Kerala SSLC Kannada AT cheat sheet

ಗದ್ಯ ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಲೇಖಕ, ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಪಾತ್ರ, ಘಟನೆ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರ ಭಾವ ಈ ಐದು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಗುರುತಿಸಿ.

ಪಾತ್ರವರ್ಗವನ್ನು ಪ್ರಧಾನ ಪಾತ್ರ, ಸಹಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿನಾಯಕ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿ; ಪ್ರತಿ ಪಾತ್ರದ ಗುಣವನ್ನು ಒಂದು ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಬರೆಯಿರಿ.

ಘಟನಾಕ್ರಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಆರಂಭ, ಸಂಘರ್ಷ ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರ ಎಂಬ ಮೂರು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ.

ಕಾರಣ-ಪರಿಣಾಮ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಕಾರಣವನ್ನು, ನಂತರ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಒಂದೇ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

ಪಠ್ಯದ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಕಥೆಯ ಅಂತ್ಯದ ಪಾತ್ರ ನಿರ್ಧಾರ ಅಥವಾ ಲೇಖಕನ ನೇರ ಹೇಳಿಕೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಿ.

ಕಠಿಣ ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಂದರ್ಭಾನುಸಾರ ನಿರ್ಧರಿಸಿ; ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ.

ಸಂಕ್ಷೇಪೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ನ ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಳಿಸಿ ಒಟ್ಟು ಉದ್ದವನ್ನು ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ.

ಉದ್ಧರಣ ಬೇಕಾದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯದ ನಿಖರ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖ ಚಿಹ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ನಂತರ ವಿವರಣೆ ಸೇರಿಸಿ.

ಪದ್ಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ರೂಪ, ಛಂದಸ್ಸು, ಪ್ರಾಸ, ಅಲಂಕಾರ ಮತ್ತು ಭಾವ ಈ ಐದು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

ಪ್ರಾಸವು ಪಾದದ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ.

ಉಪಮಾಲಂಕಾರದಲ್ಲಿ ಹಾಗೆ,ಂತೆ ಮುಂತಾದ ಹೋಲಿಕೆ ಪದಗಳು ಬರುತ್ತವೆ; ರೂಪಕಾಲಂಕಾರದಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಕೆ ಪದವಿಲ್ಲದೆ ಅಭೇದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಛಂದಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಗಣ, ಮಾತ್ರೆ ಮತ್ತು ಪಾದಗಳ ಎಣಿಕೆ ಮುಖ್ಯ; ಷಟ್ಪದಿ, ಭಾಮಿನಿ, ಸಾಂಗತ್ಯ ಮತ್ತು ವಚನ ಕನ್ನಡದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರೂಪಗಳು.

ಭಾವಾರ್ಥ ಬರೆಯುವಾಗ ಪ್ರತಿ ಪಾದದ ನೇರ ಅರ್ಥ ಬರೆದು, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು ಸಂದೇಶವನ್ನು ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿ.

ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ 'ನಾನು' ಎಂದರೆ ಕವಿಯೋ ಪಾತ್ರವೋ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಂದರ್ಭ ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಪಾದಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಜಾನಪದ ಗೀತೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಸರಳ ಭಾಷೆ, ಜನರ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಬಂದ ರೂಪ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಧ್ರುವಪದ.

ವಚನ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಶರಣ ಸಂಪ್ರದಾಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ್ದು; ವಚನಕಾರರು ತಮ್ಮ ಅನುಭವವನ್ನು ಸರಳ ಪದ್ಯರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.

ಸಂಧಿಯು ಎರಡು ಪದಗಳು ಸೇರುವಾಗ ಉಂಟಾಗುವ ಧ್ವನಿ ಬದಲಾವಣೆ; ಸ್ವರ, ವ್ಯಂಜನ, ಗುಣ ಮತ್ತು ವೃದ್ಧಿ ಸಂಧಿಗಳು ಮುಖ್ಯ.

ಸಮಾಸದ ಪ್ರಕಾರಗಳು: ತತ್ಪುರುಷ, ಕರ್ಮಧಾರಯ, ದ್ವಂದ್ವ, ಬಹುವ್ರೀಹಿ ಮತ್ತು ದ್ವಿಗು.

ತತ್ಪುರುಷದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಪದ ಪ್ರಧಾನ; ಕರ್ಮಧಾರಯದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ್ಯ ಸಂಬಂಧ; ದ್ವಂದ್ವದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಪದಗಳು ಪ್ರಧಾನ.

ಬಹುವ್ರೀಹಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಾಸದ ಹೊರಗಿನ ಬೇರೆ ಅರ್ಥ ಪ್ರಧಾನ; ದ್ವಿಗು ಸಮಾಸದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಮುಖ್ಯ.

ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಪ್ರಥಮೆಯಿಂದ ಸಂಬೋಧನಾ ವರೆಗೆ ಎಂಟು ವಿಭಕ್ತಿಗಳಿವೆ; ಪ್ರತ್ಯಯವು ನಾಮಪದದ ಸಂಬಂಧ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾಲವು ಭೂತ, ವರ್ತಮಾನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯ ಎಂದು ಮೂರು ಬಗೆ; ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕರ್ತೃದ ವಚನ ಮತ್ತು ಲಿಂಗಕ್ಕೆ ಹೊಂದಬೇಕು.

ಕರ್ತರಿ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕರ್ತೃ ಮುಖ್ಯ; ಕರ್ಮಣಿ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕರ್ಮ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದ್ದು ಕ್ರಿಯೆ ಆಯಿತು, ಮಾಡಲಾಯಿತು ಮುಂತಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ.

ಸಂಧಿ ಅಥವಾ ಸಮಾಸ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪದವನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ, ನಂತರ ಅನ್ವಯವಾದ ನಿಯಮವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಪ್ರಬಂಧದ ರಚನೆ: ಹೊಂದಿಕೆ, ಮುನ್ನುಡಿ, ಮುಖ್ಯಾಂಶದ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತಾಯ.

ಔಪಚಾರಿಕ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳ, ದಿನಾಂಕ, ಸಂಬೋಧನೆ, ವಿಷಯ, ಮುನ್ನುಡಿ, ಮುಖ್ಯಾಂಶ, ಮುಕ್ತಾಯ ಮತ್ತು ಸಹಿ ಇರುತ್ತವೆ.

ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಆತ್ಮೀಯ ಸಂಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸರಳ ಭಾಷೆ ಬಳಸಿ; ಔಪಚಾರಿಕ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸಂಬೋಧನೆ ಬಳಸಿ.

ಅರ್ಜಿ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಷಯ, ಕಾರಣ, ಬೇಡಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಹಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು; ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆ ಬೇಡ.

ಭಾಷಣದ ರಚನೆ: ಸಂಬೋಧನೆ, ಪ್ರಾಸ್ತಾವಿಕ, ಮುಖ್ಯಾಂಶದ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಹಂತ ಮತ್ತು ಸಮಾರೋಪ.

ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ; ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಅಂಕಿಅಂಶ ಅಥವಾ ಅಪರಿಚಿತ ಉದಾಹರಣೆ ಬಳಸಬೇಡಿ.

ಸಂಬಂಧ ಪದಗಳಾದ ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದಲ್ಲದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತವೆ.

ಕೊನೆಯ ಪರಿಶೀಲನೆಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ, ವಚನ, ಕಾಲ ಮತ್ತು ವಿಭಕ್ತಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ತಿದ್ದಿ.

ಅಪರಿಚಿತ ಗದ್ಯದಲ್ಲಿ ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯ, ಅಂತಿಮ ವಾಕ್ಯ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪದಗಳಿಂದ ಕೇಂದ್ರ ಭಾವವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

ಪ್ರಶ್ನೆ ಪದವನ್ನು ನೋಡಿ ಉತ್ತರದ ರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ: ಯಾರು ವ್ಯಕ್ತಿ, ಏನು ವಸ್ತು, ಎಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳ, ಯಾವಾಗ ಕಾಲ, ಏಕೆ ಕಾರಣ.

ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದವು ಅದೇ ಅಥವಾ ಹತ್ತಿರದ ಅರ್ಥ ನೀಡುತ್ತದೆ; ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದವು ವಿರುದ್ಧ ಅರ್ಥ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ನುಡಿಗಟ್ಟಿನ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪದಗಳ ನೇರ ಅರ್ಥದಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಸಂದರ್ಭದ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಕರ್ತೃ, ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಮಾಹಿತಿ ಮಾತ್ರ ಇರಬೇಕು; ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿವರಣೆ ಸೇರಿಸಬೇಡಿ.

ಅಜ್ಞಾತ ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಂದರ್ಭ, ಸಮಾನಾರ್ಥಕ, ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯಯದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

ಗದ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಅಂಕಿ, ದಿನಾಂಕ, ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಬೇಕಾದಷ್ಟು ನೇರವಾಗಿ ಎತ್ತಿ ಬರೆಯಿರಿ.

ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯದ ಪದವನ್ನೇ ಬಳಸುವುದು ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಉಳಿಸುತ್ತದೆ; ಸ್ವಂತ ಪದ ಬಳಸಿದರೆ ಅರ್ಥ ಬದಲಾಗದಂತೆ ನೋಡಿ.