JQCV B2 (Grau Mitjà) study materials
JQCV B2 (Grau Mitjà) study resources

La circular de l'AMPA: sis fragments i només quatre errors

JQCV B2 (Grau Mitjà) · Put your knowledge to work in context.

All case studies

La circular de l'AMPA: sis fragments i només quatre errors

Treballeu com a corrector voluntari en una associació de famílies d'alumnes (AMPA) de Paiporta. La secretària us envia l'esborrany d'una circular que s'enviarà a 430 famílies i que també es penjarà a la web del centre. La revisió ha d'estar feta hui mateix, perquè la impressió es fa demà a primera hora. En l'esborrany apareixen estos sis fragments: (1) «En quant a les quotes, vos informem que hi hagueren moltes queixes.» (2) «Els pares que els seus fills cursen l'optativa de música han de signar el full.» (3) «Per a que pugueu assistir a la reunió, cal inscriure's abans del dia 12.» (4) «A nivell de secundària, degut a la gran demanda, s'ha ampliat l'aforament.» (5) «Cal emplenar el formulari fins al 15 de març.» (6) «S'ha de tindre en compte que l'aforament és limitat.» La secretària us demana que sigueu «pràctic» i que no canvieu res que no siga imprescindible: té por que el text perda el to proper que volen donar-li i que les famílies el troben massa formal.

1. Identifica quins fragments contenen errors normatius clars, explica cada error i proposa una correcció que no trenque el to de la circular.

Read the worked answer

Els fragments amb errors són (1), (2), (3) i (4). Els fragments (5) i (6) són correctes.

(1) Tres punts. «En quant a» és un calc del castellà: la forma normativa és «quant a» o «pel que fa a». «Hi hagueren» falla perquè haver-hi és impersonal i va sempre en singular: «hi hagué moltes queixes», o més natural en una circular, «hi va haver moltes queixes». I «vos informem» no és incorrecte en si (vós és un tractament vàlid), però només funciona si tota la circular manté eixe tractament; si la resta del text usa «us», cal unificar-ho.

(2) És el calc del relatiu possessiu: «els pares que els seus fills...». Solucions: «els pares els fills dels quals cursen...» (més formal) o «els pares amb fills que cursen...» (més pròxim).

(3) «Per a que» no existix: «perquè pugueu assistir» o «per tal que pugueu assistir».

(4) Dos calcs: «a nivell de» → «pel que fa a la secundària» o «en l'ensenyament secundari»; «degut a» → «a causa de» o «per».

(5) «Fins al 15 de març» és correcte; l'error seria «fins el». (6) «Tindre» és valencià normatiu i «s'ha de» impersonal és correcte: no s'han de tocar.

2. Dels canvis que proposes, quin és el que més afecta el to proper que vol la secretària? Com el pots compensar?

Read the worked answer

El que més afecta el to és el del fragment (2), perquè passa d'una frase plana a una construcció amb relatiu possessiu («els fills dels quals») que en una circular de 430 destinataris sona a document administratiu. La resta de canvis no toquen el to: «en quant a» → «quant a», «degut a» → «a causa de» i «per a que» → «perquè» són substitucions quasi invisibles per al lector; «a nivell de» → «pel que fa a» és una mica més formal, però no canvia la sensació de proximitat.

La compensació és doble. Primera, triar la variant plana: «Els pares amb fills que cursen l'optativa de música han de signar el full». Segona, reforçar el to amb els recursos que ja funcionen en el text: el tractament «us», els verbs en segona persona («pugueu», «sigueu»), les fórmules de cortesia («cal», «us demanem») i les frases curtes. És a dir, el criteri professional és corregir la norma sense apujar el registre: la formalitat innecessària és un error d'adequació encara que la gramàtica siga impecable.

3. Reescriu el fragment (4) en una sola frase, sense calcs i amb un registre adequat per a una circular adreçada a famílies.

Read the worked answer

Proposta: «Pel que fa a la secundària, a causa de la gran demanda s'ha ampliat l'aforament».

Per què funciona: «pel que fa a» sustituïx «a nivell de», que és un calc i, a més, imprecís (no indica si parlem de l'etapa, dels cursos o dels alumnes). «A causa de» sustituïx «degut a», també calc, i manté la relació de causa. L'orde causa→conseqüència és el més llegible en una circular.

Alternatives igualment vàlides: «En l'ensenyament secundari, l'aforament s'ha ampliat per la gran demanda», on «per» indica la causa i la frase guanya naturalitat; o «Hem ampliat l'aforament de secundària perquè hi ha molta demanda», que és la més pròxima i la que probablement triaria la secretària si volguera un to de conversa. El que cal evitar en tots els casos és mantindre els dos calcs junts, perquè la frase acumula dos senyals de traducció automàtica en molt poques paraules.