Pancyprian German flashcards

32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

halb acht

German clock time meaning 7:30, not 8:30. The word halb refers to the half hour before the stated hour, so halb acht = thirty minutes before eight.

Viertel vor / nach

Viertel vor acht = 7:45; Viertel nach acht = 8:15. In listening tasks these are frequently confused with halb, so note the preposition carefully.

Signalwörter der Reihenfolge

zuerst, dann, danach, anschließend, schließlich mark the order of events. In listening and reading tasks the answer to a sequence question usually sits directly after one of these markers.

Negationswörter erkennen

nicht, kein, nie, niemals, nichts, kaum, ohne, statt invert the meaning of a statement. An option that drops the negation is the most common false answer in true/false listening items.

Sie- versus du-Adressaten

Sie-form (Könnten Sie, Ihnen, Ihr) signals formal settings such as office, hotel or doctor. du-form (Kannst du, dir, dein) signals friends, family or classmates, which helps identify who is speaking.

Minimalpaare Hören

Word pairs differing by one sound or vowel length, such as schon/schön, Stadt/Staat, hatte/hätte, Miete/Mitte. Listening items test these because spelling does not reveal the difference.

Hauptaussage versus Detail

The main idea is what the whole text is about; a detail is one specific fact. Questions with „Worum geht es?“ ask for the main idea, while „Wann…? Wie viel…?“ ask for details.

Schlüsselwort-Scanning

Locating a specific word or number in a text without reading every line. Use the question's keyword, find it in the text, then read the sentence before and after it.

Kohäsionsmittel im Text

Connectors such as deshalb, trotzdem, zwar…aber, einerseits…andererseits express logical relations. Reading questions often test whether you understood the relation, not the vocabulary.

Pronomenbezug auflösen

Pronouns like er, sie, dieser, dabei, damit refer back to a previously mentioned noun. To answer a reference question, replace the pronoun with the candidate noun and check whether the sentence still makes sense.

Komposita von rechts lesen

In German compounds the last element determines the basic meaning and gender: der Kühlschrank is a Schrank, die Hausordnung is an Ordnung, das Arbeitsamt is an Amt. Read compounds from right to left.

Überschrift zu Absatz zuordnen

Matching headlines to paragraphs works on overall topic, not on a single repeated word. A paragraph mentioning Sport once is not necessarily the sport paragraph; check what most sentences are about.

Verb-zweit-Regel

In a German main clause the finite verb occupies position two. If a time or place expression starts the sentence, the subject moves behind the verb: Heute fahre ich nach Berlin.

Verb am Satzende

After subordinating conjunctions weil, dass, ob, wenn, als, obwohl, damit the finite verb goes to the end: …, weil ich heute keine Zeit habe.

Perfekt mit sein

Verbs of motion and state change take sein in the perfect: gehen, fahren, kommen, aufstehen, bleiben, passieren, werden. Example: Ich bin nach Hause gefahren.

Dativverben

Verbs whose object stands in the dative: helfen, danken, gehören, gefallen, passen, antworten, gratulieren, folgen. Example: Das Buch gehört meiner Schwester.

Präpositionen mit Dativ

mit, nach, bei, seit, von, zu, aus, gegenüber always take the dative. Example: Seit einem Jahr wohne ich bei meinen Großeltern.

Wechselpräpositionen Regel

in, an, auf, über, unter, vor, hinter, neben, zwischen take the accusative for direction (Wohin?) and the dative for position (Wo?). Ich gehe in die Stadt vs Ich bin in der Stadt.

Konjunktiv II der Höflichkeit

hätte, wäre, könnte, müsste, würde plus infinitive soften requests and express hypothetical situations: Wenn ich Zeit hätte, würde ich mitkommen. Könnten Sie mir bitte helfen?

Adjektivendungen nach Artikel

After der/die/das the ending is -e in the nominative singular and -en elsewhere. After ein/eine the endings are mixed, and without an article strong endings apply.

Konnektoren und Wortstellung

und, aber, oder, denn, sondern occupy position zero and keep normal word order. deshalb, darum, trotzdem, dann occupy position one, so the verb comes second: Ich war krank, deshalb bin ich zu Hause geblieben.

Formeller Briefrahmen

Anrede: Sehr geehrte Damen und Herren, or Sehr geehrte Frau X,. Schluss: Mit freundlichen Grüßen, then your name on the next line, without a full stop.

Informeller Briefrahmen

Anrede: Liebe Anna, or Hallo Tom,. Schluss: Viele Grüße or Liebe Grüße, then your first name. Use du-forms throughout and keep the tone personal.

Inhaltspunkte abarbeiten

Each bullet point in the writing prompt must appear explicitly in your text. Missing a content point usually costs more marks than a grammar error, so plan them before writing.

Aufbau einer Stellungnahme

Structure: state your opinion, give a reason, add an example, mention a counter-argument, close with a conclusion. Connectors such as einerseits, andererseits and zusammenfassend hold it together.

Bericht im Präteritum

A report narrates past events factually without personal opinion, using Präteritum or Perfekt: Zuerst fand das Treffen statt, danach besichtigten wir das Museum.

Register nicht wechseln

Never mix du and Sie in one text. Choose the register from the task type (formal complaint, informal email to a friend) and keep pronouns, possessives and verb forms consistent.

Selbstvorstellung Bausteine

Fixed chunks for the oral exam: Ich heiße…, ich bin … Jahre alt, ich komme aus…, ich wohne in…, ich besuche die … Klasse, in meiner Freizeit spiele ich…

Meinung äußern

Formulas for the oral opinion task: Meiner Meinung nach…, Ich finde, dass…, Ein Vorteil ist, dass…, Einerseits…, andererseits…, Zusammenfassend würde ich sagen…

Um Wiederholung bitten

Repair phrases keep the dialogue going: Könnten Sie das bitte wiederholen?, Wie bitte?, Was bedeutet…?, Wie meinen Sie das genau? Using them is better than silence or switching to English.

Rollenspiel-Funktionen

Core functions: bitten (Könnten Sie mir bitte…?), anbieten (Ich kann Ihnen… anbieten), höflich ablehnen (Das ist leider nicht möglich, weil…), vorschlagen (Wie wäre es mit…?).

Aussprache ich- und ach-Laut

After front vowels (i, e, ä, ö, ü, ei) the written ch is the soft ich-Laut [ç], as in ich, Milch, Mädchen. After back vowels (a, o, u, au) it is the ach-Laut [x], as in Bach, Buch, auch.