Tokushima Public High School Entrance Examination - Science

筆記による学力検査で、選択肢だけでなく語句や理由を書く短答・記述式の解答が含まれます。実験の結果やグラフを読み取る問題が中心です。問題数や検査時間、配点は年度ごとに変わるため、徳島県教育委員会が公表する最新の実施要項で確認してください。

教科書の基本事項を問う問題と、複数の情報を組み合わせて考察させる問題が混在します。難しいのは知識量より、実験結果から何が言えるかを筋道立てて書く部分です。基礎を固めたうえで記述の練習量が得点差になりやすい傾向があります。

公立高校入試は原則として中学卒業年度の入学選抜に出願するもので、同じ年度に同じ学校へ何度も挑戦できる仕組みではありません。再挑戦を考える場合は、次年度の選抜や定時制・通信制など別の選択肢を含め、県教育委員会の案内と在籍中学校の指導で確認してください。

得意・不得意の差が大きいので、まず苦手領域の教科書基本事項を固め、次に実験・観察の考察問題へ進むと効率的です。物理と化学は計算やグラフの読み取り、生物と地学は用語と因果関係の説明が中心になるため、交互に学習して偏りを防ぎましょう。

結果と考察の区別がつかず、実験で起きたことをそのまま書いて理由になっていない答案が目立ちます。また、比較の条件や対照実験の意図を書かずに結論だけ述べる答案も減点されやすいです。主語と根拠を明確にし、問われた字数でまとめる練習が必要です。

公式を覚えるだけでなく、どの量が与えられ何を求めるのかを図に書き出してから式を立てる習慣をつけます。グラフは軸の意味と単位を確認し、傾きや面積が何を表すかを説明できるようにしておくと、初見の設定でも対応しやすくなります。

学校で行った実験の目的・方法・結果・考察を自分のノートでたどり直し、なぜその手順が必要だったのかを説明してみてください。器具の使い方や安全上の注意も出題されます。図を自分で描いて説明できる状態にすると記憶が定着します。

検査時間は年度により異なるため、公式の実施要項で確認してください。一般的には、短答で確実に取れる問題を先に処理し、記述問題にまとまった時間を残す配分が有効です。過去問を時間を計って解き、見直しの時間を確保する練習をしておきましょう。

教科書と学校の実験ノート、県教育委員会が公表する実施要項や問題構成の情報を軸にすれば独学でも対策できます。記述答案は自分では甘く採点しがちなので、学校の先生に添削を頼むと改善が早まります。当サイトは非公式の学習支援情報であり、出願手続きは公式案内に従ってください。