KSEAB SSLC FL Hindi key terms

किसी पाठ का वह अंश जो गद्य रूप में हो; परीक्षा में इसके आधार पर समझ, विषय और भाव स्पष्ट करने के प्रश्न पूछे जाते हैं।

कविता का कोई अंश; इसके केंद्रीय भाव, शब्द-सौंदर्य और अलंकार की पहचान करनी होती है।

कविता या पाठ का मुख्य विचार जिसके चारों ओर पूरी रचना का अर्थ और संदेश बुना जाता है।

पाठ या कविता में कवि जो विषय स्थापित करना चाहता है; इसे ही रचना का प्रतिपाद्य विषय कहते हैं।

काव्य में सौंदर्य बढ़ाने वाला तत्व; अनुप्रास, उपमा, रूपक और यमक इसके सामान्य प्रकार हैं।

दो भिन्न वस्तुओं के बीच समानता दिखाने वाला अलंकार, जिसमें 'सा', 'जैसा' या 'समान' जैसे शब्द आते हैं।

जब उपमेय पर उपमान का आरोप कर दिया जाए, अर्थात एक वस्तु को दूसरी वस्तु कह दिया जाए, तो रूपक अलंकार होता है।

एक ही व्यंजन वर्ण का कई बार आवृत्ति होने से उत्पन्न ध्वनि-सौंदर्य वाला अलंकार।

जहाँ एक ही शब्द दो या अधिक बार आए किंतु हर बार उसका अर्थ भिन्न हो, वहाँ यमक अलंकार होता है।

पौराणिक या प्राचीन कथा-प्रसंग; कविता में इसका प्रयोग प्रतीक और उदाहरण के रूप में होता है।

वह वस्तु या व्यक्ति जो अपने स्थूल अर्थ के साथ-साथ कोई गहरा भाव या विचार भी व्यक्त करता है।

मुख्य पाठ्यपुस्तक के अतिरिक्त निर्धारित सहायक पाठ; इसमें कहानी और निबंध आधारित समझ व अनुमान के प्रश्न आते हैं।

पाठ में सीधे न कही गई बात को संकेतों और संदर्भ से समझ लेने की प्रक्रिया; पुरक पाठ में इसका परीक्षण होता है।

पाठ के तथ्यों और तर्कों के आधार पर निकाला गया अंतिम विचार या परिणाम।

दो वर्णों के मेल से होने वाले परिवर्तन का नियम; स्वर, व्यंजन और विसर्ग संधि इसके मुख्य भेद हैं।

संधि से बने शब्द को उसके मूल रूपों में अलग करके दिखाने की प्रक्रिया, जैसे सूर्योदय से सूर्य और उदय।

स्वर वर्णों के मेल से होने वाली संधि; इसके अंतर्गत दीर्घ, गुण, वृद्धि, यण और अयादि संधियाँ आती हैं।

जब अ या आ के बाद इ, ई, उ, ऊ या ऋ आए तो क्रमशः ए, ओ या अर बनने वाली स्वर संधि।

दो या अधिक शब्दों के मेल से बने संक्षिप्त पद का नाम; तत्पुरुष, बहुव्रीहि, द्वंद्व और कर्मधारय इसके भेद हैं।

समास से बने शब्द को खोलकर उसके घटक शब्दों और उनके संबंध को स्पष्ट करने की प्रक्रिया।

वह समास जिसमें दोनों पद मिलकर किसी तीसरे अर्थ की ओर संकेत करते हैं, जैसे दशानन का अर्थ दस मुख वाला रावण।

संज्ञा या विशेषण शब्दों के अंत में जुड़कर नया शब्द बनाने वाला प्रत्यय, जैसे लड़कपन में पन।

क्रिया या धातु के अंत में जुड़कर नया शब्द बनाने वाला प्रत्यय, जैसे लिखना से लिखावट या पढ़ना से पढ़ाई।

शब्द के अंत में जुड़कर उसके अर्थ में परिवर्तन या विस्तार करने वाला शब्दांश, जैसे अपनापन में पन।

शब्द के आरंभ में जुड़कर उसका अर्थ बदलने या विशेष बनाने वाला शब्दांश, जैसे प्र में प्रगति।

वाक्य के क्रिया और कर्ता के संबंध को दर्शाने वाला व्याकरणिक रूप; कर्तृवाच्य, कर्मवाच्य और भाववाच्य इसके भेद हैं।

जिस वाक्य में क्रिया कर्म के अनुसार चले और कर्ता का रूप बदल जाए, जैसे राम द्वारा पत्र लिखा गया।

जिस वाक्य में क्रिया कर्ता के लिंग और वचन के अनुसार हो और कर्म सीधे क्रिया से जुड़े।

क्रिया के होने का समय बताने वाला व्याकरणिक तत्व; भूत, वर्तमान और भविष्य इसके मुख्य भेद हैं।

ऐसा वाक्यांश जिसका अर्थ शब्दों के सीधे अर्थ से भिन्न होता है, जैसे आँखों में धूल झोंकना का अर्थ धोखा देना।

लोक-अनुभव पर आधारित सूक्तिपूर्ण कथन, जिसका अर्थ प्रायः प्रतीकात्मक होता है, जैसे अंधों में काना राजा।

वह गद्य अंश जो पाठ्यपुस्तक में नहीं है; इसके आधार पर समझ, शीर्षक और शब्दार्थ के प्रश्न हल करने होते हैं।

संदर्भ में किसी शब्द का सही अर्थ पहचानना; अपठित अंश में यह कौशल विशेष रूप से जाँचा जाता है।

एक भाषा के विचार को दूसरी भाषा में उसी अर्थ और भाव के साथ प्रस्तुत करने की क्रिया।

अर्थ बदले बिना वाक्य की रचना बदलना, जैसे सरल से संयुक्त वाक्य बनाना या वाच्य परिवर्तित करना।

किसी विषय पर भूमिका, विषय-विस्तार और उपसंहार के क्रम में लिखा गया सुसंगठित गद्य लेख।

एक ही केंद्रीय विचार के इर्द-गिर्द लिखा गया गद्य का स्वतंत्र खंड, जिसमें वाक्य परस्पर जुड़े होते हैं।

औपचारिक रूप से जन-सूचनार्थ लिखा गया संक्षिप्त विवरण, जिसमें तिथि, स्थान और विषय स्पष्ट होते हैं।

किसी घटना या कार्यक्रम का तथ्यपूर्ण और व्यवस्थित विवरण, जो प्रायः शीर्षक, तिथि और घटनाक्रम के क्रम में लिखा जाता है।