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वाच्य-परिवर्तन में 'से' और 'द्वारा' का निर्णय

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वाच्य-परिवर्तन में 'से' और 'द्वारा' का निर्णय

व्यावहारिक व्याकरण की कक्षा में आपने वाच्य-परिवर्तन के 10 वाक्य दिए। तीन छात्रों के उत्तर ये हैं: (1) 'मोहन ने पत्र लिखा।' → 'मोहन से पत्र लिखा गया।' (2) 'बच्चे मैदान में खेलते हैं।' → 'बच्चों द्वारा मैदान में खेला जाता है।' (3) 'राम पुस्तक पढ़ता है।' → 'राम से पुस्तक पढ़ी जाती है।' उत्तर-कुंजी में केवल 'राम द्वारा पुस्तक पढ़ी जाती है' को पूर्ण अंक और 'द्वारा' के स्थान पर 'से' को आधा अंक देने का निर्देश है। छात्र 2 का उत्तर कुंजी में 'गलत' है। आपको 35 उत्तर-पुस्तिकाएँ जाँचनी हैं और अगले दिन व्याकरण की दुहराई करनी है। कक्षा में कुछ छात्रों ने कहा कि 'से' और 'द्वारा' दोनों चलते हैं, इसलिए वे असमंजस में हैं। आपको निर्णय लेना है कि उत्तर-कुंजी का पालन करें या व्याकरण-सम्मत विकल्पों को स्वीकारें।

1. तीनों उत्तरों को व्याकरण की दृष्टि से आँकें: कौन स्वीकार्य, कौन आंशिक, कौन अस्वीकार्य? कारण दें।

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(1) 'मोहन से पत्र लिखा गया' - स्वीकार्य, लगभग पूर्ण।

  • यह कर्मवाच्य है; कर्म 'पत्र' पुल्लिंग है, क्रिया 'लिखा गया' उससे मेल खाती है।
  • कर्ता के साथ 'से' व्याकरण-सम्मत है, पर औपचारिक लेखन में 'द्वारा' अधिक मानक। इसे शैली-भेद मानें, अर्थ-दोष नहीं।

(2) 'बच्चों द्वारा मैदान में खेला जाता है' - आंशिक।

  • मूल वाक्य अकर्मक है (खेलना का कर्म नहीं)। अकर्मक का कर्मवाच्य नहीं, भाववाच्य बनता है।
  • भाववाच्य में कर्ता 'से' लेता है: 'बच्चों से मैदान में खेला जाता है।' 'द्वारा' यहाँ असंगत है।

(3) 'राम से पुस्तक पढ़ी जाती है' - स्वीकार्य।

  • कर्म 'पुस्तक' स्त्रीलिंग है, क्रिया 'पढ़ी जाती' ठीक। 'से' चलेगा, 'द्वारा' अधिक औपचारिक।

2. उत्तर-कुंजी संकरी है; आप कक्षा में क्या सुधार-निर्देश देंगे?

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उत्तर-कुंजी 'द्वारा' को एकमात्र मानक मान रही है, जो व्याकरण की पूरी तस्वीर नहीं है। कक्षा में यह स्पष्ट करें:

  • सकर्मक वाक्य का कर्मवाच्य बनता है; कर्ता 'द्वारा/से' ले सकता है। औपचारिक परीक्षा में 'द्वारा' सुरक्षित विकल्प है, पर 'से' को व्याकरण-दोष कहना गलत होगा।
  • अकर्मक वाक्य का भाववाच्य बनता है; वहाँ कर्ता 'से' लेता है, 'द्वारा' नहीं।
  • दो उदाहरण: 'श्याम ने पत्र लिखा' → 'श्याम द्वारा/से पत्र लिखा गया'; 'बच्चे सोते हैं' → 'बच्चों से सोया जाता है'।
  • अंकन में अर्थ और क्रिया-अनुरूपता देखें, केवल एक शब्द से पूरा उत्तर गलत न मानें।

3. छात्र 2 के उत्तर को 4 में से कितने अंक देंगे और क्यों?

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छात्र 2 को 4 में से 2 अंक देंगे।

  • उसने वाच्य-परिवर्तन की कोशिश की और क्रिया को 'जाता है' के साथ रखा, इसलिए संरचना-पहचान के आधे अंक।
  • पर उसने अकर्मक क्रिया को कर्मवाच्य मान लिया और 'द्वारा' लगाया; यह भाववाच्य का क्षेत्र है।
  • शेष अंक सुधार के बाद दें: उसे 'बच्चों से मैदान में खेला जाता है' लिखवाकर कारण समझाएँ।