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Concorso RIPAM Assistenti Amministrativi: Ragionamento logico e comprensione verbale

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Ragionamento logico e comprensione verbale

Il modulo misura la capacità di ricavare conclusioni necessarie da premesse date, di riconoscere rapporti tra parole e di leggere un testo distinguendo ciò che è detto da ciò che è solo suggerito.

Logica

  • Condizionale 'se A allora B': sono validi il modus ponens (A, quindi B) e il modus tollens (non B, quindi non A); non sono validi negare l'antecedente o affermare il conseguente.
  • Quantificatori: 'tutti', 'nessuno', 'qualche'. La negazione di 'tutti gli A sono B' è 'esiste almeno un A che non è B'.
  • Strumenti: diagrammi di Venn per gli insiemi, serie numeriche con differenze o rapporti costanti e alternanze, serie alfabetiche, analogie, sillogismi categorici.

Comprensione verbale

  • Distinguere l'idea principale dal dettaglio e l'inferenza necessaria dalla semplice presupposizione.
  • Sinonimi, contrari, parola intrusa, significato di una parola nel contesto della frase.

Esempio svolto

Premesse: 'Tutti i funzionari sono dipendenti pubblici' e 'Alcuni dipendenti pubblici lavorano a Roma'. La conclusione 'Alcuni funzionari lavorano a Roma' non è necessaria: l'insieme dei funzionari è contenuto in quello dei dipendenti pubblici, ma chi lavora a Roma può appartenere solo alla parte restante. Il diagramma di Venn mostra la sovrapposizione possibile, non obbligata.

Trappole

  • Invertire 'tutti gli A sono B' in 'tutti i B sono A'.
  • Confondere condizione necessaria e sufficiente, o scambiare 'se' con 'solo se'.
  • Scegliere nella comprensione una risposta vera nel mondo ma non deducibile dal brano.