Castilla y León PAU Graphic-Plastic Expression Techniques Exam study plan

Clasificar por escrito veinte materiales de dibujo (grafitos de distinta dureza, carbones, sanguinas, pasteles secos y grasos, papeles) indicando grano, soporte idóneo y efecto obtenido

Elaborar una carta de valores de cinco pasos con grafito en tres papeles distintos para comparar la respuesta del soporte

Probar al menos seis herramientas (difumino, goma de borrar moldeable, cuchilla, esfumino, trapo, lija) y anotar en una ficha qué efecto produce cada una

Realizar tres bocetos del natural de veinte minutos combinando grafito y carbón sobre papel de grano medio

Construir cinco bodegones rápidos aplicando encaje por líneas de eje, proporción y relación de masas antes del detalle

Resolver un estudio de claroscuro a tres valores con carbón, definiendo foco de luz, zona de penumbra y sombra proyectada

Ejecutar tres degradados con lápiz de color mediante tramado cruzado y veladuras superpuestas

Aplicar la regla de los tercios en dos encuadres alternativos del mismo motivo y justificar por escrito cuál funciona mejor

Comparar el comportamiento de tintas, acuarela, gouache y témpera sobre papel prensado, papel satinado y cartón, registrando absorción, transparencia y opacidad

Practicar aguadas planas y degradadas con acuarela controlando la humedad del papel en húmedo sobre húmedo y húmedo sobre seco

Ejecutar un dibujo a pluma con tramado de líneas y otro con aguada monocroma para comparar densidad y contraste

Corregir un error de gouache opaco repintando y otro de acuarela levantando pigmento con esponja húmeda

Mezclar un círculo cromático de doce tonos con acrílico y otro con témpera, comparando saturación y poder cubriente

Obtener tres neutros distintos (gris cálido, gris frío, gris verdoso) mezclando complementarios y anotar las proporciones

Pintar un estudio de bodegón con acrílico en tres fases: mancha, modelado y detalle, respetando el secado rápido

Construir una escala de valor de siete pasos en acrílico y comprobar su correspondencia con la escala de grafito de la semana 1

Grabar y estampar una linografía de dos tintas con registro manual, controlando presión y entintado

Producir cinco estampas de la misma matriz variando el entintado (plano, degradado, reserva) para analizar la reproductibilidad

Construir dos armonías cromáticas (análoga y complementaria) sobre una misma composición geométrica y comparar su efecto psicológico

Digitalizar una estampa y ajustar niveles y contraste en un editor de imagen para una prueba de impresión

Diseñar un cartel A3 aplicando jerarquía tipográfica, retícula de tres columnas y contraste figura-fondo

Vectorizar un sello o matriz digital y preparar un archivo listo para impresión con marcas de corte y sangrado

Analizar tres carteles reales identificando punto focal, recorrido visual, equilibrio y uso del color

Rehacer el cartel propio tras la autocrítica, corrigiendo al menos dos decisiones de composición

Describir por escrito la lectura visual de cinco imágenes (publicidad, fotografía, obra pictórica) señalando denotación, connotación y recursos persuasivos

Realizar tres ejercicios de ilusión perceptiva (figura-fondo, contraste simultáneo, perspectiva forzada) y explicar el mecanismo

Componer una imagen con luz natural cambiante, registrando hora y dirección de la luz en tres momentos

Detectar y corregir en un dibujo propio dos errores perceptivos habituales (tendencia a la simetría, constancia de tamaño)

Redactar un proyecto personal con tema, referentes, técnica elegida, calendario y criterios de evaluación

Ejecutar la obra final combinando al menos dos técnicas y documentando el proceso en tres fases fotografiadas

Revisar el cuaderno de taller de las semanas 1 a 7 y listar lagunas técnicas con plan de refuerzo

Simular una prueba cronometrada de dos horas resolviendo un ejercicio mixto de composición y color