HKDSE CSD flashcards
HKDSE CSD · Build recall with a focused review session.
32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.
- 一國兩制
- 指在一個中國前提下，國家主體實行社會主義制度，香港特別行政區保持原有資本主義制度和生活方式，五十年不變，並享有高度自治權。
- 高度自治權
- 香港特區依《基本法》享有的行政管理權、立法權、獨立司法權及終審權；外交與國防事務由中央人民政府負責，不屬自治範圍。
- 港人治港
- 香港特別行政區由香港居民中的中國公民依法行使管治權，體現當地人參與管理本地事務的原則，須在「一國」框架下理解。
- 《基本法》地位
- 《基本法》是香港特區的憲制性文件，依據《中國憲法》制定，規定特區制度、居民權利義務及中央與特區關係，任何本地法律不得與之抵觸。
- 國民身份認同
- 指個人對所屬國家的歸屬感、責任感與文化認同；在CSD中常以認識國情、國家象徵、公民義務及參與國家發展等角度分析。
- 國家安全
- 指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展及國家其他重大利益相對處於沒有危險和不受內外威脅的狀態。
- 權利與義務
- 權利是法律保障個人可享有的利益或自由；義務是法律要求必須履行的責任。二者常相對應，例如享有言論自由同時須遵守法律限制。
- 法治
- 指以法律而非個人意志治理社會，包括法律至上、法律面前人人平等、程序公正及權力受法律約束等要素，是香港社會核心價值之一。
- 粵港澳大灣區
- 由香港、澳門兩個特別行政區與廣東省九市組成的城市群，目標是建設具全球影響力的國際科技創新中心與世界級城市群，促進區域融合發展。
- 十四五規劃香港定位
- 國家規劃確認香港為國際金融、航運、貿易中心及國際航空樞紐，並支持其發展為國際創新科技中心、中外文化藝術交流中心等，體現國家支持。
- 改革開放
- 自1978年起國家推行以經濟建設為中心的政策，逐步由計劃經濟轉向社會主義市場經濟，推動對外開放、吸引外資及融入全球經濟體系。
- 社會主義市場經濟
- 在社會主義制度下運用市場機制配置資源的經濟體制，強調市場在資源配置中起決定性作用，同時更好發揮政府作用，兼顧效率與公平。
- 脫貧攻堅
- 國家為消除絕對貧困而推行的大規模政策行動，透過產業、教育、易地搬遷及社會保障等措施，於2020年宣布完成現行標準下農村貧困人口脫貧。
- 鄉村振興
- 在脫貧基礎上推動農村產業、人才、文化、生態及組織全面振興的策略，目標是縮小城鄉差距、提升農業現代化與農民生活水平。
- 生態文明
- 國家發展理念之一，主張人與自然和諧共生，強調綠水青山就是金山銀山，把環境保護融入經濟與社會發展決策之中。
- 碳中和
- 指在一定時期內，人為排放的二氧化碳與人為移除量相抵，達到淨零排放；國家目標是2030年前碳達峰、2060年前碳中和。
- 可持續發展
- 指既滿足當代需要，又不損害後代滿足其需要能力的發展模式，兼顧經濟增長、社會公平與環境保護三個相互關聯的維度。
- 全球化
- 指商品、資本、人才、資訊與文化跨國流動日益頻繁、各國相互依存加深的過程，帶來經濟效率提升，同時可能加劇不平等與風險傳播。
- 聯合國可持續發展目標
- 聯合國於2015年通過的17項目標，涵蓋消除貧窮、優質教育、性別平等、氣候行動等，目標年份為2030年，供各國自願落實。
- 人類命運共同體
- 主張各國相互依存、命運與共，透過合作應對全球挑戰、推動共贏發展的外交理念，常與「一帶一路」倡議一併討論。
- 一帶一路倡議
- 包括絲綢之路經濟帶與21世紀海上絲綢之路，透過基建、貿易與資金融通促進沿線國家互聯互通，同時引發債務與環境等爭議。
- 持份者分析
- 答題時識別受政策影響的不同群體（如政府、企業、居民、青年、少數族裔），分別列出其立場、利益與關注點，以建立多角度論證。
- 論述題主題句
- 置於段落首句、概括該段核心論點的句子；其後須以事例、數據或概念推演支持，最後以總結句回應題目關鍵詞。
- 比較論證
- 就同一議題並列正反或不同方案，說明各自理據、條件與限制，再指出何者較可取及理由，避免只列點而不作判斷。
- 數據引用
- 在答案中引用具體數字、年份或機構來源（如政府統計處、世界銀行）以支持論點；須說明數據意義，而非僅堆砌數字。
- 價值觀澄清
- 指辨識並反思個人或社會在議題上的價值取向（如公平、自由、效率、責任），說明不同價值之間的張力與取捨。
- 公民參與
- 指居民透過投票、諮詢、志願服務、社區組織或表達意見等途徑參與公共事務，是公民社會運作與政策認受性的重要基礎。
- 社會流動
- 指個人或家庭在社會階層中向上或向下移動的情況，常以教育、收入與職業衡量；教育機會被視為促進向上流動的關鍵因素。
- 貧富差距
- 指社會成員之間收入或財富分佈不均的程度，常以堅尼系數衡量；差距過大可能影響社會穩定、機會公平與社會凝聚力。
- 人口老化
- 指社會中老年人口比例持續上升的現象，源於出生率下降與壽命延長，會增加醫療與退休保障壓力並影響勞動力供應。
- 科技與倫理
- 指人工智能、大數據等科技應用所引發的私隱、公平、問責與安全問題；討論時須平衡創新效益與個人權利保障。
- 國家象徵
- 包括國旗、國歌、國徽等代表國家的標誌；認識其意義與相關禮儀，是培養國民身份認同與公民意識的常見切入點。