Bac STD2A study plan

Construire une frise chronologique des grands mouvements des arts appliqués (Arts and Crafts, Art nouveau, Bauhaus, Art déco, modernisme, postmodernisme) en plaçant pour chacun trois œuvres ou objets emblématiques et leur contexte de production.

Analyser cinq œuvres ou objets (affiche, mobilier, objet domestique, textile, architecture intérieure) en dégageant forme, matériau, technique, usage et commanditaire.

Constituer un lexique personnel de 40 termes d'analyse plastique et technique (composition, module, trame, structure, texture, ergonomie) avec une définition rédigée de sa main.

Rédiger pour chaque œuvre analysée une notice de 120 mots qui articule description factuelle et interprétation argumentée.

Comparer trois démarches de créateur (par exemple un designer d'objet, un graphiste, un architecte d'intérieur) en explicitant leur méthode de travail, de la commande à la production.

Identifier et expliquer le rôle du cahier des charges dans une réalisation d'arts appliqués donnée.

Rédiger une analyse comparée de 400 mots confrontant deux objets de même fonction produits à des époques différentes.

Formuler cinq questions d'oral qu'un examinateur pourrait poser sur une œuvre au choix et préparer des réponses argumentées de 60 mots.

Décomposer une commande fictive en besoin, contraintes (usage, public, budget, matériaux, normes) et critères d'évaluation.

Produire dix pistes de recherche graphique ou volumique rapides (croquis, collages, variations typographiques) sur un même sujet.

Sélectionner et justifier trois pistes parmi les dix en expliquant les critères de choix retenus.

Développer une piste jusqu'à une maquette ou un visuel abouti, avec choix de couleur, de typographie et de matériau explicités.

Décrire pas à pas le processus de conception d'un objet simple, de l'esquisse au prototype, en nommant chaque étape.

Expliquer les propriétés et les conditions de mise en œuvre de cinq matériaux courants (bois, métal, plastique, verre, textile) et leurs conséquences sur la forme.

Associer à chaque choix technique d'un projet une contrainte de fabrication ou de coût identifiable.

Présenter oralement un projet en 5 minutes en tenant un propos structuré (besoin, démarche, solution, limites).

Lire et exploiter un dessin technique simple (vues orthogonales, cotation, échelle) pour en déduire des dimensions réelles.

Réaliser à la main ou avec un outil numérique un dessin en projection orthogonale d'un objet choisi, coté et à l'échelle.

Expliquer le rôle de la normalisation et de l'ergonomie dans la conception d'un produit d'usage quotidien.

Comparer deux solutions techniques répondant à un même besoin en termes de coût, de durabilité et de facilité de fabrication.

Rédiger une synthèse de documents de 500 mots sur un thème artistique ou technique, avec reformulation personnelle et citation correcte des sources.

Constituer une fiche de repères historiques (dates, régimes, révolutions industrielles, grandes expositions) utiles à l'histoire des arts appliqués.

Résoudre dix exercices de mathématiques appliquées à la conception (proportionnalité, pourcentages, échelles, aires et volumes, calcul de coût).

Produire un texte argumentatif de 300 mots défendant une position sur une question de design, avec connecteurs logiques et exemples précis.

Mobiliser une langue vivante pour présenter en 3 minutes un créateur ou un mouvement artistique, avec le vocabulaire technique adéquat.

Relier trois œuvres du programme à leur contexte historique, social et économique en citant des faits datés.

Réviser les notions scientifiques utiles (matériaux, énergie, lumière, perception des couleurs) et les expliquer en cinq phrases chacune.

Répondre à un sujet type d'analyse d'œuvre en 45 minutes, sans notes, en respectant une structure introduction-développement-conclusion.

Simuler l'épreuve de projet en temps limité : produire une réponse complète à un sujet inconnu en 4 heures.

Corriger la simulation à l'aide d'une grille personnelle (pertinence, argumentation, maîtrise technique, expression) et lister trois points faibles à traiter.

Réviser par autotest les fiches de lexique, de repères chronologiques et de formules mathématiques jusqu'à 90 % de réponses justes.

Préparer et répéter une présentation de projet de 10 minutes avec support, en anticipant cinq questions du jury.