I85PREP
⌘ K
Iraqi Baccalaureate Literary study materials
Iraqi Baccalaureate Literary study resources

Iraqi Baccalaureate Literary practice questions

One question at a time. Build your Iraqi Baccalaureate Literary understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

ما إعراب كلمة (الطالبانِ) في جملة: حضر الطالبانِ إلى القاعةِ مبكرين؟

  1. مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى
  2. فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف Correct answer.
  3. فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
  4. فاعل منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى

Explanation

الفاعل في الجملة الفعلية مرفوع دائمًا، والمثنى علامة رفعه الألف نيابةً عن الضمة، فـ(الطالبانِ) فاعل مرفوع بالألف. ولو كان منصوبًا لجاء بالياء، ولو كان مفردًا لجاء بالضمة الظاهرة على آخره.

Question 2Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في جملة (أصبح الجوُّ باردًا)، ما إعراب كلمة (باردًا)؟

  1. حال منصوب، وصاحبها (الجوُّ)
  2. خبر (أصبح) منصوب بالفتحة Correct answer.
  3. نعت منصوب، وموصوفها (الجوُّ)
  4. مفعول به منصوب، والفعل (أصبح) متعدٍّ

Explanation

(أصبح) فعل ناقص ناسخ يرفع الاسم وينصب الخبر، فـ(الجوُّ) اسمها مرفوع و(باردًا) خبرها منصوب بالفتحة الظاهرة. والجملة ناقصة لا يتم معناها إلا بالخبر، ولهذا لا يصح إعراب (باردًا) حالًا ولا نعتًا.

Question 3Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

ما إعراب كلمة (العلمَ) في قولنا: إنّ العلمَ نورٌ؟

  1. اسم (إنّ) منصوب Correct answer.
  2. خبر (إنّ) مرفوع
  3. مبتدأ مرفوع بالضمة
  4. مفعول به منصوب

Explanation

إنّ وأخواتها حروف مشبهة بالفعل تعمل عمله، فتنصب الاسم وترفع الخبر، ولهذا كان (العلمَ) اسم (إنّ) منصوبًا و(نورٌ) خبرها مرفوعًا. ودخول الناسخ يمنع بقاء الاسم مبتدأً كما كان قبل دخوله.

Question 4Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

ما إعراب (مساجدَ) في: صلّيتُ في مساجدَ كثيرةٍ؟

  1. اسم مجرور بالكسرة الظاهرة لأنه جمع تكسير
  2. اسم منصوب بالفتحة لأنه مفعول به
  3. اسم مجرور بالياء لأنه ملحق بجمع المذكر السالم
  4. اسم مجرور بالفتحة لأنه ممنوع من الصرف Correct answer.

Explanation

(مساجد) على صيغة منتهى الجموع (مفاعل)، وهذه الصيغة تُمنع من الصرف وحدها، فتُجر بالفتحة نيابةً عن الكسرة ما لم تُضف أو تدخلها (أل). وقد جرّها حرف الجر (في)، فظهرت الفتحة علامةً للجر، وبقيت (كثيرةٍ) مجرورة بالكسرة لأنها مصروفة.

Question 5Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في جملة (رأيتُ طالبًا فاهمًا درسَه)، ما إعراب (درسَه)؟

  1. بدل منصوب من (طالبًا)
  2. مفعول به منصوب لاسم الفاعل (فاهمًا) Correct answer.
  3. خبر منصوب لاسم الفاعل (فاهمًا)
  4. مفعول به منصوب عمل فيه الفعل (رأيتُ)

Explanation

اسم الفاعل (فاهمًا) وصف نكرة دال على الحال والحاضر، فعمِل عمل فعله المتعدي، ورفع فاعلًا مستترًا ونصب (درسَه) مفعولًا به. ولا يصح إسناد نصب (درسَه) إلى (رأى) لأن الفعل استوفى مفعوله في (طالبًا).

Question 6Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في جملة (طاب المكانُ هواءً)، ما إعراب (هواءً) ونوعه؟

  1. خبر منصوب لفعل ناقص
  2. تمييز منصوب مفسّر للإبهام Correct answer.
  3. مفعول به منصوب للفعل (طاب)
  4. حال منصوب يبين هيئة المكان

Explanation

التمييز اسم نكرة منصوب يرفع الإبهام عن جملة مبهمة، وهنا جملة (طاب المكانُ) مبهمة، فجاء (هواءً) لبيان ما طاب منه المكان. وهو في أصله فاعل محوّل عن الفاعل: طاب هواءُ المكان.

Question 7Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في جملة (أقبل الطالبُ يبتسمُ)، ما إعراب الجملة الفعلية (يبتسمُ)؟

  1. في محل جر نعت لاسم مجرور
  2. لا محل لها من الإعراب لأنها جواب شرط
  3. في محل نصب حال Correct answer.
  4. في محل رفع خبر لمبتدأ محذوف

Explanation

الجملة الفعلية (يبتسمُ) وقعت بعد اسم معرفة لتبين هيئته عند الإقبال، فهي حال في محل نصب، والرابط ضمير مستتر تقديره (هو) يعود على صاحب الحال. والجملة قبلها تامة مكتفية بفاعلها، فلا حاجة إلى جعلها خبرًا.

Question 8Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في جملة (ما نجح إلا طالبٌ)، ما إعراب (طالبٌ)؟

  1. فاعل مرفوع، والاستثناء مفرّغ Correct answer.
  2. بدل مرفوع من المستثنى منه المحذوف
  3. خبر مرفوع للمبتدأ المحذوف
  4. مستثنى منصوب بإلا

Explanation

الاستثناء المفرّغ هو ما سبقه نفي أو نهي أو استفهام وخلا من مستثنى منه، فتُعرب الكلمة بعد (إلا) حسب موقعها في الجملة. وهنا (نجح) فعل مبني على الفتح، و(طالبٌ) فاعل مرفوع، و(إلا) أداة حصر لا عمل لها.

Question 9Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

أصل كلمة (قالَ) هو (قَوَلَ)، فما نوع التغيير الذي طرأ عليها؟

  1. إعلال بالحذف لأن الواو وقعت بين متحركين
  2. إعلال بالقلب لقلب الواو ألفًا Correct answer.
  3. إعلال بالتسكين لأن ما قبلها مفتوح
  4. إبدال الواو همزة لأنها وقعت أولًا

Explanation

الواو في (قَوَلَ) متحركة وما قبلها مفتوح، فتُقلب ألفًا طلبًا للخفة، وهذا هو الإعلال بالقلب. ولو سكنت الواو أو وقعت بين متحركين في موضع آخر لجاء فيها التسكين أو الحذف.

Question 10Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

ما الوزن الصرفي لكلمة (استغفار)؟

  1. فعّال
  2. استفعال Correct answer.
  3. استفعل
  4. مستفعل

Explanation

(استغفار) مصدر الفعل (استغفر) المزيد بحرفين، ووزن الفعل الماضي (استفعل)، فيكون وزن المصدر (استفعال) بزيادة ألف قبل الآخر. والميزان الصرفي يقابل الحروف الأصلية بالفاء والعين واللام والزوائد بحروفها.

Question 11Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في جملة (فُتِحَ البابُ أمامَ الزائرين)، ما إعراب كلمة (البابُ)؟

  1. مفعول به منصوب
  2. مبتدأ مؤخر مرفوع
  3. فاعل مرفوع
  4. نائب فاعل مرفوع Correct answer.

Explanation

الفعل (فُتِحَ) مبني للمجهول، فيرفع ما يقوم مقام الفاعل ويسمى نائب فاعل. وكلمة (البابُ) هي التي سدت مسد الفاعل بعد حذفه، فإعرابها نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

Question 12Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في جملة (الصدقُ منجاةٌ)، ما إعراب كلمة (الصدقُ)؟

  1. فاعل مرفوع بالضمة
  2. خبر مرفوع بالضمة
  3. مبتدأ مرفوع Correct answer.
  4. اسم مجرور بالكسرة

Explanation

المبتدأ هو الاسم المرفوع الذي تبتدئ به الجملة الاسمية، و(الصدقُ) اسم مرفوع بالضمة في أول الجملة. و(منجاةٌ) خبر مرفوع للمبتدأ، فالجملة اسمية مكونة من مبتدأ وخبر.

Question 13Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

ما وزن كلمة (مَكْتَبَة) الصرفي؟

  1. مِفْعَلَة
  2. مَفْعَلَة Correct answer.
  3. مَفْعِلَة
  4. فَعْلَلَة

Explanation

كلمة (مكتبة) أصولها (ك ت ب) والميم فيها زائدة، فتأتي على وزن (مَفْعَلَة). الفتحة على الميم والعين، وسكون الفاء، هي علامات هذا الوزن في الاسم المزاد أوله.

Question 14Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

اسم الفاعل من الفعل (استقام) هو:

  1. اسْتِقَامَةٌ
  2. مُقِيمٌ
  3. مُسْتَقِيمٌ Correct answer.
  4. مُسْتَقَامٌ

Explanation

اسم الفاعل من الفعل (استقام) يأتي على وزن (مُسْتَفْعِل)، وأصله (مُسْتَقْوِم) ثم قلبت الواو ياء لسكونها وانكسار ما قبلها فصار (مُسْتَقِيم). و(مستقيم) يوصف به الطريق في المثال ويرفع صفة لـ(طريق).

Question 15Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في جملة (اجتهدَ الطالبُ اجتهادًا كبيرًا)، ما إعراب كلمة (اجتهادًا)؟

  1. مفعول به منصوب بالفتحة
  2. مفعول مطلق منصوب Correct answer.
  3. تمييز منصوب بالفتحة
  4. حال منصوبة بالفتحة

Explanation

المفعول المطلق مصدر منصوب يذكر بعد عامله لتوكيده أو بيان نوعه أو عدده. وكلمة (اجتهادًا) مصدر منصوب من لفظ الفعل (اجتهد)، ووصفها بـ(كبيرًا) يبين نوع الاجتهاد، فهي مفعول مطلق.

Question 16Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في جملة (لا مهملَ حاضرٌ)، ما حكم كلمة (مهملَ) الإعرابي؟

  1. مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة في محل نصب
  2. اسم لا منصوب بالفتحة الظاهرة في محل نصب
  3. اسم لا مبني على الفتح في محل نصب Correct answer.
  4. خبر لا مرفوع بالضمة الظاهرة في محل رفع

Explanation

إذا كان اسم (لا) النافية للجنس مفردًا غير مضاف ولا شبيه بالمضاف فإنه يبنى على ما ينصب به، وهو هنا الفتحة. و(مهملَ) اسم لا مبني على الفتح في محل نصب، و(حاضرٌ) خبرها مرفوع.

Question 17Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في جملة (كانَ الطلابُ مجتهدين)، ما إعراب كلمة (مجتهدين)؟

  1. فاعل مرفوع بالواو
  2. حال منصوب بالياء
  3. خبر كان منصوب بالياء Correct answer.
  4. اسم كان منصوب بالياء

Explanation

كان فعلًا ناسخًا يرفع الاسم وينصب الخبر، واسمها هنا (الطلابُ) مرفوع بالضمة. و(مجتهدين) خبر كان منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم، والنصب علامته الياء.

Question 18Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في جملة (سافرتُ صباحًا إلى بغدادَ)، ما إعراب كلمة (صباحًا)؟

  1. مفعول به منصوب بالفتحة
  2. مفعول فيه ظرف زمان Correct answer.
  3. حال منصوبة بالفتحة
  4. مفعول مطلق منصوب بالفتحة

Explanation

الظرف أو المفعول فيه اسم منصوب يدل على زمان أو مكان وقوع الفعل، و(صباحًا) ظرف زمان منصوب بالفتحة. وليس مفعولًا به لأن الفعل (سافر) لازم، ولا مصدرًا يؤكد عامله.

Question 19Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في جملة (جاءَ الطالبُ الذي نجحَ في الامتحان)، ما إعراب جملة (نجحَ في الامتحان)؟

  1. في محل رفع خبر للمبتدأ
  2. في محل رفع نعت للموصول
  3. لا محل لها من الإعراب Correct answer.
  4. في محل نصب مفعول به للفعل

Explanation

الجملة بعد الاسم الموصول تسمى صلة الموصول، وحكمها ألا يكون لها محل من الإعراب. وجملة (نجحَ في الامتحان) صلة لـ(الذي) لا محل لها من الإعراب، والعائد إليها ضمير مستتر تقديره هو.

Question 20Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في كلمة (ميزان)، ما نوع الإعلال الذي حدث فيها؟

  1. إعلال بالقلب Correct answer.
  2. إعلال بالتسكين
  3. إعلال بالحذف
  4. إبدال صرفي

Explanation

أصل (ميزان) هو (مِوْزان)، لأن الميم زائدة والوزن من (و ز ن). وقلبت الواو ياء لسكونها وانكسار ما قبلها، وهذا إعلال بالقلب لا حذف ولا تسكين.

Question 21Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في جملة: كرّمَ المديرُ المعلماتِ على جهودِهنّ، ما إعراب كلمة (المعلماتِ)؟

  1. مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره
  2. فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره
  3. اسم مجرور بالكسرة لأنه جمع مؤنث سالم
  4. مفعول به منصوب بالكسرة نيابة عن الفتحة Correct answer.

Explanation

كلمة (المعلماتِ) جمع مؤنث سالم، وعلامة نصب جمع المؤنث السالم الكسرة نيابة عن الفتحة. وقعت الكلمة مفعولًا به للفعل (كرّمَ)، فإعرابها مفعول به منصوب بالكسرة. وليست فاعلًا لأن الفاعل هو (المديرُ)، وليست مجرورة لأنها لم تسبق بحرف جر.

Question 22Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

ما اسم المفعول من الفعل (أقامَ)؟

  1. مَقام
  2. مُقْوَم
  3. مُقِيم
  4. مُقام Correct answer.

Explanation

اسم المفعول من (أقامَ) يُصاغ على وزن مُفْعَل، وأصله (مُقْوَم)، ثم نُقلت حركة الواو إلى القاف وسُكّنت الواو، فقلبت ألفًا لانفتاح ما قبلها، فصار (مُقام). أما (مُقِيم) فاسم فاعل، و(مَقام) مصدر، و(مُقْوَم) صورة أصلية قبل الإعلال لا تُستعمل هنا.

Question 23Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في جملة: أعجبني الطالبُ خلقُه، ما إعراب كلمة (خلقُه)؟

  1. مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة
  2. فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة
  3. بدل اشتمال Correct answer.
  4. نعت مرفوع بالضمة الظاهرة

Explanation

كلمة (خلقُه) بدل اشتمال مرفوع، لأنها تبيّن صفة اشتمل عليها المبدل منه (الطالبُ). والمبدل منه (الطالبُ) فاعل مرفوع، والبدل يتبعه في الإعراب. وليست نعتًا لأنها ليست صفة مباشرة، وليست فاعلًا لأن الفاعل هو (الطالبُ).

Question 24Arabic Grammar and Morphology (النحو والصرف)

في جملة: اجلسْ حيثُ يجلسُ أخوكَ، ما إعراب كلمة (حيثُ)؟

  1. ظرف مكان مبني على الضم Correct answer.
  2. ظرف مكان معرب منصوب بالفتحة
  3. مفعول به ثانٍ منصوب بالفتحة
  4. اسم مبني في محل جر بالإضافة

Explanation

(حيثُ) ظرف مكان مبني على الضم في محل نصب، ولا يعرب بالفتحة كالأسماء المعربة. وهو ملازم للبناء، ويضاف إلى الجملة التي بعده، والجملة (يجلسُ أخوكَ) في محل جر بالإضافة.

Question 25Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

من الشاعر الجاهلي صاحب معلقة مطلعها: «قِفَا نَبْكِ مِنْ ذِكْرَى حَبِيبٍ وَمَنْزِلِ»؟

  1. امرؤ القيس Correct answer.
  2. زهير بن أبي سلمى
  3. عنترة بن شداد
  4. طرفة بن العبد

Explanation

هذا المطلع هو افتتاحية معلقة امرؤ القيس، وهو من أشهر شعراء المعلقات في العصر الجاهلي. وقد عُرفت قصيدته بوقوف الشاعر على الأطلال وبكائه على الحبيب والمنزل، وهي سمة بارزة في مقدمة القصيدة الجاهلية.

Question 26Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

ما الكتاب الذي يُعدّ من أشهر ما ترجمه ابن المقفع إلى العربية عن الفارسية، وقد صاغه بأسلوب أدبي رفيع؟

  1. كليلة ودمنة Correct answer.
  2. البخلاء
  3. الأغاني
  4. رسالة الغفران

Explanation

كتاب «كليلة ودمنة» ترجمه ابن المقفع عن الفارسية الوسطى، ثم أعاد صياغته بأسلوب عربي أدبي مشهور بالوضوح والحكمة. وقد صار مثالاً على الترجمة الأدبية التي تحافظ على المعنى وتجدد الصياغة.

Question 27Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

من الشاعر العراقي الذي يُعدّ من رواد الشعر الحر، وصاحب قصيدة «هل كان حبًّا»؟

  1. محمود درويش
  2. نازك الملائكة
  3. بدر شاكر السياب Correct answer.
  4. عبد الوهاب البياتي

Explanation

بدر شاكر السياب من أبرز رواد الشعر الحر في العراق والعالم العربي، وله قصيدة «هل كان حبًّا» ضمن نتاجه الشعري الحديث. وقد جمع في شعره بين التراث والأسطورة والهم الإنساني.

Question 28Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

يقول المتنبي: «عَلَى قَدْرِ أَهْلِ العَزْمِ تَأْتِي العَزَائِمُ / وَتَأْتِي عَلَى قَدْرِ الكِرَامِ المَكَارِمُ». ما الفكرة التي يقررها الشاعر في هذا البيت؟

  1. أفضلية المال على المكارم في نظر الكرام
  2. تساوي العزيمة والمكرمة عند جميع الناس
  3. استحالة بلوغ المجد مهما كانت العزيمة
  4. ارتباط عظمة الإنجاز بعلو الهمة وكرم الأصل Correct answer.

Explanation

يقرر البيت أن الأعمال العظيمة تصدر عن أصحاب الهمم العالية، وأن المكارم تكون على مستوى الكرام. فالشاعر يربط بين عظمة الإنجاز وعلو الهمة وكرم الأصل، وهذا من طابع الحكمة في شعر المتنبي.

Question 29Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

المنهج النقدي الذي يفسر العمل الأدبي بالرجوع إلى حياة الأديب النفسية وطفولته وصوره اللاواعية هو:

  1. المنهج التاريخي
  2. المنهج النفسي Correct answer.
  3. المنهج الاجتماعي
  4. المنهج البنيوي

Explanation

المنهج النفسي في النقد الأدبي يستند إلى علم النفس، فيبحث في دوافع الأديب ورغباته المكبوتة وأثر طفولته في تشكيل العمل. ويهتم بما يكشفه النص من صور نفسية لا واعية أكثر من اهتمامه بالبنية اللغوية المجردة.

Question 30Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

ما العنصر البنيوي الذي يميز الموشح الأندلسي عن القصيدة العمودية التقليدية؟

  1. الالتزام بمطلع طللي واحد
  2. تعدد الأقفال والأدوار وتنوع القوافي Correct answer.
  3. وحدة الوزن والقافية في جميع أبياته
  4. خلوّه من الغناء والموسيقى

Explanation

يقوم الموشح الأندلسي على بنية مغايرة للقصيدة العمودية، إذ يتألف من أدوار وأقفال تتعدد فيها القوافي والأوزان. وهذا التنوع البنيوي جعله أقرب إلى الفن الغنائي، ويمنحه مرونة إيقاعية واضحة.

Question 31Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

أي الشاعرين يُعدّ من أشهر شعراء الغزل العذري في العصر الأموي، وارتبط اسمه بمحبوبته بثينة؟

  1. جرير بن عطية
  2. عمر بن أبي ربيعة
  3. الفرزدق
  4. جميل بن معمر Correct answer.

Explanation

جميل بن معمر المعروف بجميل بثينة من أعلام الغزل العذري في العصر الأموي، وقد ارتبط شعره بمحبوبته بثينة. والغزل العذري يمتاز بالعفة وصدق العاطفة والتصوير النفسي الدقيق.

Question 32Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

ما الوظيفة الغالبة التي تؤديها المقامة عند بديع الزمان الهمذاني؟

  1. الجمع بين الإمتاع الحكائي والإفادة اللغوية والنقد الاجتماعي Correct answer.
  2. الاكتفاء بوصف مجالس اللهو دون قصة
  3. عرض قضايا فقهية مجردة بلا حكاية
  4. تدوين تاريخ الخلفاء والأمراء فقط

Explanation

مقامات بديع الزمان الهمذاني تقوم على حكاية أدبية ذات بطل ومغامرات، وتجمع بين المتعة القصصية والإفادة اللغوية والنقد الاجتماعي. فهي لا تكتفي بالوعظ المجرد، بل تصور أحوال الناس بأسلوب فني مشوق.

Question 33Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

أي المناهج النقدية يعدّ النص الأدبي بنية لغوية قائمة بذاتها، ويركز على العلاقات الداخلية بين عناصره أكثر من اهتمامه بسيرة المؤلف؟

  1. التاريخية
  2. البنيوية Correct answer.
  3. النفسية
  4. الاجتماعية

Explanation

البنيوية في النقد الأدبي تنظر إلى النص بوصفه نظامًا من العلاقات والوظائف الداخلية، وتدرس البنية اللغوية والسردية التي تقوم عليها. وهي تعزل النص عن سيرة المؤلف بقدر ما تجعل بناءه الداخلي مركز التحليل.

Question 34Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

يقول ابن زيدون: «أَضْحَى التَّنَائِي بَدِيلاً مِنْ تَدَانِينَا / وَنَابَ عَنْ طِيبِ لُقْيَانَا تَجَافِينَا». ما العاطفة المسيطرة على الشاعر، وما الأسلوب البارز في التعبير عنها؟

  1. الفرح بلقاء الأحبة، وقد عبّر عنه بالتشبيه
  2. السخرية من الزمن، وقد عبّر عنه بالاستفهام
  3. الفخر بالقبيلة، وقد عبّر عنه بالكناية
  4. الحزن لفراق المحبوبة، وقد عبّر عنه بالمقابلة بين التنائي والتداني Correct answer.

Explanation

يعبر البيت عن حزن الشاعر لتحول اللقاء إلى تناءٍ، والتداني إلى تجافٍ. ويبرز أسلوب المقابلة بين حالين متضادين، فيقابل التنائي بالتداني، والتجافي بطيب اللقيان، مما يزيد وقع الألم.

Question 35Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

من مؤلف كتاب «الأغاني» الذي جمع فيه أخبار الشعراء وأشعارهم وأيام العرب؟

  1. أبو محمد ابن قتيبة
  2. أبو عثمان الجاحظ
  3. أبو الفرج الأصفهاني Correct answer.
  4. أبو تمام حبيب بن أوس

Explanation

كتاب الأغاني لأبي الفرج الأصفهاني موسوعة أدبية جمعت أخبار الشعراء وأشعارهم وأيام العرب ومجالس الطرب، فصار مرجعًا مهمًا في الأدب والتراث.

Question 36Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

ما المصطلح البلاغي الذي يعني توافق الحروف الأخيرة في جملتين أو فقرتين من النثر؟

  1. السجع Correct answer.
  2. الطباق
  3. الجناس
  4. الاستعارة

Explanation

السجع هو توافق الفاصلتين في الحرف الأخير في النثر، وهو من أبرز سمات الأسلوب النثري الفني في المقامات والرسائل، ويمنح الكلام إيقاعًا موسيقيًا.

Question 37Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

ما الوظيفة الفنية التي تؤديها المقدمة الطللية في القصيدة الجاهلية؟

  1. توثيق أنساب القبائل ومآثرها
  2. عرض العقيدة الدينية وأحكام القبيلة
  3. إثبات قدرة الشاعر على وصف الصحراء
  4. إثارة الشجن وتهيئة المتلقي للقصيدة Correct answer.

Explanation

المقدمة الطللية وقوف على الأطلال واستدعاء الذكريات، فتشيع الشجن والحنين وتهيئ نفس المتلقي للدخول في موضوع القصيدة، ثم ينتقل الشاعر إلى الغزل أو الفخر أو المدح.

Question 38Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

أي الخصائص التالية تُعدّ سمة بارزة في أسلوب الجاحظ النثري؟

  1. الإيجاز الشديد مع الغموض
  2. الالتزام بالسجع في كل جملة
  3. التكلف والصنعة اللفظية الشديدة
  4. الاستطراد والدعابة Correct answer.

Explanation

يتميز أسلوب الجاحظ بالإطناب والاستطراد وسعة الثقافة وخفة الروح والدعابة، مع وضوح العبارة وقدرة على المزج بين الجد والهزل في النثر العباسي.

Question 39Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

ما المنهج النقدي الذي يدرس النص الأدبي بوصفه نظامًا من العلامات والإشارات ذات الدلالات؟

  1. المنهج الأخلاقي الذي يحكم على القيم
  2. السيميائية Correct answer.
  3. المنهج الانطباعي الذي يعتمد ذوق الناقد
  4. المنهج التاريخي الذي يربط النص بعصره

Explanation

السيميائية منهج نقدي يعدّ النص نظام علامات، ويفكك العلاقات الدالة بين عناصره للكشف عن كيفيات إنتاج المعنى، وقد تأثرت بدراسات اللغة والعلامات.

Question 40Arabic Literature, Criticism and Prescribed Texts (الأدب والنصوص)

من الناقد العربي القديم صاحب كتاب «الموازنة بين الطائيين» الذي وازن فيه بين أبي تمام والبحتري؟

  1. الثعالبي
  2. ابن الأثير
  3. الآمدي Correct answer.
  4. القاضي الجرجاني

Explanation

الآمدي هو أبو القاسم عبد الواحد بن محمد، صاحب «الموازنة بين الطائيين»، وقد وازن فيه بين شعر أبي تمام والبحتري وفق معايير نقدية تفصيلية.

Question 41English Language (اللغة الإنكليزية)

Iraqi readers ______ this novelist's work since her first collection appeared in 2003.

  1. admired
  2. were admiring
  3. have admired Correct answer.
  4. had admired

Explanation

The phrase 'since her first collection appeared in 2003' marks a starting point that continues up to the present, and this meaning requires the present perfect. The past simple would suggest a finished period with no link to now, and the past perfect needs a second past reference point.

Question 42English Language (اللغة الإنكليزية)

In his review, the critic argued that the second novel is ______ than the first.

  1. more much convincing
  2. much convincing
  3. much more convincing Correct answer.
  4. very more convincing

Explanation

With a comparative adjective, 'much' works as an intensifier that shows a big difference in degree, so 'much more convincing than' is correct. 'Very' cannot modify a comparative form, and the intensifier must come before 'more', not after it.

Question 43English Language (اللغة الإنكليزية)

Your essay writing will not improve unless you ______ progress in reading as well as in grammar.

  1. take
  2. give
  3. do
  4. make Correct answer.

Explanation

'Make progress' is a fixed verb–noun collocation in English, like 'make an effort' and 'make a decision'. The verb 'do' is used with activities and tasks, while 'take' and 'give' combine with different nouns and do not form this expression.

Question 44English Language (اللغة الإنكليزية)

This novel ______ into English, so readers in London can enjoy it today.

  1. translated
  2. is translating
  3. had been translating
  4. has been translated Correct answer.

Explanation

The sentence needs the present perfect passive: the novel receives the action rather than performing it, and 'can enjoy it today' shows a result that matters now. The passive is built with 'has been' plus the past participle 'translated'.

Question 45English Language (اللغة الإنكليزية)

If the poet ______ his manuscript earlier, the publisher would have included it in the anthology.

  1. submitted
  2. has submitted
  3. had submitted Correct answer.
  4. would have submitted

Explanation

The result clause 'would have included' signals a third conditional, which describes an unreal situation in the past. The pattern is 'if + past perfect, would have + past participle', so the if-clause needs 'had submitted'.

Question 46English Language (اللغة الإنكليزية)

The novelist said, 'I am writing a sequel to my last novel.' Reported: The novelist said that she ______ a sequel to her last novel.

  1. was writing Correct answer.
  2. has been writing
  3. is writing
  4. will be writing

Explanation

When the reporting verb is in the past ('said'), the present continuous of direct speech shifts back to the past continuous, and the pronoun changes from 'I' to 'she'. The original statement has no future or perfect meaning, so the other forms are excluded.

Question 47English Language (اللغة الإنكليزية)

The poet ______ verses we studied last term was born in Mosul.

  1. who's
  2. which
  3. whose Correct answer.
  4. who

Explanation

'Whose' is the possessive relative pronoun and links the poet to the verses belonging to him, replacing 'his' in 'his verses'. 'Who' is a subject pronoun, 'who's' is a contraction of 'who is', and 'which' cannot mark possession of a person.

Question 48English Language (اللغة الإنكليزية)

______ the novel was banned for many years, it continued to circulate in handwritten copies.

  1. Because of
  2. Although Correct answer.
  3. Despite
  4. In spite of

Explanation

'Although' introduces a full finite clause containing a subject and a verb, and 'the novel was banned' is exactly that. 'Despite' and 'in spite of' are prepositions needing a noun or gerund, while 'because of' would express cause rather than contrast.

Question 49English Language (اللغة الإنكليزية)

Hardly ______ the first chapter when he realised that the translation had changed the tone of the original.

  1. the translator had finished
  2. did the translator finish
  3. had the translator finished Correct answer.
  4. the translator finished

Explanation

A sentence opening with the negative adverb 'hardly' requires subject–auxiliary inversion, giving 'hardly had the translator finished'. The fixed pattern 'hardly had + subject + past participle ... when ...' links two closely connected past events.

Question 50English Language (اللغة الإنكليزية)

Critics believe that the author wrote the final chapter in a single night. Rewritten: The author ______ the final chapter in a single night.

  1. is believed to have written Correct answer.
  2. is believed to write
  3. is believing to have written
  4. believes to have written

Explanation

The impersonal report 'Critics believe that...' becomes 'subject + is believed + to have + past participle' when the reported action happened before the belief. The passive is necessary because the author becomes the subject of the new sentence, not the believer.