SEMA UPNVJ flashcards

34 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

SPMI

Sistem Penjaminan Mutu Internal, yaitu kegiatan penjaminan mutu yang dirancang, dijalankan, dan dikendalikan sendiri oleh perguruan tinggi melalui siklus PPEPP untuk memenuhi SN-Dikti dan standar internal.

SPME

Sistem Penjaminan Mutu Eksternal, yaitu penilaian objektif oleh lembaga di luar perguruan tinggi seperti BAN-PT atau LAM untuk menetapkan status akreditasi program studi maupun institusi.

Siklus PPEPP

Lima tahap penjaminan mutu: Penetapan standar, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan. Siklus berulang secara berkelanjutan dan menjadi kerangka kerja SPMI.

Lembaga Akreditasi Mandiri

LAM adalah lembaga yang dibentuk pemerintah untuk mengakreditasi program studi berdasarkan rumpun ilmu tertentu, menggantikan sebagian kewenangan BAN-PT pada bidang terkait.

Peringkat akreditasi

Status hasil akreditasi yang terdiri atas Unggul, Baik Sekali, Baik, dan Tidak Terakreditasi. Peringkat berlaku lima tahun dan harus diperbarui sebelum masa berlakunya berakhir.

Pakta integritas asesor

Pernyataan tertulis asesor bahwa ia menjalankan tugas secara jujur, objektif, bebas konflik kepentingan, dan bersedia menerima sanksi bila melanggar ketentuan lembaga akreditasi.

SN-Dikti

Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang diatur Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020, mencakup sembilan standar mulai kompetensi lulusan hingga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Sembilan standar SN-Dikti

Kompetensi lulusan, isi, proses, penilaian, dosen dan tenaga kependidikan, sarana prasarana, pengelolaan, pembiayaan, serta penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Capaian pembelajaran lulusan

Rumusan kemampuan yang wajib dimiliki lulusan, mencakup sikap, pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus, yang diturunkan menjadi capaian pembelajaran mata kuliah.

Pendidikan berbasis OBE

Pendekatan kurikulum yang berpusat pada capaian lulusan; seluruh komponen pembelajaran, asesmen, dan penilaian diselaraskan dengan CPL yang telah ditetapkan.

Skala penilaian indikator

Skor 0 sampai 4 per indikator akreditasi. Nilai 0 berarti bukti tidak tersedia, nilai 4 berarti bukti lengkap, sahih, konsisten, dan menunjukkan praktik berkelanjutan.

Rujukan primer standar

Prinsip bahwa standar kompetensi lulusan menjadi acuan utama, sedangkan standar isi, proses, penilaian, dan lainnya disusun untuk menjamin ketercapaian kompetensi lulusan tersebut.

Desk evaluation

Tahap asesmen akreditasi berupa telaah dokumen dan data yang diunggah institusi untuk menilai kecukupan bukti sebelum pelaksanaan asesmen lapangan.

Asesmen lapangan

Kunjungan asesor ke institusi untuk memverifikasi, mengklarifikasi, dan memvalidasi data serta bukti yang telah dinilai pada tahap evaluasi dokumen.

Triangulasi bukti

Teknik penguatan temuan dengan membandingkan minimal dua sumber atau dua teknik pengumpulan data berbeda, misalnya dokumen dengan wawancara dan observasi lapangan.

Wawancara terstruktur

Teknik pengumpulan data menggunakan daftar pertanyaan yang diturunkan langsung dari indikator asesmen agar hasil antarresponden dapat dibandingkan dan dinilai secara konsisten.

Observasi lapangan

Pengamatan langsung terhadap kondisi nyata sarana, proses, dan praktik di unit yang dinilai untuk menguji kesesuaiannya dengan klaim dalam dokumen.

Validitas instrumen

Tingkat ketepatan instrumen asesmen dalam mengukur indikator yang seharusnya diukur, bukan mengukur hal lain yang tidak relevan dengan kriteria.

Reliabilitas instrumen

Tingkat konsistensi hasil asesmen bila instrumen digunakan berulang atau oleh asesor berbeda pada kondisi yang sama, sehingga hasilnya dapat dipercaya.

Hierarki bukti

Urutan kekuatan bukti: dokumen resmi atau sistem informasi paling kuat, laporan internal di bawahnya, dan pernyataan lisan paling lemah tanpa dukungan dokumen.

Analisis tren

Perbandingan data kinerja selama minimal tiga tahun berturut-turut untuk menilai arah dan keberlanjutan capaian, bukan hanya nilai pada satu titik waktu.

Analisis kesenjangan

Perhitungan selisih antara target standar dan capaian aktual; selisih positif menunjukkan kebutuhan perbaikan yang menjadi dasar penyusunan rekomendasi.

Rasio dosen-mahasiswa

Perbandingan jumlah dosen tetap terhadap jumlah mahasiswa aktif pada program studi, dihitung dari data resmi terkini untuk menilai kecukupan sumber daya pengajar.

Klasifikasi temuan

Pengelompokan hasil asesmen menjadi kekuatan, area perbaikan, dan ketidaksesuaian agar laporan membedakan capaian yang baik dari hal yang perlu ditindaklanjuti.

Uji konsistensi silang

Pemeriksaan kesesuaian satu data dengan sumber lain, misalnya jumlah lulusan pada klaim prodi dibandingkan dengan PDDikti, ijazah, dan laporan tracer study.

Justifikasi skor

Penjelasan tertulis yang menghubungkan setiap skor dengan bukti spesifik yang ditemukan, lokasinya, dan cara verifikasinya sehingga penilaian dapat ditelusuri.

Rekomendasi SMART

Rekomendasi yang spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan dengan temuan, dan memiliki batas waktu jelas sehingga mudah ditindaklanjuti dan dievaluasi.

Struktur laporan asesmen

Susunan laporan yang memuat identitas, ruang lingkup, metode, temuan per kriteria, skor beserta justifikasi, kekuatan, area perbaikan, rekomendasi, dan lampiran bukti.

Pemisahan fakta dan simpulan

Prinsip penulisan laporan yang menyajikan data temuan secara terpisah dari analisis dan kesimpulan asesor agar pembaca dapat menilai dasar penalaran.

Bias halo

Kecenderungan asesor memberi nilai tinggi pada banyak indikator karena terpengaruh satu keunggulan menonjol, sehingga penilaian menjadi tidak objektif.

Kerahasiaan data asesmen

Kewajiban asesor menjaga dokumen dan informasi institusi yang dinilai agar tidak disebarluaskan atau digunakan untuk kepentingan di luar proses asesmen.

PDDikti

Pangkalan data resmi pendidikan tinggi yang menjadi rujukan pelaporan data perguruan tinggi dan pembanding utama ketika memverifikasi klaim data institusi.

SIMutu

Sistem informasi mutu yang mengintegrasikan data SPMI, indikator kinerja, hasil audit, dan tindak lanjut, idealnya terhubung dengan SIAKAD, kepegawaian, dan keuangan.

Kontrol versi dokumen

Pencatatan nomor dokumen, tanggal berlaku, riwayat revisi, dan pemilik dokumen agar hanya versi terbaru yang sah digunakan dalam proses penjaminan mutu.