वाक्य रचना, अनुवाद एवं रचनात्मक कार्य
वाक्य-रचना, अनुवाद और रचनात्मक कार्य खंड में सही वाक्य-संरचना, हिन्दी से संस्कृत अनुवाद तथा अनुच्छेद/पत्र लेखन की क्षमता जाँची जाती है। व्याकरण-ज्ञान का प्रयोग वाक्य में कर पाना ही मुख्य लक्ष्य है।
मूल बातें
- सामान्य क्रम कर्ता-कर्म-क्रिया; संस्कृत में विभक्ति अर्थ स्पष्ट करती है, अतः पद-क्रम लचीला है।
- कर्ता और क्रिया में पुरुष-वचन का मेल; विशेषण-विशेष्य में लिङ्ग-वचन का मेल।
- उपसर्ग क्रिया का अर्थ बदलते हैं; 'गच्छति' के साथ 'आ' जोड़ने पर 'आगच्छति'।
- उद्धरण के बाद 'इति'; 'च' समुच्चय के लिए; 'अपि', 'एव', 'तु' का प्रयोग अर्थ-भेद के लिए।
उदाहरण
'राम विद्यालय जाता है' का संस्कृत: 'रामः विद्यालयं गच्छति'। तर्क: कर्ता 'राम' प्रथमा में 'रामः'; गति-क्रिया 'गच्छ' के साथ गन्तव्य 'विद्यालय' द्वितीया में 'विद्यालयं'; वर्तमान प्रथम पुरुष एकवचन 'गच्छति'। संधि लगाने पर 'रामो विद्यालयं गच्छति' भी मान्य है।
अंक-कटौती के जोखिम
- हिन्दी के शब्द-क्रम का अंधानुकरण; क्रिया के पुरुष-वचन में भूल।
- अनुवाद में उचित विभक्ति छोड़ना; 'इति' के बिना उद्धरण लिखना।
- रचना में अनुच्छेद-संगति और सम्बंध-सूचक शब्दों ('अतः', 'ततः', 'परन्तु') का अभाव।
- पत्र-लेखन में सम्बोधन, विषय, मुख्य विवरण और समापन का क्रम न रखना।