Compétence lexicale et grammaticale : corriger un brouillon sans surcorriger
Voici le brouillon d'un élève de 2º de bachillerato (Galice), rédigé en 20 minutes pour l'épreuve de compétence lexicale et grammaticale. Le professeur a souligné six passages, mais il précise qu'un seul est déjà correct : l'élève devra le défendre au lieu de le corriger.
« Malgré que le projet soit ambitieux, nous avons décidé de le soutenir. Depuis deux ans, les élèves de notre lycée participent à un échange avec un établissement de Nantes ; beaucoup de familles hésitent encore. Je ne pense pas que ce soit une mauvaise idée de reporter la réunion. Si nous aurions plus de temps, nous préparerions mieux le dossier. Chaque élève doit apporter leur autorisation signée avant vendredi. Enfin, sans des subventions du conseil régional, le voyage sera annulé. »
Le barème attribue 0,5 point par correction justifiée et 1 point pour la défense du passage correct. Une correction non justifiée par une règle ne rapporte rien.
1. Parmi les passages soulignés, lequel est correct ? Rédige pour le correcteur la justification complète de ce passage.
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Passage correct : « Depuis deux ans, les élèves de notre lycée participent à un échange. »
Règle : « depuis » + un repère de durée exprime une action commencée dans le passé et qui se poursuit au moment de l'énonciation ; le verbe se met donc au présent (ou au passé composé si l'on insiste sur le bilan, mais jamais au passé composé simple dans cet emploi continu).
Vérification contextuelle : la suite du texte (« beaucoup de familles hésitent encore ») confirme que l'échange est toujours en cours : le présent est le temps exact.
Ce qu'il faut dire au correcteur : « La phrase est correcte. “Depuis” marque une durée ouverte sur le présent ; le présent de l'indicatif est donc le temps requis. Le passé composé serait fautif ici (“depuis deux ans, ils ont participé” impliquerait que l'échange est terminé). »
Comparaison utile pour montrer qu'on maîtrise la règle :
- « Il y a deux ans, les élèves ont commencé un échange » → point de départ daté, action ponctuelle.
- « Pendant deux ans, les élèves ont participé à un échange » → durée achevée.
- « Depuis deux ans, les élèves participent » → durée encore ouverte.
Piège : un candidat qui « corrige » cette phrase parce qu'il attend du passé détruit une phrase juste et perd le point de défense.
2. Corrige « Malgré que le projet soit ambitieux » et « Si nous aurions plus de temps ». Énonce pour chacune la règle enfreinte et le mécanisme de l'erreur.
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1. « Malgré que le projet soit ambitieux » → « Bien que le projet soit ambitieux » (ou « Malgré l'ambition du projet »).
- Règle : « malgré » est une préposition : elle introduit un nom ou un pronom (« malgré la pluie », « malgré lui »), jamais une proposition en « que » suivie d'un verbe conjugué. La norme considère « malgré que » comme fautif (ou, dans un usage très littéraire et restreint, avec un autre sens). Pour introduire une subordonnée concessive, on emploie « bien que » + subjonctif, « quoique » + subjonctif, ou « même si » + indicatif.
- Mécanisme de l'erreur : transfert de l'espagnol « a pesar de que », où la conjonction complète existe et se construit avec un verbe conjugué. L'élève calque la structure mot à mot.
2. « Si nous aurions plus de temps » → « Si nous avions plus de temps, nous préparerions mieux le dossier ».
- Règle : dans un système hypothétique, la subordonnée introduite par « si » ne se met jamais au conditionnel. Pour une hypothèse présente ou future, on emploie « si + imparfait » puis « conditionnel présent » dans la principale. (Pour l'irréel du passé : « si + plus-que-parfait » puis « conditionnel passé ».)
- Mécanisme de l'erreur : contamination par le conditionnel de la principale, qui appelle par symétrie un conditionnel dans la subordonnée - raisonnement analogique erroné, très fréquent.
- Vérification : la seconde moitié de la phrase de l'élève (« nous préparerions mieux ») est déjà correcte ; seule la subordonnée doit être réécrite. Cela montre que l'élève maîtrise la conséquence mais pas l'antécédent.
3. Corrige l'accord dans « Chaque élève doit apporter leur autorisation signée » et l'article dans « sans des subventions du conseil régional ». Explique le mécanisme de chaque erreur, y compris la forme correcte du possessif devant « autorisation ».
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1. « Chaque élève doit apporter leur autorisation » → « Chaque élève doit apporter son autorisation. »
- Règle : « chaque » est un déterminant distributif singulier ; il appelle un nom singulier et, en aval, des reprises singulières (possessifs, pronoms). Le déterminant « leur », qui est pluriel, contredit cette singularité.
- Piège supplémentaire, souvent oublié : « autorisation » est un nom féminin, mais il commence par une voyelle. Le possessif féminin « sa » s'élide en « son » devant voyelle : on écrit « son autorisation », non « sa autorisation ». L'accord se fait bien avec le nom (féminin), la forme est seulement déterminée par la rencontre vocalique.
- Mécanisme de l'erreur : attraction du pluriel proche (« élèves »), très fréquente dans les copies ; la tête du groupe sujet est pourtant « chaque élève ».
- Reformulation équivalente acceptable : « Les élèves doivent apporter leur autorisation signée » - ici le pluriel devient légitime, car le déterminant a changé.
2. « Sans des subventions » → « sans subventions du conseil régional ».
- Règle : « sans » est une préposition de sens négatif ; devant un nom pluriel indéterminé, l'article indéfini « des » disparaît, comme après « avec » dans un contexte générique on garde « des » mais après « sans » on ne l'emploie pas : « avec des subventions » / « sans subventions ».
- Mécanisme de l'erreur : surgénéralisation. L'élève a rencontré « des subventions » dans une phrase affirmative et conserve l'article en passant à la négation, au lieu de déclencher la règle de suppression.
- Cas où « des » resterait possible : emploi contrastif ou défini (« sans les subventions annoncées »), c'est-à-dire quand le référent est identifié. Ici le complément « du conseil régional » identifie la source mais la phrase reste générique : « sans subventions » est la forme attendue.