共享地球 Sharing the planet：从全球议题到本地行动
共享地球 Sharing the planet
共享地球（Sharing the planet）涵盖环境与可持续、人权、和平与冲突、平等与包容、科技伦理、城市化。常见文本类型是倡议书、宣传文案、新闻评论、演讲稿、调查报告摘要。这一主题考的是一条完整链条：议题是什么-谁受影响-原因何在-能做什么。只喊口号的文章在评分标准里几乎拿不到“观点组织”与“文化理解”的分。
核心规则
- 用数据与来源建立可信度：“据市环保局2023年统计……”比“很多人浪费”有力。
- 因果链要写全：一次性餐具使用增加，会导致垃圾处理压力上升，进而影响周边水体。
- 全球议题要落到本地：写“本小区”“我校食堂”，读者才有代入感。
- 倡议书必须有具体行动：自带水杯、每周一天素食、旧书交换，每条要写清执行方式。
- 语气要包容：用“我们可以”而非“你们必须”，指责读者会削弱说服力。
示范例题与推理
题目：为社区写一份减少一次性塑料使用的倡议书。推理：读者是居民与周边商户，因此开头用共同利益而非道德指责--“我们共享同一片街区”。中段给出两条本地事实（社区垃圾分类记录、商户每日餐盒用量），说明问题规模。随后提出三条可行行动，分别对应居民、商户与物业，使方案有分工。结尾用“从今天的一杯自带水开始”这种小切口号召，避免空泛。语气用“我们”，不点名批评任何一方。
失分陷阱
- 通篇口号（“保护地球，人人有责”），没有事实与行动。
- 编造数据或数据无来源，反而削弱可信度。
- 把倡议书写成议论文：有论点却无具体可执行的行动。
- 只谈全球变暖，完全不提本地社区，读者无法代入。
- 语气居高临下，指责居民“素质差”，引发反感而非共鸣。