वाच्यांतरण में एक से अधिक शुद्ध रूपों का मूल्यांकन

(क) और (ख) को पूरा 1 अंक मिलेगा; (ग) को नहीं। कर्मवाच्य में कर्म प्रधान होकर कर्ता-विभक्ति बदलती है। “मोहन ने पत्र लिखा” में कर्म “पत्र” है; कर्मवाच्य में “पत्र” उद्देश्य बनता है और कर्ता “मोहन” के साथ द्वारा/के द्वारा/से जुड़ता है। इसलिए “पत्र मोहन द्वारा लिखा गया” और “मोहन से पत्र लिखा गया” दोनों मानक हैं; “से” का प्रयोग सजीव कर्ता के साथ स्वीकार्य है, यद्यपि “द्वारा” अधिक औपचारिक है। (ग) “मोहन को पत्र लिखा गया” में “को” कर्म/संप्रदान का चिह्न है, जिससे अर्थ बदलकर “मोहन के पास/मोहन के नाम पत्र लिखा गया” हो जाता है। यह वाच्य-परिवर्तन नहीं, अर्थ-परिवर्तन है, इसलिए अंक नहीं।

कुंजी में मुख्य उत्तर के साथ स्वीकार्य विकल्प लिखूँगा: “पत्र मोहन द्वारा/के द्वारा/से लिखा गया।” साथ में यह टिप्पणी जोड़ूँगा कि कर्ता के साथ “को” लगाने पर अर्थ बदल जाता है, इसलिए वह रूप मान्य नहीं। कुंजी में यह भी स्पष्ट करूँगा कि यदि प्रश्न “भाववाच्य” माँगता तो उत्तर “मोहन से पत्र लिखा जाता है/लिखा गया” जैसा होता, पर यहाँ कर्मवाच्य माँगा गया है। इससे परीक्षक को केवल एक रूप याद रखने की बाध्यता नहीं रहेगी और छात्रों को भी पता चलेगा कि व्याकरण में शुद्धता का आधार अर्थ और विभक्ति है, केवल सूत्र नहीं।

पहले बोर्ड पर तीन जोड़े वाक्य लिखूँगा-कर्तृवाच्य, कर्मवाच्य, भाववाच्य-और छात्रों से कर्ता तथा कर्म पर गोला लगवाऊँगा। फिर “को” और “से/द्वारा” की भूमिका पर केंद्रित दो मिनट का साथी-अभ्यास कराऊँगा: “मोहन को पत्र लिखा गया” का अर्थ क्या बदला? छात्र बताएँगे कि पत्र लिखने वाला कोई और है और मोहन प्राप्तकर्ता है। अंत में 5 वाक्यों का छोटा क्विज़ दूँगा जिसमें एक वाक्य जाल के रूप में “को” वाला होगा। जिन 12 छात्रों ने (ग) लिखा, उनकी जाँच मैं स्वयं करूँगा और अगले दिन एक-एक वाक्य सुधारकर दिखाऊँगा।