பாடல் அணியும் ரசமும்: உவமை vs உருவகம்
ஒரு பள்ளியில் 10ஆம் வகுப்புத் தமிழ்ப் பாடத்தில் பாடல் பகுதியிலிருந்து 3 மதிப்பெண் கேள்வி: 'கீழ்க்கண்ட அடிகளில் உள்ள அணியைக் கண்டறிந்து விளக்குக: "அன்பு என்னும் ஆறு பெருகி, அறிவு என்னும் விளக்கு எரிந்தது." ' ஆசிரியர் கண்மணிக்கு 36 பதில்கள் வந்தன; 40 நிமிடங்களில் திருத்த வேண்டும். மதிப்பெண் பிரிப்பு: அணி கண்டறிதல் 1, விளக்கம் 2. ஒரு மாணவர் 'உவமை அணி; ஏனெனில் அன்பை ஆறு என்று ஒப்பிடுகிறார்' என்று எழுதியுள்ளார். மற்றொரு மாணவர் 'உருவக அணி; ஏனெனில் "என்னும்" உவம உருபு அல்ல; அன்பும் ஆறும் ஒன்றாக்கப்படுகின்றன' என்று எழுதியுள்ளார். விடைக்குறிப்பில் 'உருவக அணி' என்று மட்டும் உள்ளது. பாடலின் ரசம் கேட்கப்பட்டால் சிலர் 'சாந்தம்', சிலர் 'அற்புதம்' என்கின்றனர். மாணவர்கள் பாடலை மனப்பாடம் செய்துள்ளனர்; ஆனால் உவமை/உருவக வேறுபாட்டில் தெளிவு இல்லை. முதல் மாணவர் ஓரளவு சரியான கருத்தைத் தொட்டுள்ளார்; இரண்டாவது மாணவர் 'என்னும்' சொல்லைப் பற்றி மட்டும் சரியாகக் கூறியுள்ளாரா என்பது ஆசிரியரின் குழப்பம்.
1. இரு பதில்களில் எது முழுமையானது? 'என்னும்' சொல்லின் இலக்கணப் பங்கு, ஒப்பீட்டு அமைப்பு ஆகியவற்றைக் கொண்டு 3 மதிப்பெண்ணுக்கான மதிப்பீட்டை நியாயப்படுத்துக.
Read the worked answer
இரண்டாவது பதில் முழுமையானது; முதல் பதிலுக்கு 1/3, இரண்டாவதுக்கு 3/3.
- 'அன்பு என்னும் ஆறு' என்பது 'அன்பு என்று சொல்லப்படும் ஆறு' என்ற அடையாளப்படுத்தல். இங்கு 'என்னும்' என்பது பெயரிடும்/கூறும் வடிவம்; 'போல்', 'ஒப்ப', 'ஒத்த' போன்ற உவம உருபு அல்ல. எனவே இது உருவகம்: அன்பையும் ஆற்றையும் வேறுபடுத்தாமல் ஒன்றாக்குகிறது.
- முதல் மாணவர் 'ஒப்பிடுகிறார்' என்று பொருள் அளவில் சரியாகக் கூறியுள்ளார்; ஆனால் அதை 'உவமை' என்று பெயரிட்டது தவறு. எனவே அணி கண்டறிதலுக்கு 0, விளக்கத்தின் ஒரு பகுதிக்கு 1.
- இரண்டாவது மாணவர் அணியைச் சரியாகக் கண்டறிந்து, 'என்னும்' உவம உருபு அல்ல என்பதை விளக்கியுள்ளார்; 3/3.
'என்னும்' என்ற சொல் இருந்தால் எல்லாம் உவமை ஆகாது; உவம உருபு மாற்றிப் பார்த்தல் நல்ல சோதனை.
2. ரசம் கேள்விக்கு 'சாந்தம்' என்றும் 'அற்புதம்' என்றும் இரு பதில்கள் வந்தால், எப்படி மதிப்பெண் தருவீர்கள்? ரசம் தீர்மானிப்பதில் பாடல் சூழல் எவ்வாறு உதவுகிறது?
Read the worked answer
இரு பதில்களையும் விளக்கத்துடன் ஏற்கலாம்; ஆனால் கேள்வி 'விளக்குக' என்று இல்லாவிட்டால் ஒரு பதிலை மட்டும் விடையாகக் கொள்ள வேண்டும்.
ரசம் என்பது வாசகர் அனுபவம்; பாடல் சூழல் அதை வழிநடத்துகிறது. 'அன்பு ஆறாகப் பெருகி, அறிவு விளக்காக எரிந்தது' - அறிவு வெளிச்சம் தருவதால் சாந்தம் வரலாம்; அன்பு ஆறாக மாறியது வியப்பைத் தந்தால் அற்புதம் வரலாம். ஆசிரியர் முதலில் பாடலின் தொனியைக் கேட்க வேண்டும்: அமைதியான ஞானம் பேசினால் சாந்தம்; அதிசயமான மாற்றம் பேசினால் அற்புதம். மதிப்பெண்: காரணம் இருந்தால் 1/1; வெறும் பெயர் மட்டும் என்றால் 0/1. இரு பதில்களும் வந்தால், ஒவ்வொன்றின் காரணத்தையும் தனித்தனியாக மதிப்பிடுங்கள்; 'தவறு' என்று ஒன்றை நிராகரிக்க வேண்டாம்.
3. 'என்னும்' சொல் எப்போது உவமை, எப்போது உருவகம் என்பதை 10 நிமிடப் பயிற்சியில் எப்படி வேறுபடுத்திக் கற்பிப்பீர்கள்?
Read the worked answer
குறைந்த இணை (minimal pair) முறையில் கற்பிப்பேன்.
- பலகையில் இரண்டு வரிகள்: 'அன்பு போன்ற ஆறு' / 'அன்பு என்னும் ஆறு'.
- முதல் வரியில் 'போன்ற' உவம உருபு உள்ளது; இரண்டு பொருள்கள் வேறுபடுகின்றன → உவமை.
- இரண்டாவது வரியில் 'என்னும்' பெயரிடுகிறது; இரண்டு பொருள்கள் ஒன்றாக்கப்படுகின்றன → உருவகம்.
- மாற்றுச் சோதனை: 'போன்ற' இடத்தில் 'என்னும்' போட்டால் பொருள் மாறுகிறதா? மாறினால் இரண்டும் ஒன்றல்ல.
- மாணவர்களை மூன்று சொற்றொடர்களை எழுதி, 'உவம உருபு' எது, 'உருவகக் குறி' எது என்று குழுவாகப் பிரிக்கச் சொல்லுங்கள்.
இது மனப்பாடத்தை உடைத்து, இலக்கணச் சோதனையைக் கற்பிக்கும்.