Langue vivante étrangère - compréhension et expression
L'épreuve de langue vivante étrangère (anglais, allemand, espagnol, italien) combine compréhension et expression sur un même thème d'actualité. Elle vise le niveau B2-C1 du CECRL : comprendre un texte argumentatif, en restituer le sens avec précision, puis produire un texte correct et organisé dans la langue.
Compréhension
- Lire le titre, la source et la date, puis le texte en entier avant de répondre ; repérer la thèse de l'auteur, le ton, les exemples.
- Répondre en reformulant : la citation courte, avec numéro de ligne, sert de preuve, jamais de réponse.
- Justifier chaque réponse ; une réponse exacte mais non justifiée perd des points.
Vocabulaire : les faux-amis qui trahissent
Anglais : actually = en réalité (pas « actuellement ») ; eventually = finalement ; to attend = assister à ; sensible = raisonnable ; library = bibliothèque. Espagnol : actualmente = aujourd'hui ; embarazada = enceinte ; largo = long ; realizar = accomplir, réaliser au sens d'effectuer. Allemand : bekommen = recevoir ; Gift = poison ; die Bibliothek = bibliothèque.
Expression
- Structure : introduction qui pose la question, deux ou trois paragraphes argumentés (thèse, exemple, nuance), conclusion.
- Connecteurs : however, moreover, whereas, on the one hand... on the other hand ; sin embargo, además, por lo tanto ; jedoch, außerdem, deshalb.
- Surveiller les temps, les accords et la ponctuation ; respecter le nombre de mots demandé (souvent 200 à 250).
- Réutiliser le lexique du texte-support : le sujet y est traité avec le vocabulaire correct.
Exemple travaillé
Consigne : « Explain in your own words why the author considers social media regulation difficult. » Réponse faible : « Because it is difficult. » Réponse correcte : « According to the author, regulation is hard because platforms operate across borders while rules remain national (l. 12-14): a government can only act on its own territory. She adds that the companies themselves set their rules (l. 20). » On reformule, on cite, on répond exactement à la question posée.
Les pièges qui coûtent des points
- Recopier des phrases entières du texte.
- Répondre par oui/non sans justification.
- Calquer le français (faux-amis, « since » employé pour « for », « assist » pour « attendre »).
- Dépasser ou sous-dépasser nettement le nombre de mots.
- Négliger la correction grammaticale : elle pèse autant que les idées.