ICFES Validación del Bachillerato cheat sheet
ICFES Validación del Bachillerato · Keep the key ideas within reach.
Lectura Crítica en Pre Saber: competencias, tipos de texto y trampas
Tres competencias: contenidos locales, articulación de partes y evaluación reflexiva del texto.
Toda respuesta debe rastrearse hasta una línea o un fragmento del texto, no al conocimiento previo.
En preguntas de función, evalúa qué aporta el párrafo al sentido global del texto.
Con dos textos, la respuesta suele describir la relación entre ellos, no su contenido aislado.
Distingue información explícita de inferencia leyendo con cuidado el verbo del enunciado.
Matemáticas en Pre Saber: componentes, porcentajes y geometría
Competencias: interpretación y representación, formulación y ejecución, argumentación.
Componentes: numérico-variacional, geométrico-métrico y aleatorio.
Los porcentajes sucesivos se multiplican como factores; nunca se suman.
En geometría, confirma que el triángulo es rectángulo antes de usar Pitágoras.
Ordena los datos y revisa valores extremos antes de calcular media o mediana.
Ciencias Naturales en Pre Saber: indagación, variables y modelos
Competencias: uso comprensivo del conocimiento, explicación de fenómenos e indagación.
La variable independiente se manipula; la dependiente se mide; las controladas se mantienen constantes.
Si dos variables cambian a la vez, la conclusión causal no es válida.
Las repeticiones y el promedio reducen el efecto del azar en un experimento.
No confundas calor con temperatura ni masa con peso.
Sociales y Ciudadanas en Pre Saber: historia, Estado y participación
Competencias: pensamiento social, análisis de perspectivas y pensamiento reflexivo y sistémico.
La acción de tutela protege derechos fundamentales; no es un mecanismo de participación.
Plebiscito y referendo tienen objetos y procedimientos distintos.
Los procesos históricos se explican con múltiples causas y consecuencias.
Procuraduría, Contraloría y Defensoría cumplen funciones diferentes dentro del Estado.
Inglés en Pre Saber: gramática en contexto y comprensión lectora
La prueba evalúa solo comprensión lectora, en niveles A1 a B1 del MCER.
Los marcadores de tiempo determinan el tiempo verbal correcto.
Identifica emisor, destinatario y propósito antes de responder ítems de lectura.
Los falsos amigos (actually, realize, assist) son distractores frecuentes.
Aplica reglas gramaticales en lugar de elegir la opción que suene natural.