Castilla y León PAU Cultural and Artistic Movements Exam study plan
Castilla y León PAU Cultural and Artistic Movements Exam · Give each week a clear focus.
8 weeks · About 6 hours per week
Ancient and Classical Art and Culture (Mesopotamia, Egypt, Greece, Rome) & Methodology, Terminology and Formal Analysis of Artworks and Cultural Texts
Identificar y fechar las principales etapas del arte mesopotámico y egipcio (sumerio, acadio, neosumerio, babilónico, asirio; Imperio Antiguo, Medio y Nuevo) con una línea de tiempo propia.
Describir formalmente cinco obras clave (estela de Naram-Sin, zigurat de Ur, templo de Karnak, busto de Nefertiti, máscara de Tutankamón) usando vocabulario técnico de análisis formal.
Explicar la función religiosa, política y funeraria de la arquitectura y la escultura egipcias, distinguiendo canon, perspectiva y jerarquía de tamaño.
Construir un glosario de 30 términos de análisis formal (planta, alzado, canon, hieratismo, contrapposto, soporte, técnica, etc.) con definición y ejemplo de obra.
Your checkpoint
Dosier de 6-8 páginas con la línea de tiempo, cinco fichas de análisis formal y el glosario de 30 términos.
Ancient and Classical Art and Culture (Mesopotamia, Egypt, Greece, Rome) & Renaissance and Baroque Art and Culture
Comparar la evolución de la escultura griega (arcaica, clásica, helenística) señalando tres criterios formales de cambio en el tratamiento del cuerpo.
Analizar la arquitectura griega y romana distinguiendo órdenes, sistemas de cubierta y soluciones espaciales (Partenón, Erecteion, Panteón, Coliseo).
Relacionar las soluciones romanas de ingeniería (arco, bóveda, hormigón) con su función urbana y política.
Aplicar la terminología de análisis formal a una obra clásica elegida, redactando un comentario de 250 palabras sin apoio de apuntes.
Your checkpoint
Comentario formal comparado de 400-500 palabras entre una obra griega y una romana, con esquema previo.
Medieval Art and Culture (Byzantine, Islamic, Romanesque, Gothic)
Diferenciar las características del arte bizantino, islámico, románico y gótico en arquitectura, escultura y artes figurativas.
Reconocer y describir la planta y el alzado de una iglesia románica de peregrinación y de una catedral gótica, señalando elementos estructurales.
Explicar el papel del mosaico bizantino, la decoración islámica (arabesco, mocárabe, azulejo) y la vidriera gótica en sus respectivos programas visuales.
Identificar en imágenes sin pie de foto diez obras medievales y justificar la adscripción estilística con dos rasgos formales.
Your checkpoint
Tabla comparativa de los cuatro estilos medievales (arquitectura, escultura, artes figurativas) más diez identificaciones razonadas.
Renaissance and Baroque Art and Culture
Situar cronológica y geográficamente el Quattrocento y el Cinquecento, distinguiendo focos italianos y su proyección europea.
Analizar la aportación de Brunelleschi, Alberti, Leonardo, Miguel Ángel y Rafael en términos de perspectiva, proporción y espacio.
Describir las claves del Barroco (naturalismo, dinamismo, teatralidad, luz) en Bernini, Caravaggio y Velázquez.
Redactar un comentario de obra renacentista y otro barroco aplicando el método de análisis formal completo.
Your checkpoint
Dos comentarios de obra (uno renacentista, uno barroco) de 300 palabras cada uno, con autoevaluación mediante rúbrica.
19th-Century Movements (Neoclassicism, Romanticism, Realism, Impressionism, Post-Impressionism)
Ordenar cronológicamente Neoclasicismo, Romanticismo, Realismo, Impresionismo y Post-Impressionism, señalando el cambio de función social del arte en cada uno.
Contrastar los criterios formales de David, Goya, Courbet, Monet y Van Gogh en dos ejes: tratamiento del color y relación con la realidad.
Explicar el impacto técnico y perceptivo de la pintura al aire libre y de la fotografía en la ruptura impresionista.
Comentar una obra de cada movimiento en un máximo de 150 palabras por obra, sin repetir fórmulas.
Your checkpoint
Cronología razonada del siglo XIX con cinco comentarios breves y una síntesis de 200 palabras sobre la ruptura de la mímesis.
Early 20th-Century Avant-Gardes (Fauvism, Cubism, Expressionism, Futurism, Surrealism, Abstraction)
Distinguir los presupuestos teóricos de fauvismo, cubismo, expresionismo, futurismo, abstracción y surrealismo con un rasgo formal definitorio por movimiento.
Analizar la descomposición cubista y el collage como procedimientos de ruptura con la representación tradicional.
Interpretar el manifiesto futurista y los escritos surrealistas como textos culturales, extrayendo sus ideas clave sobre arte y sociedad.
Identificar diez obras de vanguardia sin pie de foto, justificando autor y movimiento con dos argumentos formales.
Your checkpoint
Cuadro sinóptico de las seis vanguardias más diez identificaciones razonadas y un comentario de texto de 250 palabras sobre un manifiesto.
Post-1945 Art and Contemporary Trends (Abstract Expressionism, Pop Art, Conceptual, Postmodernism) & Spanish and Castilian-Leonese Artistic Heritage (including local monuments and artists)
Caracterizar la abstracción post-1945, el expresionismo abstracto, el Pop Art, el arte conceptual y el postmodernismo, señalando qué cuestiona cada uno.
Relacionar el arte conceptual y el Pop con la sociedad de consumo, los medios de masas y la institución artística.
Localizar y describir el patrimonio artístico de Castilla y León: catedrales de Burgos, León y Salamanca, iglesias románicas del Camino, acueducto de Segovia y conjuntos de Ávila.
Vincular al menos tres artistas o talleres vinculados a Castilla y León con su contexto histórico-artístico.
Your checkpoint
Itinerario patrimonial propio de Castilla y León (5 fichas de monumentos) más un ensayo breve de 300 palabras sobre arte contemporáneo y su público.
Methodology, Terminology and Formal Analysis of Artworks and Cultural Texts & Ancient and Classical Art and Culture (Mesopotamia, Egypt, Greece, Rome) & Renaissance and Baroque Art and Culture & Early 20th-Century Avant-Gardes (Fauvism, Cubism, Expressionism, Futurism, Surrealism, Abstraction)
Consolidar el método de comentario de obra: identificación, análisis formal, contexto y significado, con estructura fija y tiempos medidos.
Repasar los puntos débiles detectados en las semanas anteriores mediante un registro de errores.
Simular un examen completo con ocho preguntas de todos los dominios en tiempo real.
Corregir la simulación con rúbrica y reescribir las dos respuestas peor valoradas.
Your checkpoint
Simulacro completo corregido con rúbrica, registro de errores y dos respuestas reescritas.
Milestones
Week 2: Puedes comentar por escrito una obra clásica sin apoyo de apuntes, usando al menos 10 términos técnicos correctamente y situándola en su periodo.
Week 4: Identificas sin pie de foto ocho de diez obras medievales y renacentistas/barrocas y justificas cada adscripción con dos rasgos formales.
Week 6: Explicas por escrito la diferencia entre cubismo analítico y sintético y entre abstracción y surrealismo, sin confundir sus presupuestos.
Week 8: Completas un simulacro de ocho preguntas en el tiempo asignado con una autoevaluación de al menos el 60 % y un registro de errores con acciones concretas de repaso.