Sprachmittlung / mediation: sinngetreu, adressatengerecht, kulturbewusst
Sprachmittlung verlangt, einen deutschsprachigen Text für ein französischsprachiges Publikum (oder umgekehrt) sinngemäß und adressatengerecht wiederzugeben. Bewertet werden inhaltliche Vollständigkeit und Genauigkeit, Adressatenorientierung (Situation, Textsorte, Register), sprachliche Angemessenheit und der Umgang mit kulturspezifischen Begriffen. Es handelt sich ausdrücklich nicht um eine Übersetzung.
Regeln, die die Bewertung strukturieren
- Alle im Aufgabentext genannten Inhaltspunkte müssen vorkommen. Ergänzungen aus deinem Weltwissen nur, wenn sie zum Verständnis nötig sind – und dann erkennbar als Erläuterung.
- Adressat und Textsorte bestimmen den Ton: Mail an die Austauschpartnerin (tu, herzlich), Schreiben an eine Redaktion (vous, „Madame, Monsieur“, „Cordialement“).
- Unbekanntes erklären statt weglassen: „das duale System“ → „la formation en alternance, c’est-à-dire un système qui combine l’école et l’entreprise“.
- Bekanntes mit dem nächstliegenden Äquivalent wiedergeben und bei Bedarf relativieren: Abitur → „le bac“.
- Zahlen, Prozente und Institutionennamen prüfen; Eigennamen bleiben stehen.
Beispiel mit Begründung
Deutsch: „Wer nach dem Abitur nicht sofort studieren will, kann eine Ausbildung beginnen oder ein Freiwilliges Soziales Jahr machen.“ Mittlung für eine französische Austauschpartnerin: „Après le bac, si tu ne veux pas commencer tes études tout de suite, deux options existent : une formation en alternance, c’est-à-dire un apprentissage qui combine l’école et l’entreprise, ou une année de volontariat social, un engagement dans une association pendant un an.“ Begründung: „Ausbildung“ allein mit „formation“ wiederzugeben ist zu vage, weil „formation“ jede Ausbildung bezeichnet; „en alternance“ transportiert das duale Prinzip. „Freiwilliges Soziales Jahr“ hat kein exaktes Äquivalent („service civique“ ist ähnlich, aber nicht identisch) – also erklären statt falsch übersetzen. Der Einschub „c’est-à-dire“ ist das wichtigste Werkzeug der Sprachmittlung.
Typische Fallen
- Wort-für-Wort-Übertragung deutscher Klammerstrukturen, wodurch der französische Satz unlesbar wird.
- Kommentieren statt mitteln („Je trouve ce système plus juste“), obwohl keine Stellungnahme verlangt ist.
- Inhaltspunkte weglassen, weil sie sprachlich schwer sind – Vollständigkeit bringt Punkte.
- Registerfehler: die Austauschpartnerin siezen, die Redaktion duzen, „Hallo“ mit „Bonjour Madame“ wiedergeben.
- Falsche Freunde: „Praktikum“ → „stage“ (nicht „pratique“), „Zeugnis“ → „diplôme“ (nicht „témoignage“), „Ausbildung“ nicht „éducation“.
- Prozent- und Zeitangaben beim Umrechnen verwechseln.