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Examen Estatal de Pediatría: Urgencias y cuidados críticos pediátricos

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Urgencias y cuidados críticos pediátricos

Qué debe dominar el candidato

Domine la evaluación inicial ABCDE, el reconocimiento del shock (compensado vs. descompensado) y su manejo con fluidos y vasoactivos, la parada cardiorrespiratoria pediátrica (RCP de alta calidad, ventilación), la vía aérea y la intubación, y las urgencias frecuentes: anafilaxia, intoxicaciones, traumatismo craneoencefálico, quemaduras y deshidratación grave. Conozca el triaje y los signos de alarma.

Trampas frecuentes

  • Retrasar la adrenalina en anafilaxia: es el primer fármaco, intramuscular, sin esperar.
  • Confundir shock compensado (taquicardia, extremidades frías, presión normal) con descompensado (hipotensión, deterioro).
  • Olvidar que en pediatría la bradicardia es una urgencia y la causa más frecuente de parada es respiratoria.
  • Preguntas de intoxicación: identifique el tóxico y el antídoto (p. ej., paracetamol–N-acetilcisteína, opioides–naloxona).
  • No reconocer el traumatismo craneal grave: alteración de conciencia, vómitos persistentes, focalidad.

Regla de trabajo

En anafilaxia: adrenalina IM en el muslo, oxígeno, fluidos y posición; los antihistamínicos y corticoides son adyuvantes, no sustituyen la adrenalina.

Ejemplo trabajado

Niño de 5 años tras picadura de avispa con urticaria, disnea y estridor: anafilaxia; adrenalina IM inmediata, oxígeno y fluidos, traslado hospitalario.

Puntos clave

  • ABCDE y reevaluación continua.
  • Shock compensado vs. descompensado.
  • Adrenalina IM es primera línea en anafilaxia.
  • En pediatría, la parada suele ser respiratoria.
  • Identifique tóxico y antídoto en intoxicaciones.