DELE A1 flashcards

32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

Aviso

Texto breve que informa de un horario, una prohibición o un servicio; en la prueba de lectura suele aparecer en carteles y se localiza por palabras clave.

Correo electrónico

Mensaje escrito que se envía a una persona; en A1 suele tener saludo, motivo, una o dos frases y despedida.

Anuncio

Texto público que ofrece un producto, un curso o un servicio; incluye precio, horario y contacto, datos que suelen preguntarse.

Palabra clave

Término del enunciado que se repite o se relaciona con el texto; sirve para localizar la respuesta sin leer todo de nuevo.

Opción múltiple

Pregunta con tres respuestas posibles; en A1 solo una coincide con el texto y las otras contradicen un dato.

Menú

Lista de comidas y bebidas con precios; en lectura se pregunta por platos, horarios o precios concretos.

Horario

Cuadro que indica días y horas de apertura o de actividades; las preguntas piden la hora exacta o el día.

Conector 'pero'

Palabra que introduce un contraste; si el texto dice 'pero', la información anterior cambia o se limita.

Escucha dos veces

Cada audio de la prueba se reproduce dos veces; la primera sirve para el tema general y la segunda para confirmar datos.

Mensaje telefónico

Grabación breve en la que alguien deja un recado; suele incluir nombre, motivo, hora y número de contacto.

Distractor

Opción que repite una palabra del audio pero cambia un dato; hay que comparar la información completa antes de elegir.

Número de teléfono

Secuencia de cifras que se dicta en el audio; se anota en grupos para no confundir 6 y 7 o 2 y 5.

Hora de salida

Dato que indica cuándo parte un tren, autobús o vuelo; en el audio se confunde con la hora de llegada.

Instrucción

Indicación breve sobre cómo llegar o qué hacer; incluye verbos en imperativo y referencias de lugar.

Conversación cotidiana

Diálogo entre dos personas sobre compras, comida, transporte o planes; se pregunta quién dice qué.

Intención del hablante

Propósito comunicativo de una frase: pedir, ofrecer, aceptar o rechazar; la respuesta correcta refleja esa intención.

Saludo formal

Fórmula inicial como 'Estimado señor' o 'Buenos días'; en A1 basta un saludo sencillo y adecuado al destinatario.

Despedida

Frase final de un mensaje, por ejemplo 'Un saludo' o 'Hasta pronto'; cierra el texto y puede incluir la firma.

Concordancia

Coincidencia de género y número entre artículo, sustantivo y adjetivo; también entre sujeto y verbo conjugado.

Conector 'porque'

Palabra que introduce una causa; une dos frases y ayuda a explicar el motivo de una acción o decisión.

Firma

Nombre de quien escribe, colocado al final del mensaje; en tareas de escritura A1 se incluye si el enunciado lo pide.

Texto cotidiano

Escrito sobre temas de la vida diaria: presentación, rutina, familia, gustos o planes; usa vocabulario básico y frases cortas.

Revisión final

Último paso antes de entregar: comprobar mayúsculas, puntos, artículos, verbos y que se respondió a todos los puntos.

Límite de palabras

Número máximo o mínimo que fija el enunciado; si se supera o falta mucho, se pierden puntos de adecuación.

Presentación personal

Discurso breve con nombre, edad, nacionalidad, profesión, familia y gustos; es la base de la primera tarea oral.

Describir una imagen

Decir qué personas, objetos y lugares se ven y qué hacen; se usa 'hay', 'veo' y el presente de indicativo.

Parafrasear

Explicar una palabra que no se recuerda con una frase sencilla, por ejemplo 'es una cosa que sirve para...'.

Pedir aclaración

Fórmula como '¿Puede repetir?' o '¿Cómo se dice...?'; es un recurso válido para mantener la comunicación.

Muletilla oral

Expresión breve que da tiempo para pensar, como 'pues', 'bueno' o 'es que'; no debe sustituir la respuesta.

Interacción

Turno de diálogo con el examinador: escuchar, responder y preguntar; se evalúa la capacidad de mantener la conversación.

Verbo 'gustar'

Estructura para expresar preferencias: 'me gusta' + singular o 'me gustan' + plural; se usa en presentaciones.

Tiempo de preparación

Quince minutos antes del oral para organizar ideas; se anotan palabras clave, no un texto completo para leer.