Français (langue, expression écrite, étude de texte)
Ce que l’épreuve évalue
Le français au BEPC articule trois compétences : comprendre un texte, appliquer des règles de langue, produire un écrit organisé. Un sujet type associe un texte court (récit, article, document), des questions de compréhension, des exercices de grammaire, conjugaison et orthographe, puis une expression écrite.
Règles et méthodes
- Étude de texte : identifier le thème, le genre, le narrateur, les personnages, les temps et l’intention ; toute réponse doit être justifiée par une citation ou un indice précis.
- Grammaire : distinguer nature et fonction. Une proposition subordonnée relative est introduite par qui, que, dont, où ; elle complète l’antécédent.
- Conjugaison : vérifier l’accord sujet-verbe ; au récit, distinguer imparfait et passé simple ; avec l’auxiliaire avoir, le participe passé ne s’accorde pas avec le sujet.
- Expression : construire introduction, développement, conclusion ; annoncer une thèse, l’appuyer par des arguments et des exemples, utiliser des connecteurs.
Exemple travaillé
Phrase : « Les élèves qui ont révisé réussissent leur examen. »
- « qui ont révisé » est une proposition subordonnée relative, complément de l’antécédent « élèves ».
- « qui » est sujet du verbe « ont révisé ».
- « réussissent » s’accorde avec le sujet « élèves ». On répond donc en nommant la proposition, sa fonction et en justifiant par l’analyse des mots.
Pièges qui coûtent des points
Répondre sans citer le texte ; confondre « que » pronom relatif et « que » conjonction ; oublier l’accord du participe passé ; recopier le texte au lieu de reformuler ; produire un devoir hors sujet ou sans paragraphes ; négliger la ponctuation et les majuscules.