Français
L'épreuve de français du BEPC évalue trois compétences distinctes : la compréhension d'un texte, la maîtrise de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire) et la production écrite. Les questions de langue s'appuient presque toujours sur le texte-support : une même phrase sert à la fois à l'analyse et à la leçon de grammaire.
Ce que l'épreuve demande
- Compréhension : dégager l'idée directrice, identifier le narrateur et le point de vue (interne, externe, omniscient), repérer le type de texte (narratif, descriptif, argumentatif) et les figures de style (comparaison, métaphore, hyperbole, personnification).
- Grammaire : nature et fonction des mots, propositions subordonnées relatives, conjonctives et circonstancielles, discours direct et indirect.
- Conjugaison : temps de l'indicatif, concordance des temps, emploi du subjonctif après « il faut que ».
- Rédaction : un texte de 25 à 30 lignes, cohérent, ponctué, en rapport avec le sujet imposé.
Exemple travaillé
Accorder le participe passé dans « Les lettres que j'ai écrites ». L'auxiliaire est « avoir » : l'accord se fait avec le complément d'objet direct uniquement s'il est placé avant le verbe. Ici le COD est « que », mis pour « les lettres », féminin pluriel, et il précède le verbe. On écrit donc « écrites ». Comparer avec « J'ai écrit des lettres » : le COD suit le verbe, aucun accord.
Les pièges qui coûtent des points
- Confondre l'infinitif et le participe passé (-er / -é) : remplacer par « vendre » ou « vendu » pour trancher.
- Oublier l'accord du participe passé avec « être » (y compris aux temps composés des verbes pronominaux).
- Écrire « leur » au pluriel devant un verbe : « Je leur parle » reste invariable.
- Recopier une phrase du texte au lieu de reformuler dans une réponse de compréhension.
- Rendre une rédaction sans alinéa ni ponctuation, ou hors sujet parce que le type de texte demandé a été ignoré.