Berlin Abitur Geography LK study plan
Berlin Abitur Geography LK · Give each week a clear focus.
8 weeks · About 7 hours per week
Geografie (Leistungskurs) – Domänen nicht in der Quelle spezifiziert
Systematisch die drei Prüfungsformate des Berliner LK Geografie (materialgebundene Aufgaben, Raumanalyse, mündliche Prüfung) anhand offizieller Rahmenlehrplan-Ausdrucke durcharbeiten und je Format die erwartete Struktur einer vollständigen Antwort skizzieren
Einen eigenen Themenkatalog aller potenziellen LK-Schwerpunkte (Geomorphologie, Klima, Stadtentwicklung, Wirtschaftsräume, Nachhaltigkeit) als Mindmap erstellen und mit Häufigkeiten aus verfügbaren Abituraufgaben abgleichen
Fachbegriffe der physischen Geografie (Plattentektonik, Verwitterung, Bodenbildung, Klimazonen, Niederschlagsmechanismen) in einem personalisierten Glossar mit Definition in je einem Satz zusammentragen
Einen ersten Probedurchlauf einer materialgebundenen Aufgabe unter Zeitdruck von 90 Minuten schreiben, um das eigene Ausgangsniveau zu messen
Your checkpoint
Themenkatalog mit Häufigkeitsranking plus ein bewerteter 90-Minuten-Probeversuch mit Selbsteinschätzung der Stärken und Lücken
Geografie (Leistungskurs) – Domänen nicht in der Quelle spezifiziert
Die endogenen und exogenen Kräfte der Erdoberfläche (Plattentektonik, Vulkanismus, Gebirgsbildung, Erosion, Sedimentation) kausal verknüpfen und in eigenen Worten als Wirkungskette erklären
Typische Materialien wie Klimadiagramme, geologische Profile und Karten zum Relief eigenständig auswerten und die Auswertungsschritte (Beschreiben, Erklären, Bewerten) sauber trennen
Zu zwei selbst gewählten Großlandschaften (z. B. Alpen, Norddeutsches Tiefland) je eine vollständige Raumanalyse nach Aufgabenschema verfassen
Kartenlesen und Maßstabsrechnen mit mindestens zehn Übungsaufgaben festigen
Your checkpoint
Zwei ausgearbeitete Raumanalysen mit sauber getrennten Auswertungsschritten und ein Fehlerprotokoll aus den Kartenübungen
Geografie (Leistungskurs) – Domänen nicht in der Quelle spezifiziert
Das Klimasystem mit Strahlungsbilanz, atmosphärischer Zirkulation, Klimazonen und Klimawandel-Antriebskräften strukturiert darstellen und mit Fachbegriffen korrekt benennen
Klimadiagramme und Klimaprojektionen interpretieren, Trends herausarbeiten und Unsicherheiten der Modelle benennen
Das System Boden und Vegetation als Wechselwirkung von Klima, Relief und Nutzung erklären und typische Bodentypen zuordnen
Eine materialgestützte Aufgabe zum Klimawandel unter Abiturbedingungen in 120 Minuten bearbeiten
Your checkpoint
Ein 120-Minuten-Probeversuch zum Themenfeld Klima/Boden mit anschließender Selbstkorrektur anhand eines selbst erstellten Erwartungshorizonts
Geografie (Leistungskurs) – Domänen nicht in der Quelle spezifiziert
Die Humangeografie (Bevölkerungsentwicklung, Migration, Verstädterung, Stadtmodelle, Metropolisierung) mit physischer Geografie zu einem integrierten Verständnis von Raumstrukturen verbinden
Wirtschaftsräume und Standortfaktoren anhand von Fallbeispielen (Hafenstandorte, Industriecluster, Landwirtschaft in Trockenräumen) analysieren und Standortentscheidungen begründen
Nachhaltige Entwicklung und Ressourcenkonflikte (Wasser, Energie, Rohstoffe) mit Konzepten wie Tragfähigkeit und ökologischem Fußabdruck bewerten
Eine mündliche Prüfungssituation mit einer selbst formulierten Frage simulieren und die Antwort strukturiert vortragen
Your checkpoint
Ein schriftlicher Synthese-Überblick über physische und humane Geografie mit mindestens fünf Fallbeispielen plus ein Audio-Mitschnitt der simulierten mündlichen Prüfung mit Selbstfeedback
Geografie (Leistungskurs) – Domänen nicht in der Quelle spezifiziert
Alle Materialtypen (Karten, Diagramme, Tabellen, Texte, Fotos, Satellitenbilder) systematisch mit einem einheitlichen Auswertungsraster bearbeiten
Operatoren der Abituraufgaben (nennen, beschreiben, erklären, analysieren, bewerten, Stellung nehmen) korrekt unterscheiden und je Operator ein Musterbeispiel schreiben
Ein eigenes Erwartungshorizont-Raster für die Bewertung von Antworten entwickeln, um Selbstkorrektur zu objektivieren
Zwei gemischte Altaufgaben aus verschiedenen Themenfeldern unter Zeitdruck bearbeiten
Your checkpoint
Ein vollständiges Auswertungsraster für alle Materialtypen plus zwei unter Zeitdruck bearbeitete und selbst korrigierte Altaufgaben
Geografie (Leistungskurs) – Domänen nicht in der Quelle spezifiziert
Drei vollständige Abiturklausuren unter realen Bedingungen (Zeit, Hilfsmittel, keine Unterbrechungen) schreiben und die Ergebnisse mit dem eigenen Erwartungshorizont vergleichen
Schwächen aus den Klausuren nach Themenfeld kategorisieren und je Schwäche gezielte Übungsaufgaben lösen
Die schriftliche Ausdrucksfähigkeit schärfen: präzise Fachsprache, klare Gliederung, begründete Urteile in jedem Aufsatz
Eine Grafiken-Skizzen-Übung durchführen, um in der Prüfung schnell saubere Skizzen zu erstellen
Your checkpoint
Drei korrigierte Abiturklausuren mit einem Schwächenkatalog und einem konkreten Wiederholungsplan für die verbleibenden Wochen
Geografie (Leistungskurs) – Domänen nicht in der Quelle spezifiziert
Den Schwächenkatalog aus Woche 6 vollständig abarbeiten und zu jedem Schwachpunkt mindestens eine korrigierte Übungsaufgabe abschließen
Aktuelle geografische Themen (Klimapolitik, Stadtentwicklung in Berlin, globale Lieferketten) recherchieren und in Prüfungszusammenhänge einordnen
Die mündliche Prüfung mit zwei simulierten Prüfungsgesprächen zu unterschiedlichen Themenfeldern üben und flüssige Fachsprache trainieren
Ein kompaktes Wiederholungsblatt mit Kernkonzepten, Modellen und Fallbeispielen erstellen
Your checkpoint
Ein vollständig abgearbeiteter Schwächenkatalog mit Nachweisen plus ein einseitiges Wiederholungsblatt mit Kernkonzepten
Geografie (Leistungskurs) – Domänen nicht in der Quelle spezifiziert
Zwei letzte Generalproben unter Prüfungsbedingungen absolvieren und die Ergebnisse mit den Klausuren aus Woche 6 vergleichen
Das Wiederholungsblatt und das Glossar in kurzen, wiederholten Sitzungen durcharbeiten, um Definitionen und Modelle abrufbereit zu halten
Die Prüfungsstrategie festlegen: Zeitmanagement, Reihenfolge der Aufgaben, Umgang mit unbekannten Materialien
Die eigene Prüfungsangst durch Atem- und Strukturroutinen adressieren und einen Plan für den Prüfungstag erstellen
Your checkpoint
Zwei korrigierte Generalproben mit Fortschrittsvergleich zu Woche 6 plus eine schriftliche Prüfungsstrategie für den Prüfungstag
Milestones
Week 2: Themenkatalog und Glossar vollständig; zwei Raumanalysen nach Aufgabenschema verfasst; Selbsteinschätzung zeigt, welche Themenfelder noch Lücken haben
Week 4: Synthese-Überblick über physische und humane Geografie liegt vor; mindestens fünf Fallbeispiele sind prüfungsreif; die simulierte mündliche Prüfung ist aufgezeichnet und ausgewertet
Week 6: Drei Abiturklausuren unter Prüfungsbedingungen geschrieben und korrigiert; Schwächenkatalog mit konkreten Wiederholungsaufgaben erstellt; durchschnittliche Punktzahl dokumentiert
Week 8: Zwei Generalproben mit sichtbarer Verbesserung gegenüber Woche 6; Wiederholungsblatt und Glossar abrufbereit; Prüfungsstrategie schriftlich festgelegt