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WBCHSE HS Hindi (First Language): व्याकरण (Grammar): संधि, समास, कारक और वाच्य-रूपांतरण

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व्याकरण (Grammar): संधि, समास, कारक और वाच्य-रूपांतरण

व्याकरण (Vyakaran) खंड में संधि, समास, कारक, वाच्य, काल, वाक्य-भेद, मुहावरे, पर्यायवाची-विलोम, शब्द-शुद्धि और वाक्य-रूपांतरण पूछे जाते हैं। प्रश्न प्रायः लघु होते हैं, पर एक गलत संधि-विच्छेद या वाच्य-परिवर्तन पूरे अंक खो देता है।

मूल नियम

  • संधि में मूल शब्द अलग करें, फिर स्वर-मेल जाँचें: विद्या + आलय = विद्यालय (आ + आ = आ, दीर्घ संधि)।
  • समास में पदों का संबंध देखें: तत्पुरुष में उत्तर पद प्रधान, द्वंद्व में दोनों, बहुव्रीहि में तीसरा अर्थ, अव्ययीभाव में पूर्व पद अव्यय।
  • कारक-चिह्न अर्थ बदलते हैं: ‘ने’ कर्ता, ‘को’ कर्म/संबंध, ‘से’ करण/अपादान, ‘के लिए’ संप्रदान।
  • कर्मवाच्य में कर्ता ‘द्वारा’ के साथ और क्रिया भूतकालिक कृदंत बनती है: मोहन ने पत्र लिखा → मोहन द्वारा पत्र लिखा गया।
  • मुहावरे का अर्थ शाब्दिक नहीं; वाक्य में प्रयोग से तय करें।

कार्य-उदाहरण

‘मोहन ने पत्र लिखा’ को कर्मवाच्य में बदलिए। तर्क: कर्ता ‘मोहन’ है, कर्म ‘पत्र’; कर्मवाच्य में कर्म प्रधान होता है। कर्ता को ‘द्वारा’ से जोड़ें और क्रिया ‘लिखा गया’ करें। उत्तर: ‘मोहन द्वारा पत्र लिखा गया।’ यहाँ ‘लिखा’ को ‘लिखा गया’ बनाना आवश्यक है; केवल ‘द्वारा’ जोड़ना अपूर्ण है।

अंक कटने के जाल

  • संधि-विच्छेद में मूल शब्द गलत लिखना।
  • समास का नाम केवल अर्थ से बिना पद-संबंध के लगाना।
  • कर्मवाच्य में क्रिया का रूप न बदलना।
  • मुहावरे का शाब्दिक अर्थ देना।
  • वर्तनी और अनुस्वार-चंद्रबिंदु की गलती।