ترجمے میں وفاداری، روانی اور محاورے کا توازن
ترجمے کے 15 نمبر کے سوال میں 120 الفاظ کا اردو پیراگراف دیا گیا ہے جس میں پانچ محاورے ہیں: «ہاتھ جلانا»، «آنکھوں میں دھول جھونکنا»، «پانی پانی ہونا»، «سر پر پاؤں رکھنا»، «منہ میں پانی بھر آنا»۔ 60 فیصد طلبہ نے محاوروں کا لفظی ترجمہ کیا، مثلاً «ہاتھ جلانا» کو «burn one's hand» لکھا۔ دو نمایاں تراجم ہیں: ترجمہ الف روانی سے لکھا گیا ہے مگر دو حقائق بدل دیے (ایک تاریخ اور ایک جگہ کا نام)؛ ترجمہ ب لفظی اور خشک ہے مگر ہر حقیقت درست ہے۔ ایک طالب علم نے پورا پیراگراف ترجمہ کرنے کے بجائے خلاصہ لکھ دیا۔ روبک: مطلب 8، روانی 4، محاورہ 3۔ استاد کو طلبہ کو سکھانا ہے کہ ترجمہ وفاداری اور روانی کے درمیان توازن کیسے ہو، اور 20 منٹ میں ایک چھوٹی مشق کرنی ہے۔
1. ترجمہ الف اور ب میں کس کو زیادہ نمبر ملیں گے؟ روبک کے حساب سے بتائیں۔
Read the worked answer
نمبر: ترجمہ ب 11/15، ترجمہ الف 10/15۔
حساب: ب: مطلب 8/8، روانی 2/4، محاورہ 1/3 = 11۔ الف: مطلب 4/8 (تاریخ اور جگہ کا نام بدلنا دو سنگین وفاداری کی غلطیاں ہیں)، روانی 4/4، محاورہ 2/3 = 10۔
وجہ: ترجمے میں مطلب 8 نمبر کا سب سے بڑا جز ہے؛ دو حقائق بدلنا روانی سے پورا نہیں ہوتا۔ الف کو محاوروں پر نمبر ملے، مگر حقائق کی غلطی نے اسے نیچے کیا۔ یہ فیصلہ 'خوبصورت مگر غلط' ترجمے کو انعام نہیں دیتا۔
2. لفظی محاوراتی ترجمے پر نمبر کیسے دیں اور 20 منٹ میں کیا سکھائیں؟
Read the worked answer
نمبر: محاورے کے 3 میں سے 1 دیں اگر طالب علم نے لفظی ترجمہ کیا مگر جملہ سمجھ میں آ گیا؛ 0 نہ دیں، کیونکہ کوشش اور سیاق موجود ہے۔
سبق: «ہاتھ جلانا» = نقصان اٹھانا، «آنکھوں میں دھول جھونکنا» = دھوکہ دینا۔ پہلے سیاق میں مطلب بتائیں، پھر انگریزی مساوی محاورہ؛ لفظی ترجمہ صرف جگہ پر چلتا ہے۔ 20 منٹ میں تین محاورے کافی ہیں، پانچ نہیں۔
3. جس طالب علم نے خلاصہ لکھا اسے کیا نمبر اور کیا فیڈبیک دیں؟
Read the worked answer
خلاصہ: اسے ترجمہ کے 15 نمبروں میں 0 دیں، مگر 'فہم' کا الگ نمبر ہو تو وہاں کچھ دیں۔
وجہ: خلاصہ اور ترجمہ دو مختلف مہارتیں ہیں؛ خلاصے کو نمبر دینا ہدایت کو نظر انداز کرنا ہے۔ فیڈبیک میں لکھیں: «آپ نے مطلب سمجھا، مگر ہر جملہ منتقل نہیں کیا؛ ترجمہ میں حذف نہیں، تبدیلی کی اجازت ہے۔» اگلی مشق: ایک پیراگراف کا جملہ بہ جملہ ترجمہ، پھر خلاصہ، تاکہ فرق واضح ہو۔