உரைநடை (Prose lessons)
பகுதி அறிமுகம்
SSLC Tamil BT-இல் உரைநடைப் பகுதி பாடப்பகுதியின் கருத்து, பாத்திரப் பண்பு, நிகழ்ச்சி வரிசை, ஆசிரியர் நோக்கம், சொற்களின் சூழல் பொருள் ஆகியவற்றைச் சோதிக்கிறது. மனப்பாடம் மட்டும் போதாது; வரிகளுக்கு இடையேயான காரணத்தையும் முடிவையும் கண்டறிய வேண்டும்.
மையக் கருத்து
ஒவ்வொரு பகுதியிலும் மையக் கருத்து, துணைக் கருத்து, உதாரணம், முடிவு என அமைப்பு இருக்கும். பாத்திரத்தின் பண்பைக் கூறும்போது அதற்கு ஆதாரமான செயலைச் சேர்த்துக் கூற வேண்டும். 'ஏன்', 'எப்படி' என்ற வினாக்களுக்கு வரியிலிருந்து சான்று தேவை.
படிக்கும் முறை
முதலில் பகுதியை முழுவதும் படித்து, பிறகு வினாவைப் படிக்க வேண்டும். வினாவின் முக்கியச் சொல்லை அடையாளம் கண்டு, அதற்கு நேரான வரியைத் தேட வேண்டும். பதிலைச் சொந்தச் சொற்களில் எழுதினால் மதிப்பீடு தெளிவாகும்.
எடுத்துக்காட்டு
'குடிசையில் விளக்கு இல்லாத நேரத்திலும் மாணவி நிலவொளியில் பாடம் படித்தாள்' என்ற வரிக்கு 'மாணவியின் பண்பு யாது?' எனில், பதில்: 'கல்வியில் ஆர்வமும் முயற்சியும் உள்ளவள்.' காரணம்: வசதி இல்லாதபோதும் படிக்கும் செயல் முயற்சியைக் காட்டுகிறது. 'ஏழை' என்று மட்டும் எழுதினால் பண்பு கூறியதாகாது.
தவறுகள்
கதையை மீண்டும் சொல்வது, பாத்திரத்திற்குப் பதிலாக ஆசிரியரின் கருத்தை எழுதுவது, சான்று தராமல் முடிவு கூறுவது, 'எல்லா இடங்களிலும்' போன்ற மிகைப்படுத்தல், சொற்களின் நேர்ப்பொருளை மட்டும் எடுத்துக்கொள்வது ஆகியவை மதிப்பெண் இழப்புக்கு வழிவகுக்கும்.