Sachsen-Anhalt Abitur French cheat sheet

Identifier genre, paratexte et situation d’énonciation avant de répondre.

Citer précisément puis expliquer l’effet du procédé, sans paraphrase.

Distinguer auteur, narrateur et personnage.

Respecter la langue et les deux temps de la consigne.

Ne pas importer des connaissances extérieures au texte.

Learn subjunctive triggers by pairs: bien que/parce que, avant que/après que.

il est probable que + indicative, il est possible que + subjunctive.

In hypothetical si clauses, use the relevant indicative pattern; si in an indirect question is a different construction.

Pronominal agreement depends on whether the reflexive pronoun is direct or indirect.

In se rendre compte, the past participle rendu remains invariable; the entire expression is not grammatically invariant.

Problématiser le sujet avant de choisir le plan.

Un paragraphe = une idée, un exemple, une explication.

Au commentaire, analyser des procédés et leurs effets, non l’auteur.

Utiliser des transitions qui montrent le raisonnement.

Vérifier les références et la langue avant de rendre la copie.

Médier le sens et la fonction, pas les mots isolés.

Identifier le destinataire et le registre avant de traduire.

Expliciter les références culturelles sans équivalent exact.

Conserver chiffres, dates, négations et modalités.

Se méfier des faux amis franco-allemands.

Situez les espaces francophones sans les réduire à la France métropolitaine.

Distinguez personnage, groupe social et généralisation culturelle.

Analysez identité, participation et mémoire avec des indices précis.

Séparez usages du français, cultures et institutions de coopération.

Les échanges franco-allemands illustrent une coopération, pas une identité parfaite.

Cette section ne certifie aucune liste régionale d'œuvres ou de thèmes imposés.

Distinguez auteur, narrateur, personnage et focalisation.

Reliez chaque procédé à un indice et à un effet de sens.

Observez temporalité, rythme, connecteurs et énonciation.

Interprétez les didascalies séparément des paroles prononcées.

N'inventez ni biographie ni événement absent du passage.

Les passages inventés ne remplacent pas les œuvres prescrites.