Langue vivante étrangère (anglais)
Compréhension et grammaire
L’épreuve d’anglais vérifie la compréhension d’un texte court, la maîtrise des temps et la capacité à produire un message. Pour lire : repérer les mots-clés, le type de document, l’idée générale, puis chercher une information précise. Pour écrire : phrase simple correcte, majuscules, ponctuation, connecteurs (first, then, because, however).
Points de langue
- Present simple pour les habitudes : she works ; negative : she does not work.
- Present continuous pour une action en cours : she is working.
- Past simple pour une action terminée : they visited Moroni yesterday.
- Present perfect avec un bilan ou une expérience : he has finished.
- Comparatifs : taller than, more difficult than ; superlatif : the tallest.
- Modaux : can (capacité), must (obligation), should (conseil).
Exemple travaillé
Phrase : « She (go) to school every day because her school (start) at seven. » « every day » indique une habitude : present simple. Avec « she », le verbe prend -s : goes. Le sujet « her school » est singulier : starts. Résultat : « She goes to school every day because her school starts at seven. » On justifie chaque temps par l’indice temporel.
Pièges qui coûtent des points
Oublier le -s à la 3e personne ; confondre past simple et present perfect ; mal placer l’adverbe ; utiliser un faux ami (actually = en fait, pas « actuellement ») ; répondre par une phrase incomplète ; recopier le texte sans reformuler.