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Question 1Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
बिहार बोर्ड मैट्रिक हिंदी गद्य खंड में 'भारत माता' पाठ के लेखक कौन हैं?
- यशपाल
- जवाहरलाल नेहरू Correct answer.
- भगत सिंह
- रामवृक्ष बेनीपुरी
Explanation
'भारत माता' नामक निबंध जवाहरलाल नेहरू की रचना है, जो उनकी पुस्तक 'भारत एक खोज' से लिया गया है। इसमें लेखक भारत को केवल भूमि न मानकर एक जीवंत माता के रूप में देखते हैं।
Question 2Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'भारत माता' पाठ में लेखक भारत के किस रूप को अस्वीकार करते हैं?
- नदियों से सींचा हुआ प्रदेश
- केवल भूमि और नक्शे का टुकड़ा Correct answer.
- अनेक भाषाओं वाला देश
- हिमालय की ऊँची चोटियों वाला देश
Explanation
लेखक का केंद्रीय विचार यह है कि भारत माता केवल मिट्टी या मानचित्र का भू-भाग नहीं, बल्कि करोड़ों लोगों का जीवित समुदाय है। वे भूमि-पूजा की संकीर्ण धारणा को अस्वीकार करते हैं।
Question 3Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'भारत माता' पाठ के अनुसार भारत की सच्ची पहचान किसमें निहित है?
- उसके पर्वतों और नदियों में
- उसके खनिज संपदा में
- उसके प्राचीन भवनों में
- उसके करोड़ों नर-नारियों में Correct answer.
Explanation
पाठ की मूल स्थापना यह है कि देश का प्राण उसके निवासी हैं; पर्वत, नदी और भवन तो केवल उसका शरीर हैं। इसीलिए लेखक जनता को ही भारत माता का वास्तविक स्वरूप कहते हैं।
Question 4Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
बिहार बोर्ड पाठ्यक्रम के गद्य खंड में संकलित 'दीपदान' किस विधा की रचना है?
- निबंध
- रेखाचित्र
- एकांकी Correct answer.
- जीवनी
Explanation
'दीपदान' रामकुमार वर्मा द्वारा लिखित एकांकी है, जिसमें संवाद और मंच-निर्देश प्रमुख होते हैं। एकांकी एक अंक की नाट्य रचना होती है जिसमें कथानक तेजी से आगे बढ़ता है।
Question 5Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'दीपदान' एकांकी का केंद्रीय भाव क्या है?
- त्याग और परोपकार की महिमा Correct answer.
- युद्ध में वीरता का प्रदर्शन
- सत्ता-लोलुपता से जनता का शोषण
- व्यापार में प्रतिस्पर्धा का लाभ
Explanation
'दीपदान' में स्वार्थ और लोभ के स्थान पर त्याग का आदर्श प्रस्तुत किया गया है। पात्र अपना हित छोड़कर दूसरों के जीवन में प्रकाश भरने का कार्य करते हैं, इसीलिए 'दीपदान' शीर्षक भी प्रतीकात्मक है।
Question 6Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'दीपदान' एकांकी के रचनाकार कौन हैं?
- लक्ष्मीनारायण लाल
- जयशंकर प्रसाद
- रामकुमार वर्मा Correct answer.
- उदयशंकर भट्ट
Explanation
रामकुमार वर्मा हिंदी एकांकी के प्रमुख नाटककार माने जाते हैं और 'दीपदान' उनकी प्रसिद्ध एकांकी है। उन्होंने एकांकी को स्वतंत्र विधा के रूप में स्थापित करने में महत्वपूर्ण योगदान दिया।
Question 7Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'दीपदान' शीर्षक में 'दीप' किसका प्रतीक है?
- राजनीतिक सत्ता का
- ज्ञान और करुणा के प्रकाश का Correct answer.
- पारिवारिक कलह का
- भौतिक धन का
Explanation
साहित्य में दीपक प्रायः अज्ञान के अंधकार को दूर करने वाले ज्ञान और करुणा का प्रतीक होता है। 'दीपदान' में भी दीप जीवन में आशा और नैतिक प्रकाश भरने का संकेत देता है।
Question 8Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
बिहार बोर्ड हिंदी गद्य खंड में 'गाँधीजी की सवारी' शीर्षक रचना किस विधा में है?
- निबंध
- नाटक
- संस्मरण Correct answer.
- कहानी
Explanation
'गाँधीजी की सवारी' संस्मरण-शैली की रचना है, जिसमें लेखक अपने प्रत्यक्ष अनुभव और स्मृतियाँ साझा करता है। संस्मरण में घटना के प्रति लेखक का व्यक्तिगत दृष्टिकोण प्रमुख होता है।
Question 9Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'गाँधीजी की सवारी' पाठ में गाँधीजी की सवारी से जुड़ा मुख्य वर्णन किस ओर संकेत करता है?
- उनकी सादगी और सामान्य जन से जुड़ाव Correct answer.
- उनके विदेश यात्रा के शौक
- उनके राजदरबार में आने-जाने
- उनके सैन्य अभियानों
Explanation
गाँधीजी की जीवनशैली की सादगी और आम लोगों के बीच उनकी उपस्थिति इस संस्मरण का मर्म है। साधारण सवारी भी उनके जन-जीवन से जुड़े होने का प्रतीक बन जाती है।
Question 10Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
बिहार बोर्ड के गद्य पाठ 'प्रेमचंद' पर आधारित निबंध के लेखक कौन हैं?
- बनारसीदास चतुर्वेदी
- रामवृक्ष बेनीपुरी Correct answer.
- शिवपूजन सहाय
- विष्णु प्रभाकर
Explanation
रामवृक्ष बेनीपुरी ने प्रेमचंद के व्यक्तित्व और कृतित्व पर आत्मीय निबंध लिखा, जिसमें साहित्यकार की मानवीयता उजागर होती है। यह निबंध प्रेमचंद के जीवन-मूल्यों को रेखांकित करता है।
Question 11Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
प्रेमचंद के साहित्य का मुख्य विषय किस वर्ग के जीवन से जुड़ा है?
- किसान, मजदूर और निम्नवर्गीय जनता Correct answer.
- विदेशी व्यापारियों का जीवन
- संन्यासियों का वनवास
- राजाओं और रानियों का दरबारी जीवन
Explanation
प्रेमचंद को कथा-सम्राट कहा जाता है क्योंकि उन्होंने आम किसान, मजदूर और पीड़ित जनता की समस्याओं को कथा का विषय बनाया। उनकी रचनाओं में सामाजिक यथार्थ और करुणा दोनों मिलते हैं।
Question 12Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
प्रेमचंद को हिंदी साहित्य में किस उपनाम से जाना जाता है?
- उपन्यास-सम्राट
- नाटक-सम्राट
- कथा-सम्राट Correct answer.
- कवि-सम्राट
Explanation
प्रेमचंद को उनकी कहानी-कला और सामाजिक यथार्थ के कारण 'कथा-सम्राट' कहा जाता है। उन्होंने कहानी को जन-जीवन से जोड़कर उसे नई दिशा दी।
Question 13Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
बिहार बोर्ड गद्य खंड के पाठ 'विष के दाँत' के रचयिता कौन हैं?
- शरद जोशी
- नलिन विलोचन शर्मा
- काका कालेलकर
- हरिशंकर परसाई Correct answer.
Explanation
'विष के दाँत' हरिशंकर परसाई का व्यंग्यपूर्ण निबंध है, जिसमें पूँजीपति वर्ग की शोषण-प्रवृत्ति पर कटाक्ष किया गया है। परसाई हिंदी के प्रमुख व्यंग्यकार माने जाते हैं।
Question 14Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'विष के दाँत' निबंध में 'विष के दाँत' किसका प्रतीक है?
- मेहनतकशों की सहनशीलता का
- प्रकृति के सौंदर्य का
- बच्चों की मासूम हँसी का
- शोषकों की कपटपूर्ण क्रूरता का Correct answer.
Explanation
निबंध में साँप के विषैले दाँतों का रूपक शोषक वर्ग की छिपी हुई हिंसा और कपट पर लागू होता है। परसाई बताते हैं कि शोषण मुस्कुराते चेहरे के पीछे भी हो सकता है।
Question 15Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'विष के दाँत' निबंध की मुख्य शैली कौन-सी है?
- भक्ति-प्रधान
- करुण-रस प्रधान
- व्यंग्यात्मक Correct answer.
- श्रृंगारिक
Explanation
हरिशंकर परसाई की पहचान तीखे व्यंग्य के कारण है, और 'विष के दाँत' में सामाजिक शोषण पर कटु हास्य के माध्यम से प्रहार किया गया है। व्यंग्य यहाँ केवल मनोरंजन नहीं, बल्कि सुधार का साधन है।
Question 16Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
बिहार बोर्ड गद्य पाठ 'अशोक के फूल' के लेखक कौन हैं?
- बाबू गुलाबराय
- आचार्य रामचंद्र शुक्ल
- महावीर प्रसाद द्विवेदी
- हजारी प्रसाद द्विवेदी Correct answer.
Explanation
'अशोक के फूल' हजारी प्रसाद द्विवेदी का निबंध है, जिसमें इतिहास, संस्कृति और प्रकृति का सुंदर संयोजन मिलता है। द्विवेदी जी के निबंधों में शोधपरक दृष्टि और भावुकता साथ-साथ चलती है।
Question 17Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'अशोक के फूल' निबंध में अशोक वृक्ष के फूलों का वर्णन किस दृष्टि से किया गया है?
- राजनीतिक प्रतीक की दृष्टि से
- व्यापारिक लाभ की दृष्टि से
- सांस्कृतिक और भाव-प्रधान दृष्टि से Correct answer.
- केवल वनस्पति-विज्ञान की दृष्टि से
Explanation
हजारी प्रसाद द्विवेदी अशोक के फूलों के माध्यम से भारतीय संस्कृति की सूक्ष्मता और सौंदर्य-बोध को उजागर करते हैं। उनका आशय वैज्ञानिक विवरण नहीं, बल्कि भाव और परंपरा का संबंध दिखाना है।
Question 18Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'अशोक के फूल' निबंध की भाषा-शैली की प्रमुख विशेषता क्या है?
- केवल आंचलिक बोली
- अत्यंत संक्षिप्त और रूखी
- केवल संवादात्मक
- शोधपरक और भाव-सिक्त Correct answer.
Explanation
द्विवेदी जी की शैली में तथ्य-शोध और भावुक अनुभूति का मेल मिलता है, इसलिए भाषा प्रवाहमयी तथा चिंतनशील बन पड़ी है। वे कठिन विषय को भी सरस ढंग से प्रस्तुत करते हैं।
Question 19Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
बिहार बोर्ड गद्य खंड में 'माता का अँचल' पाठ के लेखक कौन हैं?
- रामविलास शर्मा
- शिवप्रसाद सिंह
- नामवर सिंह
- शिवपूजन सहाय Correct answer.
Explanation
'माता का अँचल' शिवपूजन सहाय का आत्मपरक आंचलिक आख्यान है, जिसमें ग्रामीण जीवन और ममता की गहरी छवि मिलती है। लेखक ने अपने बचपन के अनुभवों को सहज भाषा में पिरोया है।
Question 20Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'माता का अँचल' पाठ में 'अँचल' किसका प्रतीक है?
- खेतों में फसल का
- बचपन के खेल का
- ग्रामीण गरीबी का
- माँ की सुरक्षा और वात्सल्य का Correct answer.
Explanation
अँचल का प्रतीक माँ की छाया, सुरक्षा और निःस्वार्थ स्नेह से जुड़ा है। पाठ में यह भाव व्यक्त होता है कि माँ का अँचल बच्चे के लिए सबसे बड़ा आश्रय होता है।
Question 21Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
बिहार बोर्ड हिंदी गद्य खंड में 'नागरी लिपि' निबंध के लेखक कौन हैं?
- महावीर प्रसाद द्विवेदी Correct answer.
- आचार्य रामचंद्र शुक्ल
- बालकृष्ण भट्ट
- भारतेंदु हरिश्चंद्र
Explanation
'नागरी लिपि' महावीर प्रसाद द्विवेदी का निबंध है, जिसमें देवनागरी लिपि के गुण और उसकी वैज्ञानिकता पर विचार किया गया है। द्विवेदी जी ने हिंदी भाषा और लिपि के प्रचार-प्रसार में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
Question 22Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'नागरी लिपि' निबंध के अनुसार देवनागरी लिपि की प्रमुख विशेषता क्या है?
- यह पूर्णतः वैज्ञानिक और ध्वनि-आधारित है Correct answer.
- यह केवल संस्कृत के लिए बनी है
- इसमें स्वरों का कोई स्थान नहीं
- इसमें केवल व्यंजन हैं
Explanation
निबंध में देवनागरी को ध्वनियों के क्रमबद्ध वर्गीकरण पर आधारित वैज्ञानिक लिपि बताया गया है। इसमें स्वर और व्यंजन दोनों व्यवस्थित रूप में मिलते हैं, जिससे उच्चारण और लेखन में सामंजस्य रहता है।
Question 23Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
बिहार बोर्ड गद्य खंड के पाठ 'अभिनव मनुष्य' के लेखक कौन हैं?
- सर्वेश्वर दयाल सक्सेना
- जैनेन्द्र कुमार
- डॉ. रामधारी सिंह दिनकर
- अज्ञेय Correct answer.
Explanation
'अभिनव मनुष्य' अज्ञेय का निबंध है, जिसमें नए युग के मनुष्य की चेतना और संकट पर विचार किया गया है। अज्ञेय की गद्य शैली प्रयोगधर्मी और चिंतनपरक मानी जाती है।
Question 24Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'अभिनव मनुष्य' निबंध में किस मनुष्य की बात की गई है?
- केवल गाँव में रहने वाला किसान
- विज्ञान और नई चेतना से युक्त आधुनिक मनुष्य Correct answer.
- प्राचीन परंपरा का पूर्ण अनुयायी
- केवल धार्मिक कर्मकांड करने वाला
Explanation
निबंध का 'अभिनव मनुष्य' वह है जो विज्ञान, तर्क और नई चेतना से संपन्न होकर बदलती दुनिया का सामना करता है। लेखक उसकी संभावनाओं और चुनौतियों दोनों पर विचार करते हैं।
Question 25Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'अभिनव मनुष्य' निबंध में लेखक किस मूल्य को सबसे अधिक महत्व देता है?
- विवेक और स्वतंत्र चिंतन Correct answer.
- भौतिक संग्रह
- जातिगत श्रेष्ठता
- अंधानुकरण
Explanation
अज्ञेय नए मनुष्य की पहचान उसकी स्वतंत्र सोच और विवेक में देखते हैं, क्योंकि अंधानुकरण से युग की समस्याओं का समाधान नहीं हो सकता। यह निबंध मनुष्य को आत्म-जागरूक और उत्तरदायी बनने की प्रेरणा देता है।
Question 26Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'दीपदान' एकांकी में दीपक जलाने की प्रथा किस भावना से जुड़ी दिखाई गई है?
- व्यापार में लाभ की आशा से
- मृत्यु के बाद आत्मा की शांति की कामना से Correct answer.
- वर्षा ऋतु के स्वागत से
- राजा के प्रति भय प्रकट करने से
Explanation
एकांकी में दीपदान मृत आत्मा की शांति और परलोक की कामना से जुड़ा अनुष्ठान है, जिसके माध्यम से लेखक अंधविश्वास और मानवीय संवेदना दोनों को उजागर करता है।
Question 27Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'गाँधीजी की सवारी' पाठ में तीसरी श्रेणी के डिब्बे में यात्रा करने की बात गाँधीजी के किस पक्ष को उजागर करती है?
- साधन-सुविधा से अधिक जनसामान्य के साथ रहने की प्रवृत्ति Correct answer.
- रेल कंपनी पर दबाव बनाने की रणनीति
- यात्रा में समय बचाने की आदत
- अंग्रेज अधिकारियों से बचने की चतुराई
Explanation
तीसरी श्रेणी की यात्रा दिखाती है कि गाँधीजी आराम और विशेषाधिकार से अधिक सामान्य जनता की दशा को निकट से जानना चाहते थे। यह उनके जन-जीवन से जुड़ाव और सादगी का प्रतीक है।
Question 28Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'प्रेमचंद' शीर्षक निबंध में प्रेमचंद की कहानियों की भाषा के संबंध में मुख्य बात क्या कही गई है?
- वह अत्यंत अलंकारिक थी
- वह बोलचाल की जनभाषा के निकट थी Correct answer.
- वह उर्दू-फारसी से पूर्णतः मुक्त थी
- वह केवल संस्कृतनिष्ठ थी
Explanation
निबंध में प्रेमचंद की भाषा को आम आदमी की बोलचाल के निकट बताया गया है, जिससे उनकी कहानियाँ जनसामान्य से सीधे जुड़ सकीं। यही भाषा उनके यथार्थवाद का वाहक बनी।
Question 29Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'विष के दाँत' निबंध में 'दाँत' शब्द का प्रयोग किस अर्थ में हुआ है?
- बच्चों के दूध के दाँत
- सौंदर्य का प्रतीक
- दंत-चिकित्सा की समस्या
- शोषण और अत्याचार की क्रूर शक्ति Correct answer.
Explanation
निबंध में दाँत क्रूरता और शोषणकारी शक्ति का प्रतीक है, जो मानवीय संवेदना को कुचलती है। लेखक इस प्रतीक के माध्यम से सामाजिक अन्याय पर व्यंग्य करता है।
Question 30Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'अशोक के फूल' निबंध में अशोक पुष्प का सौंदर्य किस दृष्टि से असाधारण माना गया है?
- वह केवल रात्रि में खिलता है
- उसकी सुगंध और चमक अन्य फूलों से भिन्न है Correct answer.
- वह वर्षभर खिलता रहता है
- वह जल में उत्पन्न होता है
Explanation
निबंध में अशोक पुष्प की विशिष्ट सुगंध और दीप्ति पर बल दिया गया है, जो उसे सामान्य पुष्पों से अलग बनाती है। लेखक इसी विशेषता के माध्यम से सौंदर्य-चिंतन प्रस्तुत करता है।
Question 31Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'माता का अँचल' पाठ में बच्चे के मन में माँ के प्रति जो भाव प्रमुख है, वह किस रूप में व्यक्त होता है?
- उपदेश की अपेक्षा
- प्रतिस्पर्धा की भावना
- सुरक्षा और निःस्वार्थ स्नेह की अनुभूति Correct answer.
- कर्तव्य का भय
Explanation
पाठ में अँचल सुरक्षा, आत्मीयता और निःस्वार्थ ममता का प्रतीक है, जिसमें बच्चा निश्चिंत होकर आश्रय पाता है। यही भाव पाठ की संवेदना का केंद्र है।
Question 32Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'नागरी लिपि' निबंध में देवनागरी को अन्य लिपियों की तुलना में किस आधार पर वैज्ञानिक कहा गया है?
- उसमें मात्राओं का न होना
- वर्णों का क्रम और उच्चारण-स्थान का सुव्यवस्थित संबंध Correct answer.
- उसका केवल हस्तलिखित रूप में प्रयोग
- उसमें अक्षरों की संख्या सबसे कम होना
Explanation
देवनागरी की वैज्ञानिकता का आधार यह है कि उसके वर्ण उच्चारण-स्थान के अनुसार क्रमबद्ध हैं, जिससे लेखन और उच्चारण में सुसंगति बनी रहती है। यही व्यवस्था उसे सीखने में सरल बनाती है।
Question 33Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'अभिनव मनुष्य' निबंध में नए मनुष्य की पहचान किस बात से होती है?
- वह प्राचीन परंपरा का पूर्ण त्याग कर देता है
- वह समाज से अलग रहना पसंद करता है
- वह केवल भौतिक सुख को लक्ष्य बनाता है
- वह अंधानुकरण छोड़कर विवेक से निर्णय लेता है Correct answer.
Explanation
निबंध में अभिनव मनुष्य वह है जो परंपरा को अंधा न मानकर विवेक और बुद्धि से विचार करता है। वह नवीनता और चेतना का वाहक है।
Question 34Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'दीपदान' एकांकी में दीपक के बुझ जाने या न जलने की स्थिति किस भाव को जन्म देती है?
- अपूर्णता और आशंका का भाव Correct answer.
- वैराग्य और उदासीनता का भाव
- क्रोध और प्रतिशोध का भाव
- हर्ष और उल्लास का भाव
Explanation
दीपक का न जलना मन में अपूर्णता और आशंका उत्पन्न करता है, क्योंकि उससे जुड़ी मान्यता पूरी नहीं होती। इसी स्थिति से एकांकी में नाटकीय तनाव बनता है।
Question 35Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'गाँधीजी की सवारी' पाठ में यात्रा-प्रसंगों के वर्णन का मुख्य उद्देश्य क्या है?
- यात्रा-व्यय का हिसाब देना
- गाँधीजी के व्यक्तित्व की सहज मानवीय झलक दिखाना Correct answer.
- भारत के भूगोल का परिचय देना
- रेलवे के इतिहास का विवरण देना
Explanation
यात्रा-प्रसंगों के माध्यम से लेखक गाँधीजी के सहज, विनोदी और मानवीय पक्ष को सामने लाता है, न कि तकनीकी विवरण देता है। इसी से पाठ में आत्मीयता उत्पन्न होती है।
Question 36Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'प्रेमचंद' निबंध के अनुसार प्रेमचंद की कहानियों में आदर्श और यथार्थ का संबंध किस प्रकार का है?
- केवल आदर्श का चित्रण, यथार्थ से दूरी
- दोनों का पूर्ण विरोध और असंगति
- यथार्थ को दिखाते हुए भी आदर्श की ओर संकेत Correct answer.
- केवल यथार्थ, आदर्श का पूर्ण अभाव
Explanation
प्रेमचंद की कहानियाँ जीवन की कठोर सच्चाई दिखाती हैं, पर उनमें मानवीय मूल्यों और आदर्श की ओर संकेत भी रहता है। इसी संतुलन से उनका यथार्थवाद रचनात्मक बनता है।
Question 37Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'विष के दाँत' निबंध की व्यंग्य-शैली का प्रमुख लक्षण क्या है?
- लंबे उपदेशात्मक वाक्य देना
- केवल स्तुति और प्रशंसा करना
- तीव्र कटाक्ष के साथ सामाजिक विसंगति उजागर करना Correct answer.
- भावुक शोक-गीत गाना
Explanation
निबंध की व्यंग्य-शैली में हल्के-फुल्के किंतु तीखे कटाक्ष से सामाजिक विसंगतियाँ उजागर की जाती हैं। इससे पाठ में हास्य और आलोचना दोनों साथ चलते हैं।
Question 38Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'अशोक के फूल' निबंध में लेखक सौंदर्य और क्षणभंगुरता के संबंध को किस प्रकार देखता है?
- सौंदर्य का क्षणभंगुरता से कोई संबंध नहीं
- सौंदर्य केवल स्थायी वस्तुओं में होता है
- क्षणभंगुरता सौंदर्य की तीव्रता बढ़ाती है Correct answer.
- क्षणभंगुरता सौंदर्य को नष्ट कर देती है
Explanation
लेखक का दृष्टिकोण यह है कि क्षणभंगुरता सौंदर्य को कम नहीं करती, बल्कि उसकी अनुभूति को तीव्र और मार्मिक बनाती है। इसी चिंतन से निबंध में दार्शनिक गहराई आती है।
Question 39Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'माता का अँचल' पाठ में माँ के श्रम और त्याग का चित्रण किस उद्देश्य से किया गया है?
- ममता की निःस्वार्थता को मूर्त रूप देने के लिए Correct answer.
- गरीबी की आर्थिक व्याख्या के लिए
- गृह-कार्य की कठिनाई का रेखाचित्र भर देने के लिए
- गाँव की अर्थव्यवस्था के लिए
Explanation
माँ के श्रम और त्याग का चित्रण उसकी निःस्वार्थ ममता को मूर्त रूप देने के लिए है, जिससे पाठ में भावनात्मक गहराई आती है। यह चित्रण केवल आर्थिक या सामाजिक विवरण नहीं है।
Question 40Prose (गद्य खंड) - prescribed textbook lessons
'नागरी लिपि' निबंध में देवनागरी के प्रचार-प्रसार में बाधक तत्व के रूप में किस ओर संकेत किया गया है?
- उसका केवल स्थानीय भाषा तक सीमित होना
- उसकी ध्वनियों का अभाव
- उसके वर्णों की अत्यधिक कठिनाई
- मुद्रण और शिक्षा में उसकी उपेक्षा Correct answer.
Explanation
निबंध में संकेत है कि देवनागरी की कठिनाई नहीं, बल्कि शिक्षा और मुद्रण में उसकी उपेक्षा उसके प्रसार में बाधक रही है। अतः लिपि की सरलता के बावजूद व्यवहारिक उदासीनता बाधा बनी।
Question 41Poetry (काव्य खंड) - prescribed textbook poems
बिहार बोर्ड के काव्य खंड में संत कबीर की जिस रचना से 'कविता' के रूप में पढ़ाया जाता है, उसका मुख्य विषय क्या है?
- प्रकृति-सौंदर्य का चित्रण
- पत्नी-विरह का करुण रुदन
- राजा की वीरता का बखान
- ईश्वर-भक्ति और नाम-स्मरण की महिमा Correct answer.
Explanation
कबीर के पदों का केंद्रीय स्वर भक्ति और नाम-स्मरण है; वे राम-नाम को ही मुक्ति का साधन बताते हैं। उनकी वाणी में निर्गुण ब्रह्म की उपासना तथा आडंबर-निंदा दोनों मिलते हैं। इसलिए मुख्य विषय भक्ति और स्मरण ही ठहरता है।
Question 42Poetry (काव्य खंड) - prescribed textbook poems
कबीर की साखियों में 'काल' शब्द का प्रयोग प्रायः किस अर्थ में होता है?
- मृत्यु और समय के अटल प्रवाह के रूप में Correct answer.
- केवल ऋतु-परिवर्तन के रूप में
- केवल फसल कटाई के मौसम के रूप में
- केवल युद्ध के दिन के रूप में
Explanation
कबीर की साखियों में 'काल' मृत्यु तथा समय की सर्वग्रासी शक्ति का प्रतीक है, जिससे बचने का उपाय नाम-स्मरण बताया गया है। यह शब्द भय और अनित्यता का बोध कराता है। अतः इसका आशय मृत्यु और समय-प्रवाह से है।
Question 43Poetry (काव्य खंड) - prescribed textbook poems
'रामचरितमानस' के जिस सोपान में राम-वनगमन, सीता-हरण और लंका-दहन जैसी घटनाएँ आती हैं, वह कौन है?
- अरण्यकांड Correct answer.
- उत्तरकांड
- बालकांड
- अयोध्याकांड
Explanation
तुलसीदास के 'रामचरितमानस' में वनगमन के बाद की घटनाएँ-पंचवटी, सीता-हरण, सुग्रीव-मित्रता, लंका-दहन-अरण्यकांड में आती हैं। बालकांड में जन्म और विवाह तक की कथा है। इसलिए यह प्रसंग अरण्यकांड का है।
Question 44Poetry (काव्य खंड) - prescribed textbook poems
'रामचरितमानस' में प्रयुक्त 'दोहा' और 'चौपाई' के संबंध में कौन-सा कथन सही है?
- चौपाई में प्रत्येक चरण में केवल आठ मात्राएँ होती हैं
- दोहा दो पंक्तियों का छंद है और चौपाई चार चरणों की समतुकांत रचना Correct answer.
- दोहा चार चरणों का है और चौपाई दो पंक्तियों की
- दोहा केवल गद्य में लिखा जाता है
Explanation
दोहा दो पंक्तियों का छंद है जिसके प्रत्येक चरण में ग्यारह और तेरह मात्राएँ होती हैं, जबकि चौपाई सोलह मात्राओं वाले चार समतुकांत चरणों में लिखी जाती है। मानस में कथा चौपाइयों में चलती है और दोहे सूत्र-रूप में आते हैं। यही छंद-विभाजन सही है।
Question 45Poetry (काव्य खंड) - prescribed textbook poems
सूरदास के 'भ्रमरगीत' प्रसंग में गोपियाँ उद्धव से किस कारण व्यंग्य करती हैं?
- उद्धव ने गोपियों को माखन देना बंद कर दिया
- उद्धव ज्ञान की बातें करते हैं पर प्रेम की पीड़ा नहीं समझते Correct answer.
- उद्धव ने गायें चराने से मना कर दिया
- उद्धव ने वृंदावन छोड़कर मथुरा में राज्य माँगा
Explanation
भ्रमरगीत में उद्धव कृष्ण का संदेश लेकर आते हैं और ज्ञान-योग का उपदेश देते हैं, पर गोपियाँ प्रेम-विरह में डूबी हैं। वे उद्धव के निर्गुण ज्ञान को व्यर्थ बताकर भौंरे के रूप में उन पर व्यंग्य करती हैं। इसलिए व्यंग्य का आधार ज्ञान और प्रेम का अंतर है।
Question 46Poetry (काव्य खंड) - prescribed textbook poems
सूरदास के काव्य में 'वात्सल्य' भाव का अर्थ क्या है?
- ईश्वर के प्रति भय का भाव
- प्रेमिका का प्रेमी के प्रति भाव
- शत्रु के प्रति क्षमा का भाव
- माता-पिता का संतान के प्रति स्नेह Correct answer.
Explanation
वात्सल्य का शाब्दिक अर्थ बछड़े या संतान के प्रति स्नेह है, और सूरदास ने यशोदा-कृष्ण के बीच इसी भाव को विस्तार दिया है। इसमें ममता, चिंता और लाड़-प्यार की अभिव्यक्ति होती है। अतः वात्सल्य माता-पिता और संतान का स्नेह है।
Question 47Poetry (काव्य खंड) - prescribed textbook poems
सूरदास के पदों की भाषा के विषय में कौन-सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त है?
- शुद्ध संस्कृत में रचित
- अवधी में रचित, जिसमें मानस की छाप है
- ब्रजभाषा में रचित, जिसमें लोक-मुहावरों की स्वाभाविकता है Correct answer.
- फारसी-अरबी मिश्रित उर्दू में रचित
Explanation
सूरदास के पद ब्रजभाषा में हैं, जिसमें लोक-जीवन के मुहावरे और कोमलता स्वाभाविक रूप से आई है। यही भाषा कृष्ण-लीला के भावों को सहज बनाती है। अवधी तुलसीदास की भाषा है, सूर की नहीं।
Question 48Poetry (काव्य खंड) - prescribed textbook poems
तुलसीदास के 'रामचरितमानस' में राम के चरित्र को किस रूप में चित्रित किया गया है?
- केवल हास्य-विनोद करने वाले के रूप में
- केवल वीर योद्धा के रूप में
- मर्यादा-पुरुषोत्तम और आदर्श राजा के रूप में Correct answer.
- केवल विरही प्रेमी के रूप में
Explanation
तुलसीदास ने राम को मर्यादा-पुरुषोत्तम कहा है, अर्थात् वे मर्यादा का पालन करने वाले आदर्श पुरुष और राजा हैं। उनका चरित्र करुणा, धर्म और राज्य-धर्म का संगम है। अतः केवल योद्धा या प्रेमी कहना उनके व्यक्तित्व को सीमित कर देना है।
Question 49Poetry (काव्य खंड) - prescribed textbook poems
'कवितावली' में तुलसीदास ने किस प्रसंग को केंद्र में रखकर राम-कथा के भावपूर्ण प्रसंग गाए हैं?
- केवल शिव-पार्वती का विवाह
- केवल कृष्ण की बाल-लीलाएँ
- केवल राजा हरिश्चंद्र की कथा
- राम के वनगमन और लोक-विरह के प्रसंग Correct answer.
Explanation
'कवितावली' में तुलसीदास ने मानस के प्रसंगों को स्वतंत्र कविताओं में गाया है, विशेषकर राम-वनगमन और अयोध्या के लोक-विरह को। इसमें करुणा और मर्यादा का भाव प्रबल है। कृष्ण-लीला सूरदास का विषय है, तुलसीदास का नहीं।
Question 50Poetry (काव्य खंड) - prescribed textbook poems
जायसी के 'पद्मावत' में सुंदरता और प्रतीक-विधान के संबंध में कौन-सा कथन उपयुक्त है?
- नागमती-वियोग में प्रकृति के प्रतीकों से विरह व्यक्त हुआ है Correct answer.
- पूरा ग्रंथ गद्य में लिखा गया है
- इसमें केवल युद्ध-वर्णन है, प्रेम नहीं
- इसमें केवल हास्य-व्यंग्य की प्रधानता है
Explanation
जायसी के 'पद्मावत' में नागमती के विरह-खंड में प्रकृति के प्रतीकों-खंजन, पपीहा, चकोर आदि-के माध्यम से विरह की तीव्रता व्यक्त हुई है। यह सूफी प्रेम-काव्य की विशेषता है। अतः प्रतीकों से विरह-चित्रण सही कथन है।