UPMSP High School Bengali cheat sheet
UPMSP High School Bengali · Keep the key ideas within reach.
Gadya (Prose)
গদ্যাংশের মূলভাব সাধারণত প্রথম বা শেষ অনুচ্ছেদে সংকেতিত থাকে; উত্তর লেখার সময় সেই বাক্যটিকে নিজের ভাষায় সম্প্রসারিত করতে হয়।
চরিত্রচিত্রণে চরিত্রের সংলাপ, কাজ ও অন্যদের মন্তব্য-এই তিনটি প্রমাণ ব্যবহার করে চরিত্রের বৈশিষ্ট্য যাচাই করা হয়।
লেখক-পরিচিতি প্রশ্নে জন্ম-মৃত্যু, উল্লেখযোগ্য রচনা ও সাহিত্যধারার নাম-এই তিন উপাদানই সাধারণত评分যোগ্য।
‘সার্থক শিরোনাম’ প্রশ্নের উত্তরে শিরোনামের সঙ্গে মূল ঘটনা ও কেন্দ্রীয় চরিত্রের সংযোগ দেখাতে হয়, শুধু শিরোনামের অর্থ লিখলে নম্বর কমে।
গদ্যের ভাষা-বিশ্লেষণে তৎসম শব্দের আধিক্য, দীর্ঘ বাক্যগঠন ও অলংকারের ব্যবহার লক্ষণীয়; এগুলো লেখকের রীতি নির্দেশ করে।
ব্যাখ্যা-প্রশ্নে উদ্ধৃত অংশের আক্ষরিক অর্থ, প্রসঙ্গ ও তাৎপর্য-এই তিন স্তরে উত্তর সাজালে পূর্ণতা আসে।
রচনায় উদ্ধৃতি দিতে হলে মূল পাঠের বাক্য হুবহু না লিখে ভাবার্থ নিজের ভাষায় প্রকাশ করা নিরাপদ।
একই লেখকের একাধিক গদ্য পাঠ্য থাকলে বিষয়ভেদে তাঁর রচনারীতির পার্থক্য তুলে ধরলে উত্তর মানসম্মত হয়।
Padya (Poetry)
রস নির্ধারণে স্থায়ীভাব ও তার সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ বিষয়-এই দুয়ের মিল দেখা হয়; করুণ রসে শোক, বীর রসে উৎসাহ প্রধান।
উপমা অলংকারে ‘সদৃশ’ শব্দ বা সমতুল্যতা থাকে; রূপকে উপমেয় ও উপমান অভিন্ন হয়ে যায়, তুলনার শব্দ থাকে না।
অনুপ্রাস অলংকারে একই ব্যঞ্জনধ্বনির পুনরাবৃত্তি ঘটে; যমকে ধ্বনিসমষ্টির পুনরাবৃত্তি হয়।
অতিশয়োক্তি অলংকারে অতিরঞ্জিত বর্ণনা থাকে, আর স্বভাবোক্তি অলংকারে স্বাভাবিক বর্ণনাতেই চমৎকারিত্ব সৃষ্টি হয়।
কবিতার মূলভাব লিখতে প্রথমে প্রতিটি স্তবকের কেন্দ্রীয় কথা এক বাক্যে নির্ধারণ করে পরে সেগুলোকে সংযুক্ত করতে হয়।
ছন্দ বিশ্লেষণে মাত্রা গণনা ও পর্ব-বিভাজন-এই দুই ধাপ অনুসরণ করা হয়; অক্ষরবৃত্তে সাধারণত ৮+৬ বা ৬+৬ মাত্রার পর্ব থাকে।
কবি-পরিচিতি প্রশ্নে যুগ (প্রাচীন/মধ্যযুগ/আধুনিক), রচনার নাম ও বিখ্যাত পঙক্তি উল্লেখ করা উত্তরের মান বাড়ায়।
ভাব-সম্প্রসারণে কবিতার পঙক্তির ভাবকে জীবনের উদাহরণ দিয়ে প্রসারিত করতে হয়, পঙক্তির পুনরাবৃত্তি নয়।
Nataka (Drama) and Other Genres
নাটকের পঞ্চসন্ধি-মুখ, প্রতিমুখ, গর্ভ, বিমর্ষ ও নिर्वहण-ঘটনাপ্রবাহের ক্রম নির্দেশ করে।
সংলাপের মাধ্যমে চরিত্রের অন্তর্গত ভাব প্রকাশ পায়; নাটকে বর্ণনার বদলে সংলাপ ও মঞ্চনির্দেশই প্রধান বাহন।
দৃশ্য ও অঙ্কের পার্থক্য: অঙ্কে মূল ঘটনাপর্ব ভাগ হয়, দৃশ্যে মঞ্চে উপস্থিত চরিত্র পরিবর্তিত হয়।
নাটকে সংঘাত (দ্বন্দ্ব) হলো নাট্যক্রিয়ার চালিকাশক্তি; সংঘাতের সমাধানই নাটকের অন্তিম পরিণতি।
একাঙ্ক নাটকে একটিমাত্র অঙ্ক থাকে, ফলে ঘটনা সংহত ও দ্রুতগতিসম্পন্ন হয়।
রূপকের মতো অন্যান্য গদ্য-গীতি genre (ভ্রমণকাহিনি, প্রবন্ধ, জীবনী) চিহ্নিত করতে বক্তব্যের উদ্দেশ্য ও বিন্যাস লক্ষণীয়।
নাট্যকারের যুগ ও নাট্যধারার নাম জানা থাকলে চরিত্র-বিশ্লেষণে ঐতিহাসিক প্রেক্ষাপট যোগ করা যায়।
নাটকের শিরোনাম ও কেন্দ্রীয় সংঘাতের সম্পর্ক ব্যাখ্যা করলে ‘শিরোনামের সার্থকতা’ প্রশ্নের উত্তর দৃঢ় হয়।
Byakarana (Grammar)
স্বরসন্ধিতে দুটি স্বর মিলিত হয়ে এক স্বর বা যুক্ত স্বর হয়; ব্যঞ্জনসন্ধিতে স্বরের পরে ব্যঞ্জন এলে সন্ধি হয়।
বিসর্গসন্ধিতে বিসর্গের পরে স্বর বা ব্যঞ্জন এলে নির্দিষ্ট নিয়মে রূপান্তর ঘটে।
সমাসের শ্রেণি নির্ধারণে পূর্বপদের বিভক্তি লুপ্ত হয় কি না এবং কোন পদ প্রধান তা দেখা হয়।
দ্বন্দ্ব সমাসে উভয় পদই প্রাধান্য পায়; কর্মধারয়ে পরপদ প্রধান এবং বিশেষণ-বিশেষ্য সম্পর্ক থাকে।
কারক নির্ণয়ে ক্রিয়ার সঙ্গে সম্পর্ক ও অনুসর্গ/বিভক্তি-এই দুটিই প্রমাণ; কর্তৃকারকে সাধারণত অ-বিভক্তি হয়।
কর্মবাচ্যে কর্তা ‘দ্বারা/কর্তৃক’ যুক্ত হয় এবং ক্রিয়া কর্তার লিঙ্গ-বচনে চলে না।
ভাববাচ্যে ক্রিয়া অকর্মক হয়ে যায় এবং কর্তার ব্যক্তিগত পরিচয় লুপ्त হয়।
সরল বাক্যকে জটিল বা যৌগিক বাক্যে রূপান্তর করতে subordinate clause বা সংযোজক অব্যয় যোগ করতে হয়।
Rachana (Composition)
প্রবন্ধের কাঠামো: ভূমিকা-বিষয়বিস্তার (কারণ, উদাহরণ, ফলাফল)-উপসংহার; প্রতিটি অনুচ্ছেদে একটি কেন্দ্রীয় ভাব থাকে।
আনুষ্ঠানিক পত্রে প্রেরকের ঠিকানা, তারিখ, প্রাপকের সম্বোধন, বিষয়, মূল বক্তব্য ও স্বাক্ষর-এই ক্রম অনুসরণ করা হয়।
ব্যক্তিগত পত্রে সম্বোধন ও অন্তরঙ্গ ভাষা থাকে; আনুষ্ঠানিক পত্রে সংক্ষিপ্ত ও নিরাসক্ত ভাষা ব্যবহার করা হয়।
আবেদনপত্রে বিষয়ের সঙ্গে আবেদনের কারণ ও প্রার্থিত ব্যবস্থা স্পষ্টভাবে উল্লেখ করতে হয়।
প্রতিবেদন রচনায় শিরোনাম, ঘটনার সময়-স্থান, বিবরণ ও সুপারিশ-এই অংশগুলো বাধ্যতামূলক।
ভাব-সম্প্রসারণে মূল পঙক্তির ভাবকে প্রথমে ব্যাখ্যা করে পরে দৃষ্টান্ত ও উপসংহার দিতে হয়।
রচনায় শব্দসংখ্যা প্রশ্নে উল্লিখিত সীমার মধ্যে থাকা আবশ্যক; অতিরিক্ত শব্দ বা অসম্পূর্ণ বাক্য নম্বর কমায়।
সারাংশ লিখতে মূল অনুচ্ছেদের অপ্রধান অংশ বাদ দিয়ে প্রধান ভাব সংক্ষেপে প্রকাশ করতে হয়।
Apathita Gadyansha (Unseen Prose Passage)
অপরিচিত অনুচ্ছেদে প্রথমে দ্রুত পাঠ করে মূল বক্তব্য চিহ্নিত করতে হয়, পরে বিস্তারিত পাঠে প্রশ্নের উত্তর খোঁজা হয়।
শব্দার্থ প্রশ্নে প্রসঙ্গানুসারী অর্থ লিখতে হয়; অভিধানের প্রথম অর্থ সবসময় প্রযোজ্য নয়।
‘কেন/কীভাবে’ ধরনের প্রশ্নে উত্তরে কারণ ও ফলাফল আলাদা বাক্যে উল্লেখ করা আবশ্যক।
অনুচ্ছেদের ভাব-সংক্ষেপ লিখতে প্রতিটি বাক্যের মূল ধারণা একত্র করে একটি অনুচ্ছেদে সাজাতে হয়।
শিরোনাম নির্বাচনের প্রশ্নে অনুচ্ছেদের কেন্দ্রীয় বিষয়কে ধরে সংক্ষিপ্ত ও তাৎপর্যপূর্ণ শিরোনাম দিতে হয়।
অনুচ্ছেদে উদ্ধৃত বাক্যের ব্যাখ্যায় তার প্রসঙ্গ, আক্ষরিক অর্থ ও প্রযোজ্য তাৎপর্য-তিনটি অংশ রাখতে হয়।
উত্তরে অনুচ্ছেদের নিজস্ব শব্দ ব্যবহার করলে উত্তরদাতার ভাষা সরল ও নির্ভুল থাকে।
Apathita Padyansha (Unseen Poetry Passage)
অপরিচিত কবিতায় প্রথমে প্রতিটি স্তবকের কেন্দ্রীয় ভাব এক বাক্যে লিখে নিলে সামগ্রিক মূলভাব নির্ণয় সহজ হয়।
রস নির্ণয়ে কবিতার ভাব (শোক, প্রেম, বীরত্ব, হাস্য) ও তার স্থায়ীভাবের মিল দেখতে হয়।
অলংকার চিহ্নিত করতে তুলনাবাচক শব্দ, পুনরাবৃত্ত ধ্বনি ও অতিরঞ্জনের সূচক শব্দ খুঁজতে হয়।
ছন্দ নির্ণয়ে প্রতিটি পঙক্তির মাত্রা গণনা করে পর্বের ধরন (অক্ষরবৃত্ত/মাত্রাবৃত্ত/স্বরবৃত্ত) যাচাই করা হয়।
কবিতার ভাষার বৈশিষ্ট্য আলোচনায় তৎসম শব্দ, উপমা ও ধ্বনিমাধুর্য-এই উপাদানগুলো উল্লেখযোগ্য।
ভাব-সম্প্রসারণে পঙক্তির অন্তর্নিহিত ভাবকে ব্যাখ্যা করে জীবনের উদাহরণ দিয়ে প্রসারিত করতে হয়।
কবিতার শিরোনাম ও কেন্দ্রীয় ভাবের সম্পর্ক ব্যাখ্যা করলে ‘শিরোনামের সার্থকতা’ প্রশ্নের উত্তর সম্পূর্ণ হয়।
Sahitya O Sanskriti (Literary and Cultural Knowledge)
বাংলা সাহিত্যের যুগবিভাগ: প্রাচীন (চর্যাপদ), মধ্যযুগ (শ্রীকৃষ্ণকীর্তন, মঙ্গলকাব্য, বৈষ্ণব পদাবলি) ও আধুনিক যুগ।
চর্যাপদ বাংলা ভাষার প্রাচীনতম নিদর্শন; হরপ্রসাদ শাস্ত্রী ১৯০৭ সালে এটি প্রকাশ করেন।
মঙ্গলকাব্যের প্রধান ধারা-মনসামঙ্গল, চণ্ডীমঙ্গল ও ধর্মমঙ্গল; masing-masing কাব্যের প্রধান কবি ভিন্ন।
আধুনিক বাংলা সাহিত্যে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর, কাজী নজরুল ইসলাম, জীবনানন্দ দাশ ও শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়ের অবদান যুগ-নির্ধারক।
বাংলা ভাষার উদ্ভব নিয়ে প্রধান মত হলো মাগধী প্রাকৃত থেকে বাংলার জন্ম; ড. মুহম্মদ শহীদুল্লাহ্ এই মত সমর্থন করেন।
লোকসংস্কৃতির উপাদান-ছড়া, প্রবাদ, গীতিকা, যাত্রা ও পালাগান-মৌখিক পরম্পরায় টিকে থাকে।
সাহিত্যিক পুরস্কার ও স্বীকৃতির মধ্যে রবীন্দ্রনাথের নোবেল (১৯১৩) ও বাংলা একাডেমি পুরস্কার উল্লেখযোগ্য।
পত্রিকার ভূমিকা: ‘বঙ্গদর্শন’ ও ‘সবুজপত্র’ বাংলা সাহিত্যের আধুনিকতা বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রেখেছে।