Valencian Community PAU Artistic Foundations study plan

Ordenar cronológicamente una línea de tiempo con al menos 40 obras clave desde la Antigüedad hasta la actualidad, situando cada una en su siglo y estilo

Definir con precisión los rasgos formales de tres estilos medievales (románico, gótico, bizantino) y contrastarlos por escrito en un cuadro comparativo

Explicar por escrito la transición del arte moderno al contemporáneo identificando cinco rupturas técnicas o conceptuales concretas

Identificar en diez imágenes sin pie las características que permiten adscribirlas a un periodo histórico-artístico determinado

Analizar cinco obras del Renacimiento y del Barroco aplicando una plantilla fija (autor, contexto, técnica, composición, luz, función)

Comparar dos obras de la misma temática de épocas distintas señalando al menos cuatro diferencias formales y dos de significado

Redactar comentarios de 150 palabras sobre tres obras contemporáneas (siglos XIX-XX) sin recurrir a datos biográficos irrelevantes

Distinguir con ejemplos las categorías de arte moderno y arte contemporáneo y justificar la adscripción de cada obra

Aplicar el vocabulario de los elementos de la imagen (punto, línea, plano, textura, luz, escala) al análisis de cinco obras de cualquier época

Explicar las funciones de la imagen (informativa, persuasiva, expresiva, estética) con un ejemplo propio de cada una

Relacionar tres movimientos contemporáneos (por ejemplo, impresionismo, cubismo, arte conceptual) con los códigos visuales que introducen

Detectar y nombrar en imágenes los recursos de encuadre, punto de vista y jerarquía visual

Analizar la composición de seis obras identificando esquemas (simetría, diagonal, espiral, retícula) y ejes dominantes

Describir el uso del color en cuatro obras distinguiendo valor, saturación, temperatura y armonía o contraste

Relacionar técnicas gráficas y pictóricas (carboncillo, acuarela, óleo, grabado) con sus efectos formales característicos

Redactar un análisis formal de 200 palabras sin incluir datos históricos, solo decisiones plásticas

Explicar los principios del diseño (jerarquía, retícula, contraste, legibilidad) aplicándolos al análisis de tres carteles reales descritos por escrito

Diferenciar las etapas técnicas de la fotografía (daguerrotipo, negativo, digital) y su impacto en el lenguaje visual

Identificar recursos cinematográficos básicos (plano, angulación, montaje, iluminación) en la descripción de tres secuencias

Analizar cómo un medio digital (red social, web, videojuego) construye significado mediante interfaz, ritmo y narrativa

Situar en el mapa de la Comunitat Valenciana al menos ocho conjuntos patrimoniales relevantes y datar su periodo principal

Describir los rasgos del gótico valenciano (por ejemplo, la Lonja de Valencia) y del modernismo valenciano distinguiéndolos de otros estilos peninsulares

Explicar el valor patrimonial de la arquitectura popular y de los bienes arqueológicos valencianos con criterios de conservación

Relacionar el patrimonio valenciano con los grandes periodos de la historia del arte estudiados en semanas anteriores

Aplicar un método de comentario en cuatro pasos (identificación, descripción formal, contexto, interpretación) a tres obras de épocas distintas

Construir comparaciones estructuradas entre obras de distintos periodos usando criterios explícitos (tema, técnica, función, lenguaje)

Redactar una interpretación propia de una obra contemporánea defendiendo una tesis con tres argumentos visuales

Cronometrar y ajustar la extensión de un comentario para que quepa en el tiempo de examen previsto

Resolver un simulacro completo de examen con las ocho áreas representadas y corregirlo con rúbrica propia

Repasar los puntos débiles detectados en el simulacro mediante fichas de una sola página por área

Practicar la identificación de obras sin pie de imagen en un tiempo limitado

Consolidar el vocabulario técnico de las áreas 1, 5 y 6 en un listado final de autoevaluación