Structures de la langue : grammaire, vocabulaire et orthographe
Cette partie regroupe grammaire, vocabulaire et orthographe sous forme d'exercices ponctuels : texte à trous, choix multiple, transformation de phrases, appariement, correction d'erreurs, familles de mots. Elle mesure la précision : un temps mal choisi, un accord oublié, un accent manquant suffisent à perdre le point, même quand le sens général est compris.
Les points de grammaire les plus rentables
- Modes : subjonctif après « il faut que », « bien que », « avant que », « pour que » ; indicatif après « espérer que », « parce que », « après que ».
- Hypothèse : si + présent → futur ; si + imparfait → conditionnel présent.
- Discours rapporté au passé : imparfait, plus-que-parfait, conditionnel ; « demain » devient « le lendemain ».
- Pronoms relatifs : « qui/que » sans préposition, « dont » (verbe + de), « auquel/à laquelle » (verbe + à).
- Accord du participe passé : avec « être » (sujet), avec « avoir » (COD antéposé), verbes pronominaux.
Vocabulaire et orthographe
- Faux-amis, collocations (« prendre une décision », « jouer un rôle »), nominalisations.
- Accents distinctifs : a/à, ou/où, du/dû, sur/sûr, tâche/tache.
- Homophones : ce/se, ces/ses/c'est, leur/leurs, quelque/quel que.
Exemple travaillé
« C'est une mesure à laquelle je m'oppose et dont les députés ont longuement débattu. »
Raisonnement : « s'opposer à quelque chose » impose « à laquelle », accordé avec « mesure » (féminin singulier) ; « débattre de quelque chose » impose « dont ». « Que » est impossible dans les deux cas, car le verbe exige une préposition. Enfin « débattu » reste invariable : « dont » n'est pas un COD, il n'y a donc pas d'accord à faire, contrairement à ce qu'un correcteur attend d'un candidat qui écrirait « débattue ».
Les pièges qui coûtent des points
- Employer « dont » partout, par réflexe, à la place de « auquel ».
- Mettre le subjonctif après « après que » ou « espérer que ».
- Oublier l'accord du participe passé avec un COD antéposé (« les lettres qu'elle a écrites »).
- Confondre « leur » pronom invariable et « leurs » possessif variable.
- Écrire « quelque soient » au lieu de « quelles que soient ».