Textproduktion: einen unbrauchbaren Kommentarentwurf zu einem Reisezitat überarbeiten
Im Prüfungsteil Textproduktion (schriftlich, 250 Wörter) sollst du einen Kommentar zu folgendem Satz der Reisebloggerin Camille Fournier schreiben: « Voyager, ce n'est pas collectionner des photos, c'est accepter de ne plus comprendre. » Die Aufgabenstellung verlangt: eigene Position entwickeln, mindestens eine Konzession, zwei Subjonctif-Formen, durchgehend französische Standardsprache, höchstens acht Wörter wörtlich aus dem Zitat. Für den Kommentar bleiben dir 25 Minuten. Du entwirfst: « D'abord, je pense que c'est vrai. Le texte dit que voyager c'est accepter de ne plus comprendre et je suis d'accord. Du coup, on peut dire que les touristes qui font des selfies sont vraiment nuls. Aussi, il faut dire que… » Beim Durchlesen merkst du, dass der Entwurf flüssig klingt, die Aufgabenstellung aber in mehreren Punkten nicht erfüllt.
1. Benenne die zwei gravierendsten Mängel des Entwurfs und begründe sie anhand der Aufgabenstellung.
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Mangel 1: Es gibt keine Argumentation, nur Zustimmung. « je pense que c'est vrai » und « je suis d'accord » sind Behauptungen. Ein commentaire verlangt eine These plus Begründung plus Beispiel; hier fehlt jede Stütze, und die Einleitung kündigt auch keinen Gedankengang an. Der Entwurf würde bei „Inhalt“ fast alle Punkte verlieren, obwohl der Satz korrekt ist.
Mangel 2: Registerbruch und Pauschalisierung. « Du coup » ist mündlich, « vraiment nuls » ist polemisch. Schwerer wiegt inhaltlich die Pauschalisierung: « les touristes qui font des selfies sont nuls » ist ein Angriff auf eine Gruppe statt ein Sachargument – im commentaire ein argumentativer Kurzschluss und stilistisch unangemessen.
Ein dritter, weniger schwerer Punkt: Das Zitat wird fast wörtlich wiederholt und nur kommentiert (« Le texte dit que… »), obwohl höchstens acht Wörter wörtlich erlaubt sind. Richtig wäre eine kurze, markierte Übernahme plus Paraphrase.
Reihenfolge der Korrektur: erst die Argumentation reparieren (These, zwei Argumente, ein Beispiel, Konzession), dann das Register glätten. Wer nur « du coup » streicht, hat den teureren Fehler nicht behoben.
2. Schreibe die Einleitung des Kommentars neu (ca. 40–50 Wörter) und erläutere die Schritte, die du dabei ausführst.
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Neuformulierung: « Que reste-t-il d'un voyage lorsque les valises sont rangées ? Camille Fournier oppose la collection de photos à une disponibilité véritable, celle qui accepte de perdre ses repères. Cette conception exigeante mérite discussion : si l'incompréhension est féconde, il ne suffit pas qu'un voyageur soit perdu pour qu'il voyage vraiment. »
Die Schritte: (1) Accroche – eine rhetorische Frage eröffnet, statt mit « je pense » zu beginnen. (2) Reformulierung des Zitats in eigenen Worten – « collection de photos » / « perdre ses repères » paraphrasieren, ohne wörtlich abzuschreiben. (3) These – Anerkennung plus Einschränkung (« si … , il ne suffit pas »). Damit ist die Konzession bereits angelegt, ohne dass sie als Pflichtübung wirkt. (4) Subjonctif – « il ne suffit pas qu'un voyageur soit perdu » erfüllt die Vorgabe an einer Stelle, an der der Modus semantisch notwendig ist.
Der letzte Satz kündigt außerdem den Gedankengang an (These – Prüfung – Schluss), was der Aufgabenstellung „eigene Position entwickeln“ entspricht. 45 Wörter reichen dafür; längere Einleitungen kosten Platz für die Argumentation.
3. Wie bindest du das Zitat korrekt ein und erfüllst zugleich die Subjonctif-Vorgabe, ohne dass es konstruiert wirkt?
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Zitieren heißt: kurz, markiert, mit Sprecherzuordnung und anschließender Auswertung. Beispiel: « Comme l'écrit Camille Fournier, “accepter de ne plus comprendre” n'est pas une capitulation, mais une méthode. » Das wörtliche Segment umfasst vier Wörter, ist in Anführungszeichen gesetzt und wird sofort kommentiert – die Kommentierung ist der Teil, der Punkte bringt, nicht das Zitat.
Subjonctif dort einsetzen, wo er semantisch trägt: nach « bien que », « à condition que », « il est essentiel que », « il ne suffit pas que », nach Verben des Wollens und nach verneinten Meinungsverben. Beispiel: « Bien que l'auteur oppose deux façons de voyager, elle n'exclut pas que le touriste ordinaire puisse lui aussi vivre un dépaysement. » Hier stehen zwei Formen (« puisse », und mit « bien que » zusätzlich ein Subjonctif-fähiger Anschluss), und beide sind grammatisch begründet.
Nicht empfehlenswert: Subjonctif-Formen nachträglich einbauen, nur um die Vorgabe zu erfüllen. Sätze wie « il faut que je pense que c'est vrai » wirken konstruiert und kosten im Bereich Ausdruck mehr, als sie im Bereich Grammatik bringen. Prüfer erkennen Pflichtübungen sofort.