UASD Prueba Diagnóstica key terms

El punto central que un texto quiere comunicar y del que dependen las demás ideas. Suele expresarse en una oración y se reconoce porque las otras ideas la explican o la sostienen.

Información que apoya, ejemplifica o amplía la idea principal de un texto. Puede eliminarse sin destruir el sentido global, aunque ayuda a comprender mejor el mensaje.

Conclusión que el lector obtiene a partir de datos del texto y de sus propios conocimientos, aunque el texto no lo diga de forma literal. Exige justificar la conclusión con pistas concretas.

Reformulación de un texto con palabras propias, conservando el significado original. Sirve para demostrar comprensión y para citar ideas sin copiar la redacción del autor.

Palabra que comparte un significado muy parecido con otra en un contexto determinado. La equivalencia casi nunca es total, por lo que conviene revisar matices y registro antes de sustituir.

Palabra cuyo significado se opone al de otra, como claro y oscuro. Puede ser gradual (frío/caliente) o excluyente (vivo/muerto), y esa diferencia afecta cómo se usa en una oración.

Conjunto de palabras y situaciones que rodean una expresión y permiten precisar su sentido. Explica por qué una misma palabra puede significar cosas distintas según dónde aparezca.

Comparación entre dos cantidades mediante una división, que indica cuántas veces una contiene a la otra. Se expresa como fracción, decimal o con dos puntos, por ejemplo 3:4.

Igualdad entre dos razones, como 2/3 = 8/12. Permite resolver problemas de escalas, mezclas y repartos usando la regla de tres o la multiplicación cruzada.

Forma de expresar una parte de cada cien. Se calcula multiplicando la cantidad por el tanto por ciento y dividiendo entre 100; es frecuente en descuentos, impuestos y aumentos.

Procedimiento para hallar un valor desconocido cuando se conocen tres datos de dos magnitudes relacionadas. Con magnitudes directamente proporcionales se multiplica en cruz; con inversas, se invierte una razón.

Valor que resulta de sumar todos los datos y dividir el total entre la cantidad de datos. Resume el conjunto, pero puede verse afectado por valores extremos.

Valor central de un conjunto de datos ordenados de menor a mayor. Si hay una cantidad par de datos, se promedian los dos centrales; a diferencia del promedio, resiste mejor los valores extremos.

El menor número positivo que es múltiplo a la vez de dos o más números. Se obtiene con la descomposición en factores primos y se usa para sumar fracciones con distinto denominador.

El mayor número que divide exactamente a dos o más números sin dejar residuo. Resulta útil para simplificar fracciones y repartir cantidades en partes iguales del mayor tamaño posible.

Número natural mayor que uno cuyos únicos divisores positivos son uno y él mismo, como 2, 3, 5, 7 y 11. El 1 no se considera primo porque tiene un solo divisor.

Unidad estructural y funcional más pequeña de los seres vivos. Puede ser procariota, sin núcleo definido, o eucariota, con núcleo y organelos rodeados de membranas.

Organelo de las células eucariotas donde se realiza la respiración celular y se produce la mayor parte del ATP. Su número varía según la demanda energética de cada tipo de célula.

Proceso por el cual organismos con clorofila convierten dióxido de carbono y agua en glucosa usando energía luminosa, y liberan oxígeno. Ocurre en los cloroplastos de algas y plantas.

Molécula que guarda la información genética en una secuencia de bases nitrogenadas. Se replica antes de la división celular y se transcribe para que la célula fabrique proteínas.

Segmento de ADN que contiene las instrucciones para elaborar una proteína o regular otro gen. Los genes se heredan y sus variantes explican rasgos como el grupo sanguíneo.

Cantidad de sustancia que contiene 6,022 × 10²³ entidades elementales, como átomos o moléculas. Permite relacionar masa, número de partículas y volumen de gases en condiciones determinadas.

Masa de un mol de una sustancia, expresada en gramos por mol. Se calcula sumando las masas atómicas de los elementos de la fórmula y sirve para convertir gramos en moles.

Constante que indica cuántas partículas hay en un mol, aproximadamente 6,022 × 10²³ por mol. Conecta el mundo microscópico de átomos y moléculas con cantidades medibles en el laboratorio.

Unión entre átomos que comparten uno o más pares de electrones. Predomina entre no metales y suele formar moléculas; puede ser polar o apolar según la diferencia de electronegatividad.

Atracción eléctrica entre iones de carga opuesta, formados al transferirse electrones de un metal a un no metal. Suele producir sólidos cristalinos con puntos de fusión altos que conducen electricidad disueltos.

Tendencia de un átomo a atraer hacia sí los electrones compartidos en un enlace. Aumenta hacia la derecha y hacia arriba en la tabla periódica y permite predecir el tipo de enlace.

Escala de 0 a 14 que mide la acidez o basicidad de una disolución según la concentración de iones hidrógeno. Valores menores que 7 son ácidos y mayores que 7 son básicos.

Sustancia que cede protones o acepta pares de electrones y que, en disolución acuosa, aumenta la concentración de iones hidrógeno. Reacciona con bases para formar sal y agua.

Sustancia que acepta protones o libera iones hidróxido en disolución acuosa. Neutraliza ácidos, tiene sabor amargo y hace resbaladiza la piel; el amoníaco y la sosa son ejemplos.

Rapidez con que cambia la posición de un cuerpo, medida como distancia recorrida entre tiempo empleado. Es una magnitud escalar, a diferencia de la velocidad vectorial, que incluye dirección.

Cambio de la velocidad por unidad de tiempo, ya sea en magnitud o en dirección. Se mide en metros por segundo al cuadrado y es proporcional a la fuerza neta aplicada.

Cada uno de los tres principios que explican el movimiento: inercia sin fuerza neta, relación entre fuerza, masa y aceleración, y acción y reacción entre dos cuerpos.

Energía que posee un cuerpo por estar en movimiento, calculada como un medio de la masa por el cuadrado de la velocidad. Aumenta mucho con la rapidez, no de forma lineal.

Energía almacenada por la posición o configuración de un cuerpo, como la de un objeto elevado respecto al suelo. Puede transformarse en energía cinética al caer o moverse.

Acuerdo de 1795 entre España y Francia por el que España cedió a Francia la parte oriental de La Española, lo que abrió el camino a la unificación con Haití en 1822.

Período de 1821 a 1822 en que la parte oriental de La Española se declaró independiente de España bajo José Núñez de Cáceres, antes de ser anexada por Haití.

Dominio haitiano sobre la parte oriental de La Española entre 1822 y 1844, que incluyó medidas como el uso obligatorio del francés y el pago de impuestos sobre tierras.

Guerra de 1863 a 1865 en la que dominicanos combatieron para expulsar a España, que había anexado el país en 1861. Terminó con la retirada española y el retorno de la soberanía nacional.

Decisión de 1861, bajo Pedro Santana, de incorporar la República Dominicana a la monarquía española. Generó descontento y desembocó en la Guerra de Restauración.

Marca escrita que indica la sílaba tónica de una palabra según reglas de agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. También distingue funciones, como en él y el o en sí y si.

Acento escrito que diferencia palabras de igual forma pero distinto significado o función gramatical, como más y mas, o dé y de. Solo se usa cuando existe riesgo real de ambigüedad.

Sílaba que se pronuncia con mayor fuerza en una palabra. Su posición determina si la palabra es aguda, grave, esdrújula o sobresdrújula y, con ello, si lleva acento escrito.

Enunciado formado por dos o más proposiciones que se relacionan por coordinación o subordinación. Cada proposición aporta un verbo y contribuye al sentido total del enunciado.

Parte de la oración que indica quién realiza la acción o de quién se dice algo. Puede estar explícito o tácito y concuerda en número y persona con el verbo.

Parte de la oración que expresa lo que se dice del sujeto, con un verbo como núcleo. Puede incluir complementos directo, indirecto y circunstanciales.

The central point a reading passage conveys, usually stated in one sentence. Other sentences support or explain it, so identifying it helps answer comprehension questions quickly and accurately.

A fact, example, or reason that explains or strengthens the main idea of a text. Details answer questions such as who, when, or how much and are often the target of specific questions.

A conclusion drawn from evidence in a text plus background knowledge, even when the text does not state it directly. Correct answers must be supported by clues, not by personal opinion.

Information near an unfamiliar word that helps readers guess its meaning, such as a definition, example, contrast, or synonym. Using clues avoids stopping to look up every word.

Verb tense used for habits, routines, general truths, and scheduled events. It adds -s or -es in the third person singular and usually appears with adverbs like always, often, or never.

Verb tense that describes completed actions at a definite time in the past. Regular verbs add -ed, irregular verbs change form, and it often appears with expressions like yesterday or last year.

Rule that a verb must match its subject in number and person, as in she works versus they work. Errors often appear with collective nouns, indefinite pronouns, and phrases between subject and verb.