I85PREP
⌘ K
JLPT N1 study materials
JLPT N1 study resources

JLPT N1 practice questions

One question at a time. Build your JLPT N1 understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の下線部の漢字の読み方として最もよいものを、一つ選びなさい。 彼女は入社以来、上司の命令に従順だった。

  1. しょうじゅん
  2. じゅんじゅう
  3. じゅうしょう
  4. じゅうじゅん Correct answer.

Explanation

「従順」は「じゅうじゅん」と読み、素直に逆らわず従うことを表す。従は音読みで「じゅう」「しょう」、順は「じゅん」と読むが、この熟語では「じゅうじゅん」という読みが固定している。同じ「従」でも「従容（しょうよう）」のように「しょう」と読む語があるため、熟語ごとに読みを覚える必要がある。

Question 2Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の下線部のひらがなを漢字にするとき、最もよいものを一つ選びなさい。 彼の今回の発見は、学界でけんちょな業績として評価されている。

  1. 顕著 Correct answer.
  2. 堅著
  3. 献著
  4. 権著

Explanation

「けんちょ」は「顕著」と書き、はっきりと目立つ様子を意味する。顕は「あらわ（れる）」、著は「あらわ（す）」という意味を持ち、どちらも「明らかになる」という語感を支えている。学界での評価という文脈でも「顕著な業績」は自然な組み合わせである。

Question 3Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 この計画はまだ（　）の段階で、予算も決まっていない。

  1. 構想 Correct answer.
  2. 実施
  3. 実現
  4. 完成

Explanation

「構想の段階」は、計画の内容をまだ思い描いている途中の段階を指し、具体化前であることを示す。後半の「予算も決まっていない」という記述が、実行や完成より前の段階であることを裏づけている。実施・完成・実現はいずれも物事が進んだ後の段階を表す語である。

Question 4Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 会議は５時（　）終わらせてください。

  1. ころに
  2. までに Correct answer.
  3. ぐらい
  4. まで

Explanation

「までに」は期限を表し、その時点より前に動作を完了させることを示す。「終わらせる」のように完了を表す動詞とは「までに」が対応する。「まで」は動作や状態が続く終点を表すので、完了の締め切りを示すこの文には合わない。

Question 5Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 先生、先ほどの資料をご覧（　）ましたか。

  1. にし
  2. いたし
  3. になり Correct answer.
  4. して

Explanation

「ご覧になる」は「見る」の尊敬語で、行為者が先生のように目上の人である場合に使う。ここでは「ご覧になりましたか」とすることで、先生の行為を高めて尋ねる形になる。謙譲語の「ご覧いたします」は話し手自身の行為にしか使えない点に注意が必要である。

Question 6Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 両社の交渉には、埋めがたい（　）がある。

  1. リズム
  2. テンポ
  3. バランス
  4. ギャップ Correct answer.

Explanation

「ギャップ」は二つのものの間の隔たりや食い違いを表し、「埋めがたいギャップがある」という形で交渉の隔たりを述べるのに合う。バランスは釣り合い、テンポやリズムは進み方の調子を表す語で、双方の認識の差という意味にはならない。外来語は意味の範囲を確認して選ぶ必要がある。

Question 7Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 時間がなかったので、駅前の店で昼食を（　）済ませた。

  1. ぐっすり
  2. のんびり
  3. ゆっくり
  4. さっさと Correct answer.

Explanation

「さっさと」は動作をためらわず素早く行う様子を表し、「時間がなかったので」という理由に合う。「済ませる」は手早く終えるという意味の動詞なので、テンポの速さを表す副詞とよく結びつく。ゆっくり・のんびりは時間に余裕がある状況、ぐっすりは睡眠に使う語である。

Question 8Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文章を読み、筆者の考えに最も近いものを一つ選びなさい。 日本の会社では、報告・連絡・相談を略して「ほう・れん・そう」と呼び、その徹底を求めることがある。しかし、すべてを逐一報告していては仕事が進まない。何を報告すべきか、自分で判断する力も求められている。

  1. 何を報告するか自分で判断する力も要る。 Correct answer.
  2. 報告よりも相談の機会を増やすべきだ。
  3. 部下は上司にすべてを報告するべきだ。
  4. 報告の内容は上司が細かく指示すべきだ。

Explanation

筆者は「ほう・れん・そう」の徹底を認めつつ、すべてを逐一報告することの問題点を指摘している。そのうえで、何を報告すべきかを自分で判断する力が必要だと述べている。したがって、報告の取捨選択を自分で行う力に触れた選択肢が主旨に合う。

Question 9Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 この歌手は、デビュー曲（　）、次々とヒット曲を生み出した。

  1. に先立って
  2. を皮切りに Correct answer.
  3. をめぐって
  4. を問わず

Explanation

「〜を皮切りに」は、ある出来事を最初の例として、その後同種のことが次々に続くことを表す。「次々とヒット曲を生み出した」という展開が、この構文の「始まりからの連続」という意味に合致する。後ろには同じ方向の出来事が続く点が用法の要点である。

Question 10Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 彼の何気ない一言が、周囲に大きな誤解を（　）。

  1. 招かないではすまない
  2. 招かずにはおかない Correct answer.
  3. 招くまでもない
  4. 招かずにはいられない

Explanation

「〜ずにはおかない」は、ある原因が必ず強い結果を引き起こすという意味で、人以外の事物を主語にすることもできる。ここでは「一言」が誤解を引き起こす原因となっており、この構文が自然に当てはまる。「〜ずにはいられない」は話し手自身の抑えがたい感情や衝動に使うため、原因が主語のこの文にはなじまない。

Question 11Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の下線部の言葉に意味が最も近いものを、一つ選びなさい。 長引いた交渉は、結局とんざした。

  1. 順調に進んだ
  2. 行き詰まった Correct answer.
  3. 長引いた
  4. 決着した

Explanation

「頓挫」は物事の進みが途中で止まり、先へ進めなくなることを意味する。したがって「行き詰まった」が最も近い。順調に進むことや決着することは反対の内容であり、単に時間がかかることを表す「長引く」とも意味が異なる。

Question 12Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の言葉の使い方として最もよいものを、一つ選びなさい。 一環

  1. 一環の終わりまで一生懸命に走り続けた。
  2. 駅前の清掃は美化運動の一環だ。 Correct answer.
  3. 私は一環として彼に謝った。
  4. 週末は家の一環を修理して過ごした。

Explanation

「一環」は、ある大きな活動や組織の一部分として位置づけられる事柄を表す。清掃活動が美化運動という大きな取り組みの一部であるという使い方がこれに当たる。使う際には、必ず「何かの一環として」という上位のまとまりが想定されている必要がある。

Question 13Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 彼は大学で教える（　）、小説を書いている。

  1. うちに
  2. とたんに
  3. かたわら Correct answer.
  4. あまりに

Explanation

「〜かたわら」は、主な仕事や活動とは別に、もう一つのことを並行して行っていることを表す。大学で教えることと小説を書くことが同時に続いているというこの文の内容に合う。「〜うちに」は変化が起こるまでの間にという意味で、並行する二つの活動を述べる用法ではない。

Question 14Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文章を読み、筆者の考えに最も近いものを一つ選びなさい。 電子書籍が普及した今も、紙の本を選ぶ読者は少なくない。紙の本は場所を取るし、重い。それでも手元に残しておきたいと感じるのは、読んだ時間そのものが物として残るからだろう。一方、電子書籍は検索に強く、引っ越しの多い人には便利だ。どちらが優れているかではなく、どこに価値を置くかの違いである。

  1. どちらにも価値があり優劣の問題ではない。 Correct answer.
  2. 電子書籍は場所を取らない点で優れている。
  3. 紙の本はいずれなくなっていく。
  4. 紙の本のほうが電子書籍より優れている。

Explanation

筆者は紙の本のよさと電子書籍の利点をそれぞれ具体的に挙げ、最後に「どちらが優れているかではなく、どこに価値を置くかの違いである」とまとめている。つまり両者にそれぞれの価値があり、優劣を決める問題ではないという立場である。一方に軍配を上げる記述や将来の消滅を予測する記述は文中にない。

Question 15Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 試合終了のホイッスルが鳴る（　）、選手たちはグラウンドに倒れ込んだ。

  1. うちに
  2. が早いか Correct answer.
  3. に際して
  4. に先立って

Explanation

「〜が早いか」は、前のことが起きた直後に次のことが起こったことを表し、予想外の速さや勢いを含む。ホイッスルが鳴った直後に選手が倒れ込むという、ほぼ同時の急な展開を述べるのに適している。後件は過去の事実を表す文になり、意志や依頼の表現は続かない。

Question 16Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 氏名・住所など、（　）事項を記入してください。

  1. 該当 Correct answer.
  2. 担当
  3. 相当
  4. 適当

Explanation

「該当」は、ある条件や範囲に当てはまることを意味し、「該当事項」で「そこに当てはまる項目」という意味になる。記入欄を示す案内文ではこの語が最も自然である。同じ「とう」の音を持つ語でも、意味はそれぞれ大きく異なるので文脈で判別する。

Question 17Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 社長（　）、この件は簡単には決められないだろう。

  1. に先立ち
  2. にしては
  3. にもかかわらず
  4. ともなると Correct answer.

Explanation

「〜ともなると」は、ある高い地位や段階になると、当然その立場特有の状況になるという意味を表す。社長という立場になれば簡単には決められないという推測を述べるこの文に合う。後件にはその立場にふさわしい判断や状況が続く。

Question 18Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文章を読み、筆者が最も言いたいことを一つ選びなさい。 「失敗は成功のもと」と言われるが、失敗すれば必ず学びがあるわけではない。原因を分析し、次に生かす手続きがなければ、同じ失敗を繰り返すだけだ。大切なのは失敗の回数ではなく、失敗の後に何をするかである。

  1. 失敗を経験しないように行動するべきだ。
  2. 失敗の回数は多ければ多いほどよい。
  3. 成功した人の話を聞くべきだ。
  4. 失敗の後に何をするかが大切だ。 Correct answer.

Explanation

筆者は「失敗すれば必ず学びがあるわけではない」と述べ、原因の分析と次の行動があって初めて学びになることを指摘している。最後の一文で「失敗の後に何をするか」が大切だと結論づけているため、これが主旨である。失敗の回数や成功者の話には価値を置いていない。

Question 19Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 この講座は初心者（　）、経験者にも役立つ内容だ。

  1. はもとより Correct answer.
  2. どころか
  3. をぬきにして
  4. ものなら

Explanation

「〜はもとより」は「〜はもちろん」と同じ意味で、前者は当然として、それに加えて後者も成り立つことを表す。初心者にとって役立つのは当然で、経験者にも役立つという文の展開に合う。後件には「も」「まで」など添加を表す表現が続くことが多い。

Question 20Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 一言断ってくれればよかった（　）、何も言わずに出て行った。

  1. ばかりに
  2. ものの
  3. ものを Correct answer.
  4. ところを

Explanation

「〜ものを」は、実際にはそうしなかったことを残念に思い、非難する気持ちを表す。前半で「そうすればよかった」と望ましい行為を示し、後半で現実の行動を述べるこの文型に合う。話し手の不満や後悔を伴うのが特徴である。

Question 21Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 毎日とは（　）、週に一度は連絡をください。

  1. 言いかねて
  2. 言わないまでも Correct answer.
  3. 言うまでもなく
  4. 言わずにはおかない

Explanation

「〜ないまでも」は、ある程度までは無理でも、せめてそれに近い程度のことは実現してほしいという意味を表す。「毎日とは言わないまでも、週に一度は」という形で、要求の水準を下げて示す典型的な用法である。後件には依頼や希望の表現が続きやすい。

Question 22Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の三つのオンライン講座の説明を読み、下の条件に最も合うものを一つ選びなさい。 Ａ社：受講料は月額3,000円。生放送の授業は平日の夜のみ。録画は１週間視聴できる。質問はメールで受け付ける。 Ｂ社：受講料は月額5,000円。生放送はなく、すべて録画での配信。視聴期限は３か月。質問には24時間以内に回答する。 Ｃ社：受講料は月額2,000円。生放送の授業が毎日あり、録画は翌日から２週間視聴できる。質問の受付はしていない。 条件：夜は仕事があるため生放送には出られないが、できるだけ長い期間、録画を見直したい。わからない点は質問もしたい。

  1. Ｂ社 Correct answer.
  2. Ｃ社
  3. Ａ社
  4. Ａ社とＣ社

Explanation

条件は「生放送に出られない」「録画を長く見られる」「質問ができる」の三つである。Ｂ社は生放送がなく録画のみで、視聴期限が３か月と最も長く、質問にも24時間以内に回答するため、すべての条件を満たす。Ａ社は質問が可能だが録画が１週間しかなく、Ｃ社は録画が２週間あるものの質問ができない。

Question 23Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の言葉の使い方として最もよいものを、一つ選びなさい。 打ち明ける

  1. 彼は会議で新商品の計画を打ち明けた。
  2. 窓を打ち明けて部屋の空気を入れ替えた。
  3. 彼女は悩みを私に打ち明けた。 Correct answer.
  4. 雨が降り出したので洗濯物を打ち明けた。

Explanation

「打ち明ける」は、心の中に隠していた悩みや秘密を、相手に隠さず話すことを意味する。長年悩んできたことを相手に話すという用法がこれに当たる。対象は個人的な事情や本音であり、公開の場で示す業務上の計画などには使わない。

Question 24Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 教育者にある（　）行為だ。

  1. まみれの
  2. まじき Correct answer.
  3. がたい
  4. げな

Explanation

「〜まじき」は「〜にあってはならない」という意味で、ある立場や身分にふさわしくない行為を強く非難するときに使う。「教育者にあるまじき行為」は決まった言い方で、高い規範を示す硬い文体で用いられる。

Question 25Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文章を読み、筆者の主張として最も適切なものを一つ選びなさい。 AIによる翻訳は年々精度を上げている。だが、翻訳が上手になるほど、私たちは「読む」ことをしなくなるかもしれない。外国語の文章を読むとき、辞書を引き、文脈を推測する過程で、私たちはその文化の考え方に触れてきた。効率のよさと引き換えに失われるものがあるとすれば、それは翻訳の質の問題ではなく、私たちの学び方の問題である。

  1. 辞書を引くのは非効率なのでやめるべきだ。
  2. 外国語の学習は今後不要になる。
  3. 失われる学び方があることを意識すべきだ。 Correct answer.
  4. 翻訳の精度が上がること自体が問題だ。

Explanation

筆者は翻訳の精度向上そのものを否定せず、その便利さと引き換えに失われるものがあると指摘している。そして、それは翻訳の質ではなく「私たちの学び方の問題」だと述べて、学び方への意識を促している。したがって、失われる学び方があることを意識すべきだという選択肢が主旨に合う。

Question 26Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 留学（　）、必要な書類を早めにそろえてください。

  1. にあたって Correct answer.
  2. に応じて
  3. に比べて
  4. に沿って

Explanation

「～にあたって」は「～するときに臨んで」という意味で、ある行為を行う場面を表す。留学という行為に臨む準備として書類をそろえるので、ここでは「にあたって」が適切である。

Question 27Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の下線部の言葉に意味が最も近いものを、一つ選びなさい。 彼の説明はあいまいで、よく分からなかった。

  1. めずらしい
  2. はっきりしない Correct answer.
  3. 細かすぎる
  4. うるさい

Explanation

「あいまい」は、物事の区別や内容がはっきりしないさまを表す。説明がよく分からないという文脈なので、「はっきりしない」が最も近い。

Question 28Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 上司の命令なので、その仕事を（　）。

  1. 引き受けるわけがない
  2. 引き受けざるを得ない Correct answer.
  3. 引き受けるに違いない
  4. 引き受けるはずだ

Explanation

「～ざるを得ない」は、したくないが状況上どうしても～するしかないという意味を表す。上司の命令という外的な事情があるため、「引き受けざるを得ない」が自然である。

Question 29Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の言葉の使い方として最もよいものを、一つ選びなさい。 目安

  1. 目安が合わないので、靴を買い替えた。
  2. 会議の目安を忘れずに持ってきてください。
  3. 一日三十分を目安に勉強しています。 Correct answer.
  4. 彼は目安が強いので、自分の意見を変えない。

Explanation

「目安」は、おおよその判断基準や目標となるものを表す。「一日三十分を目安に」は、勉強時間のおおよその基準を示しており正しい用法である。

Question 30Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 駅に着いた（　）、ちょうど友達から電話が来た。

  1. ところで
  2. ところが
  3. ところを
  4. ところ Correct answer.

Explanation

「～たところ」は、ある行為をしたちょうどそのとき、という意味を表す。駅に着いた時点で電話が来たので、「ところ」が適切である。

Question 31Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の下線部の言葉に意味が最も近いものを、一つ選びなさい。 とりあえず、この書類に目を通してください。

  1. いずれ
  2. まず Correct answer.
  3. ついに
  4. わざと

Explanation

「とりあえず」は、ほかのことは後回しにして、まず最初にという意味を表す。書類に目を通すよう求める文脈では「まず」が最も近い。

Question 32Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 忘れない（　）、今の気持ちを手紙に書いておこう。

  1. うちは
  2. ついでに
  3. うちに Correct answer.
  4. たびに

Explanation

「～うちに」は、ある状態が続いている間に、という意味を表す。忘れない状態が続いている間に書いておくという文脈なので、「うちに」が適切である。

Question 33Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の下線部の言葉に意味が最も近いものを、一つ選びなさい。 彼の説明はおおざっぱだが、要点は伝わってくる。

  1. 正確すぎる
  2. 時間がかかる
  3. とても丁寧だ
  4. 細かいところにこだわらない Correct answer.

Explanation

「おおざっぱ」は、細かい点にこだわらず大体をつかんでいるさまを表す。要点は伝わるという文脈から、「細かいところにこだわらない」が最も近い。

Question 34Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 体調が悪いなら、早く寝る（　）。

  1. に限ったことではない
  2. にあたらない
  3. に越したことはない Correct answer.
  4. に及ばない

Explanation

「～に越したことはない」は、そうするのが一番よい、それ以上のことはないという意味を表す。体調が悪いときは早く寝るのが一番よいので、この表現が適切である。

Question 35Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 申し訳ありませんが、その質問には私ではお答え（　）。

  1. かねません
  2. かねます Correct answer.
  3. ぬけます
  4. きれます

Explanation

「～かねる」は、～することが難しい、できませんという控えめな断りを表す。「お答えかねます」は丁寧な表現として適切である。

Question 36Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 台風の影響で、住民は避難（　）。

  1. が余儀なくされた
  2. に余儀なくした
  3. を余儀なくさせた
  4. を余儀なくされた Correct answer.

Explanation

「～を余儀なくされる」は、自分の意思に反して～せざるを得ない状況に置かれるという意味を表す。住民が避難させられた側なので、「避難を余儀なくされた」が正しい。

Question 37Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 健康（　）、この厳しい仕事を続けられるのだ。

  1. だから
  2. ならば
  3. であれば
  4. あればこそ Correct answer.

Explanation

「～ばこそ」は、まさに～だからこそ、という強い理由を表す。健康であることが理由で厳しい仕事を続けられるという因果関係を示すので、「あればこそ」が適切である。

Question 38Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の言葉の使い方として最もよいものを、一つ選びなさい。 にわか

  1. にわかな料理を作って待っていた。
  2. にわかな準備で試合に臨んだ。
  3. にわか雨に降られて、ずぶぬれになった。 Correct answer.
  4. 彼はにわかな性格で、すぐ怒る。

Explanation

「にわか」は、急に起こることや、その場で急に身につけたことを表す。「にわか雨」は急に降り出す雨のことで、正しい用法である。

Question 39Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の下線部の言葉に意味が最も近いものを、一つ選びなさい。 努力を続けていれば、おのずと結果はついてくる。

  1. 偶然に
  2. 自然に Correct answer.
  3. 無理に
  4. 突然

Explanation

「おのずと」は、特別に意識しなくても自然にそうなるという意味を表す。努力を続ければ結果が出るという文脈なので、「自然に」が最も近い。

Question 40Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 困ったときは、先生（　）先輩（　）に相談してください。

  1. まで／まで
  2. こそ／こそ
  3. ほど／ほど
  4. なり／なり Correct answer.

Explanation

「～なり～なり」は、いくつかの例を挙げて、そのどれかを選ぶよう促す表現である。先生か先輩か、どちらかに相談するよう勧める文脈なので適切である。

Question 41Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文章を読み、筆者の考えに最も近いものを一つ選びなさい。 会議の時間を短くするために、資料を事前に共有する会社が増えている。しかし、資料を読まずに会議に出る人がいれば、かえって説明に時間がかかる。大切なのは時間の長さではなく、参加者が同じ前提を持って集まることだ。

  1. 会議では説明に時間をかけるべきだ。
  2. 参加者が共通の理解を持てる準備が必要だ。 Correct answer.
  3. 会議は短ければ短いほどよい。
  4. 資料は会議中に配るべきだ。

Explanation

筆者は、会議の長さよりも参加者が同じ前提を持つことの重要性を述べている。事前共有もそのための手段であり、共通理解を作る準備が必要だという考えに最も近い。

Question 42Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文章を読み、筆者の考えに最も近いものを一つ選びなさい。 新しいことを始めるとき、計画を細かく立てすぎると、予定通りに進まないことでやる気を失いやすい。ある程度の余地を残しておくほうが、変化に対応しやすく、結果として続けやすい。

  1. 新しいことは始めないほうがよい。
  2. 計画には柔軟な余地を残したほうがよい。 Correct answer.
  3. 計画は細かければ細かいほどよい。
  4. 予定通りに進むかどうかが重要だ。

Explanation

筆者は、細かすぎる計画はやる気を損ないやすく、余地を残すほうが変化に対応して続けやすいと述べている。したがって、計画に柔軟な余地を残すべきだという考えが最も近い。

Question 43Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の言葉の使い方として最もよいものを一つ選びなさい。 しのぐ

  1. 会議の時間をしのぐために、資料を作った。
  2. 彼はテストの点数をしのいで喜んだ。
  3. 友達の秘密をしのんでしまった。
  4. 激しい雨をしのぐために、店の軒下に入った。 Correct answer.

Explanation

「しのぐ」は、暑さや雨などの厳しい状況を耐え忍ぶ、また相手を上回るという意味を表す。雨を避けて耐える文脈では「雨をしのぐ」が正しい用法である。

Question 44Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 その問題（　）、住民の間で意見が分かれている。

  1. に応じて
  2. に限って
  3. をめぐって Correct answer.
  4. を問わず

Explanation

「～をめぐって」は、ある問題や話題を中心として、議論や対立が起こることを表す。住民の意見が分かれている中心となる問題を示すので、「をめぐって」が適切である。

Question 45Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の下線部の言葉に意味が最も近いものを、一つ選びなさい。 彼は細かいことにもこだわる性格だ。

  1. 見逃す
  2. 任せる
  3. 気にしない
  4. 執着する Correct answer.

Explanation

「こだわる」は、ある事柄に強く関心を持ち、妥協せずに執着するという意味を表す。細かいことにもこだわるという文脈では「執着する」が最も近い。

Question 46Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文章を読み、筆者の主張として最も適切なものを一つ選びなさい。 便利な道具は、私たちの行動を速くする一方で、考える時間を奪うことがある。たとえば、地図アプリに従えば迷わないが、道を覚える機会は減る。速さを手に入れるたびに、何かを手放しているのかもしれない。だからといって道具を捨てるべきではない。どの能力を自分で保ちたいかを見定めて使うことが問われているのだ。

  1. 道具は考える時間を奪うので、使うべきではない。
  2. 速さを手に入れることだけを目的にすべきだ。
  3. 地図アプリは道を覚えるのに役立つ。
  4. 道具の便利さを受け入れつつ、自分で保ちたい力を意識して使うべきだ。 Correct answer.

Explanation

筆者は道具の便利さを認めながら、それによって失われる能力があることを指摘し、どの能力を自分で保つかを見定めて使うべきだと述べている。したがって、便利さを受け入れつつ意識的に使うべきだという主張が最も適切である。

Question 47Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 彼女は今にも泣き（　）の顔をしていた。

  1. そう
  2. 気味
  3. がち
  4. んばかり Correct answer.

Explanation

「～んばかり」は、今にも～しそうなほど、という様子を表し、「の」を伴って名詞を修飾できる。泣きそうな様子を「泣きんばかりの顔」と表現するのが適切である。

Question 48Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の言葉の使い方として最もよいものを一つ選びなさい。 もっぱら

  1. もっぱらに注意して運転してください。
  2. 最近は、もっぱら自宅で仕事をしている。 Correct answer.
  3. もっぱら雨が降って、試合は中止になった。
  4. 彼はもっぱら忙しいので、返事が遅い。

Explanation

「もっぱら」は、ほかのことではなく、専らある事柄に集中しているさまを表す。最近は自宅で仕事をすることに専念しているという文脈なので正しい用法である。

Question 49Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文章を読み、筆者の主張として最も適切なものを一つ選びなさい。 人は、自分と意見の異なる相手を「理解できない」と切り捨てがちだ。だが、理解できないことと、存在を認めないことは別である。すべてに同意できなくても、なぜその考えを持つに至ったかを想像する余地は残る。その余地を失ったとき、対話は単なる声のぶつかり合いになる。

  1. 同意できなくても相手の考えの背景を想像する姿勢が大切だ。 Correct answer.
  2. 理解できない相手とは対話すべきでない。
  3. 意見の違いは完全に埋めるべきだ。
  4. 異なる意見には必ず同意すべきだ。

Explanation

筆者は、理解や同意ができなくても、相手がなぜその考えを持つに至ったかを想像する余地を残すことが対話に必要だと述べている。したがって、背景を想像する姿勢が大切だという主張が最も適切である。

Question 50Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)・Reading

次の文の（　）に入れるのに最もよいものを、一つ選びなさい。 彼は体調不良（　）、会議に出席した。

  1. をもって
  2. を問わず
  3. に先立って
  4. を押して Correct answer.

Explanation

「～を押して」は、困難や反対を押し切って無理に～するという意味を表す。体調が悪いという困難を押し切って会議に出たので、「を押して」が適切である。