Saarland Abitur French AbiBac flashcards

32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

Focalisation narrative

Relation entre narrateur et personnage : interne (le narrateur sait ce que sait un personnage), externe (il observe sans accéder aux pensées), omnisciente (il sait tout). Ce choix oriente l'interprétation du lecteur.

Connecteurs argumentatifs

Mots qui organisent le raisonnement : d'abord, en outre, or, cependant, néanmoins, donc, par conséquent, en revanche. Les repérer permet de reconstituer le plan d'un texte argumentatif sans le relire entièrement.

Citation avec numéro de ligne

Preuve textuelle exigée en Leseverstehen : une courte expression entre guillemets, suivie du numéro de ligne, puis d'une explication. Une reformulation vague sans référence ne suffit pas pour une question de détail.

Texte injonctif

Type de texte qui pousse à agir : appel, pétition, mode d'emploi, publicité. Il se reconnaît à l'impératif, aux verbes de volonté et aux destinataires explicites. Le repérer avant lecture facilite la compréhension globale.

Plan dialectique en trois temps

Thèse, antithèse, synthèse : la troisième partie dépasse l'opposition en reformulant la problématique à un niveau supérieur. Elle ne répète pas la première thèse et constitue la partie la plus valorisée dans un essai argumenté.

Analyse d'une figure de style

Nommer la figure ne suffit pas : il faut citer l'expression exacte, décrire son fonctionnement linguistique et expliquer l'effet produit sur le lecteur ou l'auditeur dans le contexte précis du texte.

Introduction d'essai en quatre étapes

Accroche contextuelle, définition des termes du sujet, formulation de la problématique sous forme de question, annonce du plan en une phrase. Elle tient en 80 à 120 mots et ne contient aucune réponse développée.

Commentaire de texte : méthode

Suivre l'ordre du texte ou un plan thématique justifié ; chaque affirmation s'appuie sur une citation courte suivie d'une analyse. La paraphrase seule, sans interprétation, est pénalisée dans l'évaluation.

Prise de notes en Hörverstehen

Notes en abréviations et en colonnes (qui, quoi, où, quand, pourquoi) pendant la deuxième écoute. Écrire des phrases complètes fait perdre le fil du document et empêche de suivre l'argumentation orale.

Marqueurs d'attitude à l'oral

Hésitations, ironie, insistance, connecteurs comme « franchement » ou « justement » : ils portent une partie de l'information implicite d'un document audio et doivent être notés autant que les faits explicites.

Trois écoutes d'un document audio

Première écoute sans notes pour le thème et le ton ; deuxième avec mots-clés ; troisième ciblée sur les questions restées sans réponse. Cette progression évite de bloquer sur un mot incompris.

Variétés de français à l'oral

Accents de France, du Québec, de Belgique, de Suisse et d'Afrique de l'Ouest modifient prononciation et lexique. S'y entraîner évite de confondre deux mots et améliore la compréhension des documents authentiques.

Présentation orale d'un document

Quatre étapes : nature et source, idée principale, structure ou arguments, prise de position personnelle argumentée. Cette structure s'applique aussi bien à un texte littéraire qu'à un article de presse.

Formules d'interaction orale

Expressions pour relancer et nuancer : « Je voudrais revenir sur… », « Si je comprends bien… », « Permettez-moi de nuancer… », « Pourriez-vous préciser… ». Elles démontrent la compétence communicative pendant l'entretien.

Débit oral cible en français

Environ 120 à 150 mots par minute. Au-delà, la prononciation et la clarté se dégradent ; en dessous, l'auditeur peut percevoir une hésitation excessive. La régularité compte plus que la vitesse.

Prononciation des nasales françaises

Quatre nasales à distinguer : on, an, in, un. Leur confusion modifie le sens des mots et fait perdre des points en production orale. Un entraînement articulatoire régulier est plus rentable qu'un apprentissage lexical supplémentaire.

Médiation : définition fonctionnelle

Transmettre l'information pertinente d'un texte à un destinataire défini, dans une autre langue, en adaptant registre et références culturelles. Ce n'est ni une traduction mot à mot ni un simple résumé.

Realia intraduisibles

Réalités culturelles sans équivalent direct : baccalauréat, laïcité, fêtes, plats, institutions. On les rend par une courte périphrase explicative plutôt que par un calque incompréhensible pour le destinataire.

Faux amis franco-allemands

Mots proches par la forme mais de sens différent : « aktuelle » signifie actuel, « sensibel » signifie sensible, « Konkurrenz » signifie concurrence, « eventuell » signifie éventuel. Les vérifier évite les contresens en médiation.

Résumé médiateur : proportion

Un résumé de médiation représente environ un tiers à un quart du texte source. Il conserve les noms propres et les chiffres, mais convertit unités et formats de date pour le destinataire francophone.

Accord du participe passé avec avoir

Avec l'auxiliaire avoir, le participe passé s'accorde avec le COD seulement si celui-ci est placé avant le verbe : « les lettres que j'ai écrites » mais « j'ai écrit les lettres ».

Déclencheurs du subjonctif

Conjonctions « bien que, quoique, pour que, avant que, à moins que, sans que » et verbes de volonté, de doute ou d'émotion. Ils imposent le subjonctif dans la proposition subordonnée, même si le sujet principal est au présent.

Concordance des temps au discours rapporté

Si le verbe introducteur est au passé, le futur devient conditionnel : « il a dit qu'il viendrait ». Le présent peut devenir imparfait et le passé composé plus-que-parfait selon le rapport temporel.

Accents homophones à distinguer

Paires où l'accent change le sens : a/à, ou/où, la/là, sur/sûr, du/dû, mur/mûr. L'oubli d'un accent constitue une faute d'orthographe lexicale, pas une simple négligence de style.

Adjectifs de couleur invariables

Un adjectif de couleur composé (« bleu marine ») ou issu d'un nom (« orange », « marron ») reste invariable : « des robes marron ». Les adjectifs simples comme « rouge » ou « vert » s'accordent normalement.

Registres de langue français

Trois niveaux principaux : familier (« bouffer »), courant (« manger »), soutenu (« se restaurer »). L'essai et l'analyse littéraire exigent le registre courant à soutenu ; le familier est réservé aux dialogues.

Traité de l'Élysée

Accord signé en 1963 par Charles de Gaulle et Konrad Adenauer, fondement de la coopération franco-allemande. Il institue des rencontres régulières entre dirigeants et crée l'Office franco-allemand pour la jeunesse.

Laïcité française

Principe de neutralité religieuse de l'État, ancré dans la loi de séparation des Églises et de l'État de 1905. Il garantit la liberté de conscience et l'égalité des citoyens devant la loi, sans religion officielle.

Organisation internationale de la Francophonie

Fondée en 1970, elle regroupe des États partageant le français. On estime à environ 320 millions le nombre de locuteurs dans le monde, répartis surtout en Afrique subsaharienne, au Maghreb, en Europe et au Québec.

Nouvelle Vague au cinéma

Mouvement cinématographique français apparu à partir de 1959, incarné par François Truffaut et Jean-Luc Godard. Il privilégie tournages légers, caméra à l'épaule et ruptures narratives par rapport au cinéma académique.

Littérature de l'absurde

Courant du XXe siècle illustré par Samuel Beckett et Eugène Ionesco. Il met en scène un langage qui se dérègle, des personnages sans repères et l'absence de sens, souvent par le comique et la répétition.

Stéréotypes franco-allemands

Représentations réciproques sur la ponctualité, la bureaucratie ou le rapport à la règle. En interculturel, on les traite par la comparaison distanciée et l'analyse de contexte, jamais par la généralisation sur un peuple.