Composition and Writing Skills (পত্র, অনুচ্ছেদ ও প্রতিবেদন)
পরীক্ষায় কী আসে
রচনা ও লেখার দক্ষতা অংশে চিঠি (পত্র), অনুচ্ছেদ রচনা, প্রতিবেদন, সংলাপ রচনা, গল্প সম্পূর্ণ করা ও ভাবসম্প্রসারণ-এ ধরনের কাজ আসে। নম্বর নির্ভর করে বিন্যাস, ভাষা ও বিষয়ের ধারাবাহিকতার উপর।
মূল নিয়ম
- আনুষ্ঠানিক পত্রে প্রেরক-প্রাপকের ঠিকানা, বিষয়, সম্ভাষণ ও শেষে স্বাক্ষর-তারিখ থাকে; ভাষা ‘আপনি’।
- বন্ধুকে পত্রে ‘তুমি’, প্রিয়জনকে ‘তুই’-সম্পর্ক বুঝে সর্বনাম বাছতে হয়, পুরো পত্রে একই সর্বনাম রাখতে হয়।
- অনুচ্ছেদে প্রথম বাক্যটি মূল ভাব, মাঝের বাক্যগুলো কারণ বা উদাহরণ, শেষ বাক্যটি সমাপ্তি।
- প্রতিবেদনে ঘটনার সময়, স্থান, কারণ ও ফল স্পষ্ট থাকতে হয়; নিজের মতামত নয়।
- সংলাপে প্রতিটি বক্তব্য আলাদা লাইনে, কথকের নাম আগে, ভাব বোঝাতে কোলন-ড্যাশ।
নমুনা ও যুক্তি
বন্ধুকে বইমেলা দেখার আমন্ত্রণ জানাতে গিয়ে প্রথমেই ‘জনাব’ সম্বোধন আর শেষে ‘ইতি, আপনার বিশ্বাসী’ লিখলে সম্পর্কের মাত্রা ভুল হয়। বন্ধুর ক্ষেত্রে ‘প্রিয় রাহুল’, শেষে ‘তোর বন্ধু’, আর ‘আয়, একসঙ্গে যাব’-এই তিনটিই একই ঘরানার ভাষা। যুক্তি: সম্বোধন, সর্বনাম ও সমাপ্তি-তিন জায়গায় একই সম্পর্ক-স্তর না থাকলে পত্রের ভাষা অসংগত হয়।
যেখানে নম্বর যায়
পত্রে ঠিকানা বা স্বাক্ষর বাদ; অনুচ্ছেদে একটির বদলে অনেক বিষয় ঢোকানো; প্রতিবেদনে আবেগ; সংলাপে কথকের নাম না দেওয়া; নির্ধারিত শব্দসীমা ছাড়িয়ে যাওয়া বা অনেক কম লেখা।