LanguageCert USAL esPro Spanish key terms

Idea principal que el autor defiende en un texto argumentativo. En Reading y Writing suele pedirse identificarla o formularla con claridad, y suele aparecer en la introducción o en el cierre del texto.

Razón o prueba que se aporta para sostener una opinión o tesis. En el examen de Reading debes distinguir argumentos de ejemplos, y en Writing debes enlazarlos de forma lógica y ordenada.

Objeción o postura opuesta que se presenta frente a una tesis. Reconocerlo en Reading permite entender la estructura del texto; en Writing demuestra madurez argumentativa si se refuta con claridad.

Palabra o expresión que une ideas y señala su relación: causa, contraste, consecuencia o adición. Ejemplos: sin embargo, por lo tanto, además. En Writing su uso correcto mejora la cohesión y la puntuación.

Propiedad de un texto por la que sus oraciones y párrafos se enlazan de forma clara mediante conectores, pronombres y referencias. Es un criterio habitual de evaluación en Writing y en Speaking.

Texto breve que recoge las ideas esenciales de otro texto sin copiar su formulación. En Reading se pide sintetizar; en Writing, condensar información respetando el sentido original y sin añadir opiniones.

Contenido central de un párrafo o de un texto completo. Localizarla rápido permite responder preguntas de comprensión global y descartar opciones que solo recogen detalles secundarios o ejemplos.

Reformulación de una idea con palabras distintas de las del original, conservando el significado. Es una destreza clave en Reading y Listening porque las opciones correctas casi nunca repiten literalmente el texto o el audio.

Palabra o expresión con significado igual o muy parecido a otra. El examen evalúa la capacidad de reconocer equivalencias léxicas, no solo la repetición exacta de términos del texto o de la grabación.

Palabra cuyo significado es opuesto al de otra, como caro y barato. Reconocer relaciones de oposición ayuda a resolver preguntas de vocabulario y a evitar opciones que contradicen el texto.

Opción de respuesta incorrecta pero verosímil, diseñada para atraer a quien no comprende bien el texto o el audio. Suele contener una palabra del original en un contexto equivocado o una confusión de detalle.

Dato concreto del texto o del audio, como una cifra, un nombre o una fecha. Las preguntas de detalle exigen localizar información específica y no confundirla con la idea general del fragmento.

Conclusión que se obtiene de lo dicho aunque no se afirme de forma explícita. Algunas preguntas de Reading y Listening piden deducir la intención del hablante o el sentido implícito de un comentario.

Actitud del autor o del hablante hacia lo que dice: irónico, crítico, entusiasta, neutro. Identificarlo ayuda a responder preguntas sobre intención y a interpretar correctamente enunciados ambiguos.

Propósito comunicativo del hablante o del autor: informar, persuadir, advertir, disculparse o solicitar algo. Reconocerla es esencial en Listening y Speaking para responder de forma adecuada a la situación.

Objetivo concreto de un enunciado en contexto, como pedir información, expresar acuerdo o formular una queja. En Speaking se evalúa si usas las fórmulas adecuadas para cada función en la interacción.

Grado de formalidad del lenguaje según la situación y el interlocutor: formal, neutro o coloquial. Elegir el registro adecuado es un criterio de evaluación en Writing y Speaking, especialmente en correos y entrevistas.

Nota breve que se toma mientras se escucha o se lee para retener datos clave. En Listening conviene anotar cifras, nombres y fechas durante la audición para responder después con precisión.

Término que concentra la información esencial de una pregunta o de un fragmento. Identificarla antes de escuchar o leer orienta la atención y evita perderse en información secundaria.

Rasgo de pronunciación que varía según la región o el origen del hablante. En Listening conviene familiarizarse con distintas variedades del español, pues no todas las grabaciones usan una norma única.

Curva melódica con que se pronuncia un enunciado, decisiva para distinguir preguntas, afirmaciones y matices de sorpresa o duda. En Listening y Speaking afecta a la claridad del mensaje.

Capacidad de hablar con continuidad y sin pausas excesivas que dificulten la comprensión. Se evalúa en Speaking junto con la corrección gramatical, la pronunciación y la adecuación del discurso.

Expresión repetida de forma automática al hablar, como o sea o bueno. Un uso moderado suena natural, pero el abuso resta fluidez y puede penalizar en la evaluación oral.

Momento en que corresponde hablar a cada participante en una conversación. En Speaking en pareja se evalúa la capacidad de tomar y ceder la palabra sin interrumpir de forma abrupta.

Intercambio comunicativo en el que dos o más personas reaccionan mutuamente. En la prueba oral se valora si respondes a lo que dice el interlocutor, pides aclaraciones y mantienes la conversación.

Mensaje escrito con saludo, cuerpo y despedida adecuados a un destinatario desconocido o jerárquicamente superior. En Writing se espera estructura clara, trato de usted y fórmulas de cortesía apropiadas.

Unidad del texto escrita entre puntos y aparte que desarrolla una idea. En Writing, dividir bien en párrafos con una idea central cada uno facilita la lectura y mejora la puntuación por organización.

Parte final de un texto o discurso que cierra el razonamiento y resume la postura. En Writing suele incluir una síntesis de los argumentos y, en textos de opinión, una valoración personal.

Primera versión de un texto, que se revisa antes de entregarlo. En Writing conviene planificar, redactar y comprobar gramática, ortografía y adecuación al enunciado dentro del tiempo disponible.

Instrucción que indica qué debe hacer el candidato en una tarea: número de palabras, tipo de texto, destinatario y propósito. Leerlo con atención evita perder puntos por no cumplir los requisitos.

Actividad concreta que el candidato debe completar en una prueba, con condiciones definidas de extensión, tiempo y formato. Cada tarea evalúa destrezas específicas y exige ajustarse a lo pedido.

Conjunto de palabras y expresiones que domina una persona. El examen valora la variedad y precisión del vocabulario, así como la capacidad de usar colocaciones y expresiones idiomáticas frecuentes.

Combinación habitual de palabras que suenan naturales juntas, como tomar una decisión o prestar atención. Usarlas correctamente demuestra dominio del español y mejora la impresión en Writing y Speaking.

Conjunto de rasgos propios de una región o grupo de hablantes del español, en léxico, pronunciación o gramática. En Listening puede aparecer vocabulario americano o peninsular y conviene reconocer ambos.

Petición de explicación cuando no se ha entendido algo. En Speaking es una estrategia útil y natural pedir que se repita o se reformule una pregunta en lugar de guardar silencio.