Grammaire et vocabulaire en contexte
Grammar and vocabulary are tested directly (fill in the blanks, conjugate, transform sentences) and indirectly inside the passages and the writing tasks. The paper concentrates on the structures drilled in Class 11–12: articles, prepositions, pronoun replacement, tense choice and agreement.
Articles and prepositions
Definite le/la/les, indefinite un/une/des, partitive du/de la/des for quantities. In a negative sentence du/de la/des becomes de: « Je bois du lait » → « Je ne bois pas de lait ». Places: à Paris, de Paris (cities); en France, au Canada, aux États-Unis (countries: en + feminine, au + masculine, aux + plural).
Verbs
Présent for habits; passé composé for a completed action - avoir or être, with être used for aller, venir, partir, sortir, naître, mourir, entrer, rester, tomber, arriver, monter, descendre and all pronominal verbs, with agreement (« elle est allée »); imparfait for description and background (« il faisait beau »); futur simple for plans; conditionnel for politeness (« je voudrais »); subjonctif after il faut que, bien que, je veux que (« il faut que tu viennes »).
Pronouns and agreement
le/la/les replace a direct object, lui/leur an indirect object, y a place or « à + thing », en a quantity or « de + noun ». The past participle agrees with a preceding direct object: « les lettres que j'ai écrites ».
Worked example
« Hier, Marie ___ (aller) au marché et elle ___ (acheter) des fruits, mais elle n'a pas ___ (prendre) de légumes. » Answers: est allée (aller takes être, participle agrees with feminine Marie); a acheté (avoir verb, no agreement because the object follows); pris (irregular participle; des becomes de after the negative). Reasoning: the tense is fixed by « hier », then each verb is checked separately for auxiliary, agreement and negation.
Traps
Using avoir with aller; forgetting participle agreement with être; « je suis 18 ans » instead of « j'ai 18 ans »; « je vais à la France »; confusing savoir (facts, know how) with connaître (people, places); leaving the partitive unchanged after a negative.