हिंदी भाषा सामग्री: पठन, व्याकरण और रचना
यह खंड हिंदी भाषा सामग्री: पठन, व्याकरण और रचना से जुड़ा है। AP SSC प्रथम भाषा हिंदी में गद्यांश-बोध, व्याकरणिक इकाइयाँ और संक्षिप्त रचना-तीनों में शुद्धता, संदर्भ-अनुकूल अर्थ तथा निर्देश-पालन पर अंक मिलते हैं।
मूल नियम
- संधि: दीर्घ, गुण, वृद्धि, यण और अयादि स्वर-संधियाँ; व्यंजन व विसर्ग संधि। विच्छेद करते समय मूल वर्ण न बदलें।
- समास: तत्पुरुष में उत्तरपद प्रधान, द्वंद्व में दोनों पद, बहुव्रीहि में अन्य अर्थ, कर्मधारय में विशेषण-विशेष्य, द्विगु में समूह/संख्या।
- कारक: कर्ता-ने, कर्म-को, करण-से/के द्वारा, संप्रदान-के लिए, अपादान-से (अलग होना), संबंध-का/की/के, अधिकरण-में/पर।
- काल और वाच्य: क्रिया-रूप से काल पहचानें; कर्मवाच्य में कर्म प्रधान होता है और क्रिया कर्म के लिंग-वचन के अनुसार चलती है।
काम किया उदाहरण
वाक्य: “राम ने पत्र लिखा।” कर्मवाच्य: “राम के द्वारा पत्र लिखा गया।” कारण: कर्ता के साथ “ने” हटाकर “के द्वारा” जोड़ा गया; मुख्य क्रिया भूतकालिक कृदंत “लिखा गया” बनी; कर्म “पत्र” पुल्लिंग एकवचन है, इसलिए “लिखा” ही रहा-“लिखी” नहीं।
अंक कटाने वाले जाल
- संधि-विच्छेद में केवल दिखावटी विभाजन कर मूल शब्द गलत लिखना।
- समास का विग्रह देकर भेद न बताना; “कर्मधारय” और “बहुव्रीहि” में अर्थ-आधारित अंतर छोड़ना।
- वाच्य बदलते समय क्रिया का लिंग-वचन कर्म से न मिलाना।
- गद्यांश के उत्तर में अपनी राय जोड़ना या पूछे से अधिक लिखना।