Identités
Ce domaine regroupe les attributs personnels, les relations, les croyances et valeurs, les sous-cultures et le lien entre langue et identité. L’épreuve vérifie votre capacité à décrire, nuancer et justifier une position personnelle, à l’écrit (Paper 1) comme à l’oral individuel, avec un registre adapté au destinataire.
Repères linguistiques
- Champs lexicaux : famille, amitié, appartenance, religion, génération, région.
- Accord des adjectifs, comparatifs et superlatifs, pronoms possessifs.
- Opinions : « je trouve que », « à mon avis », « il me semble que » ; subjonctif après « bien que », « pour que ».
- Registre : « tu » entre amis, « vous » dans un courriel formel ; évitez le mélange des deux.
Exemple travaillé
Tâche Paper 1 : courriel à un ami français expliquant que vous vous sentez à la fois breton et français. Raisonnement : choisir le registre informel (« Salut », « tu »), annoncer le sujet, illustrer par une expérience concrète (fête locale, langue familiale), puis nuancer avec « bien que je parle français, je garde… ». La conclusion relie identité et langue sans cliché. À l’oral, un stimulus visuel sur une sous-culture exige d’abord une description factuelle, puis une interprétation, avant l’opinion personnelle.
Pièges
- Traduire mot à mot « I am agree » → « je suis d’accord ».
- Oublier l’accord : « une personne engagée ».
- Confondre « actuellement » (currently) et « actually ».
- Répondre à l’oral par une liste sans développement ni exemple personnel.