Percepción y análisis visual de la forma
Este bloque evalúa si miras antes de dibujar: identificar la estructura geométrica que sostiene una forma, separar lo que el objeto es de lo que parece en una posición concreta y traducirlo a un encaje coherente. En la prueba aparece como preguntas cortas de análisis (forma abierta o cerrada, figura-fondo, constancias perceptivas, ilusiones ópticas) y como exigencia implícita del dibujo práctico: un encaje mal medido condiciona la valoración de todo lo demás.
Qué hace la percepción con la forma
- Constancias perceptivas: de tamaño, forma, color y luminosidad. Vemos la boca de un vaso como un círculo aunque se proyecte elíptica; dibujar exige corregir esa corrección.
- Leyes de la Gestalt: figura-fondo, proximidad, semejanza, cierre, continuidad y pregnancia explican por qué agrupamos trazos sueltos en una forma.
- Ambigüedad: figuras reversibles (jarrón de Rubin), formas abiertas que el espectador completa (triángulo de Kanizsa) y estímulos que engañan la medida (Müller-Lyer, Ponzo).
- Distinción entre forma natural y artificial, y entre forma abierta (contorno incompleto, sugerida) y cerrada.
Encaje: de la impresión a la estructura
- Ejes y líneas de fuerza; caja envolvente del conjunto.
- Descomposición en volúmenes simples: prisma, cilindro, cono, esfera.
- Comprobación de ángulos, alineaciones, distancias relativas y espacios negativos.
- Escorzo y superposición para leer profundidad sin salir del contorno.
Ejemplo razonado
Una taza cilíndrica vista ligeramente desde arriba. Primero el eje vertical del cuerpo; después dos elipses, boca y base, con el eje mayor perpendicular al eje del cilindro; la boca, más cercana al ojo, se abre más que la base. Los laterales son tangentes a ambas elipses. El asa se encaja por su envolvente y se compara su altura con la del cuerpo usando el ancho de este como unidad. La constancia de forma te dice que la boca es redonda: si la dibujas circular, la taza parece volcada hacia ti.
Errores que restan
- Dibujar el símbolo mental del objeto y no su proyección concreta.
- Contorno sin estructura ni comprobación de distancias.
- Ángulos tomados «a ojo» sin contrastar con verticales y horizontales de referencia.
- Ignorar los espacios entre formas y dejar tangencias accidentales.
- Confundir el límite del contorno con el límite de un valor.