STPM Bahasa Melayu 910 key terms

Cabang ilmu bahasa yang mengkaji bunyi-bunyi bahasa sesuatu bahasa, termasuk cara bunyi dihasilkan, dikelaskan dan difungsikan untuk membezakan makna dalam pertuturan.

Unit bunyi terkecil dalam sesuatu bahasa yang mampu membezakan makna sesuatu perkataan, misalnya /b/ dan /p/ dalam 'baku' dan 'paku'.

Bunyi bahasa yang dihasilkan tanpa sekatan aliran udara di rongga mulut, lazimnya bersuara dan menjadi nukleus suku kata seperti a, e, i, o, u.

Bunyi bahasa yang dihasilkan dengan sekatan atau penyempitan aliran udara pada alat artikulasi, seperti b, d, g, m, n, s dan l.

Bunyi vokal bergabung yang dilafazkan dalam satu suku kata dengan geluncuran dari satu vokal ke vokal lain, iaitu ai, au dan oi dalam bahasa Melayu baku.

Unit sebutan yang mengandungi satu vokal atau diftong sebagai nukleus, sama ada didahului atau diikuti konsonan, seperti 'ba' dan 'ngan' dalam 'bangan'.

Cabang ilmu bahasa yang mengkaji struktur dan pembentukan kata, termasuk morfem, proses pengimbuhan, penggandaan dan pemajmukan dalam sesuatu bahasa.

Unit bahasa terkecil yang mempunyai makna atau fungsi tatabahasa, sama ada bebas seperti 'rumah' mahupun terikat seperti imbuhan 'ber-' dan '-kan'.

Bentuk terikat yang ditambah pada kata dasar untuk mengubah atau menambah makna serta fungsi tatabahasa, terbahagi kepada awalan, akhiran, apitan dan sisipan.

Perkataan yang terbentuk daripada kata dasar setelah menerima imbuhan, misalnya 'pembangunan' daripada 'bangun' melalui apitan peN-...-an.

Bentuk kata asal yang belum menerima sebarang imbuhan atau proses morfologi lain dan menjadi dasar kepada pembentukan kata terbitan atau kata majmuk.

Gabungan dua kata atau lebih yang membentuk satu unit makna baharu, seperti 'kereta api' dan 'meja makan', dan lazimnya ditulis berasingan.

Cabang ilmu bahasa yang mengkaji susunan kata dalam frasa, klausa dan ayat serta hubungan fungsi tatabahasa seperti subjek, predikat dan objek.

Unit tatabahasa yang terdiri daripada satu atau beberapa perkataan dan menduduki satu fungsi dalam ayat, seperti frasa nama, frasa kerja dan frasa adjektif.

Unit tatabahasa yang mengandungi subjek dan predikat tetapi belum lengkap sebagai ayat sempurna dari segi intonasi, seperti klausa bebas dan klausa tak bebas.

Ayat yang terbentuk daripada gabungan dua klausa atau lebih dengan menggunakan kata hubung, sama ada gabungan setara, pancangan atau campuran.

Kata yang menghubungkan klausa, frasa atau kata, seperti 'dan', 'tetapi', 'kerana' dan 'walaupun', bagi membentuk ayat majmuk yang gramatis.

Cabang ilmu bahasa yang mengkaji makna kata, frasa dan ayat, termasuk makna denotatif, konotatif serta hubungan makna antara perkataan dalam sesuatu bahasa.

Dua kata atau lebih yang mempunyai makna yang hampir sama dan boleh saling menggantikan dalam konteks tertentu, seperti 'cantik' dan 'indah'.

Kata yang mempunyai makna berlawanan dengan kata lain, seperti 'besar' dengan 'kecil' dan 'tinggi' dengan 'rendah' dalam sesuatu pasangan makna.

Sistem dan peraturan penulisan huruf serta lambang dalam sesuatu bahasa, dalam bahasa Melayu berpandukan sistem ejaan Rumi yang dibakukan oleh Dewan Bahasa dan Pustaka.

Lambang seperti noktah, koma, tanda tanya dan tanda seru yang digunakan dalam penulisan untuk menandakan jeda, intonasi dan struktur ayat supaya makna jelas.

Gagasan pokok yang menjadi teras sesuatu perenggan atau petikan dan biasanya diperkuat atau dijelaskan oleh idea-idea sokongan di sekelilingnya.

Gagasan tambahan yang menyokong, menghuraikan atau memberi contoh kepada idea utama dalam sesuatu perenggan atau petikan yang dibaca.

Kesimpulan atau tafsiran yang dibuat berdasarkan bukti dan petunjuk dalam petikan walaupun perkara itu tidak dinyatakan secara langsung oleh penulis.

Pernyataan akhir yang merumuskan dapatan atau pendirian berdasarkan hujah dan bukti yang telah dibincangkan dalam petikan atau penulisan.

Penulisan yang mesti mengikut struktur dan ciri format tertentu seperti surat rasmi, laporan, ucapan, syarahan atau rencana, termasuk format tajuk dan salam.

Penulisan esei bebas yang tidak terikat pada format khusus tetapi mesti mempunyai pengenalan, isi yang berkembang dan kesimpulan yang padu.

Sifat wacana yang tersusun rapi sehingga setiap idea berkait secara logik dengan idea lain dan membentuk kesatuan makna yang mudah difahami pembaca.

Kesinambungan bentuk dalam wacana melalui penggunaan penanda wacana, kata ganti nama, pengulangan dan elipsis yang mengikat ayat-ayat menjadi satu kesatuan.

Kata atau frasa seperti 'selain itu', 'oleh itu' dan 'sebaliknya' yang digunakan untuk menunjukkan hubungan antara idea dan melancarkan aliran penulisan.

Unit penulisan yang mengandungi satu idea utama beserta huraian dan contoh sokongan, dimulakan dengan baris baharu dan biasanya mempunyai ayat topik.

Proses memahami, menikmati dan menilai karya sastera dari segi tema, persoalan, watak, plot, gaya bahasa dan nilai yang terkandung di dalamnya.

Gagasan besar atau persoalan pokok yang mendasari sesuatu karya sastera dan menjadi tunjang kepada keseluruhan cerita, puisi atau drama.

Isu atau masalah yang lebih khusus dan terperinci yang timbul daripada tema dan dikembangkan melalui peristiwa, watak serta konflik dalam karya.

Individu yang memainkan peranan dalam sesuatu karya sastera, sama ada watak utama atau sampingan, yang membawa cerita bergerak melalui tindakan dan dialog.

Cara pengarang membina dan memperkenalkan sifat atau keperibadian watak, sama ada secara langsung melalui huraian atau tidak langsung melalui tindakan dan dialog.

Susunan peristiwa dalam sesuatu karya sastera yang bergerak daripada permulaan, konflik, klimaks hingga penyelesaian dan membentuk keseluruhan jalan cerita.

Pertentangan atau pergolakan antara watak dengan watak lain, dengan masyarakat atau dengan dirinya sendiri yang menjadi penggerak utama plot sesebuah karya.

Cara pengarang menggunakan bahasa seperti simile, metafora, personifikasi dan irama untuk menyampaikan idea serta menimbulkan kesan estetik dalam karya.

Tahap bahasa Melayu awal yang dibuktikan melalui batu bersurat seperti di Kedukan Bukit dan Talang Tuwo, dengan ciri pengaruh Sanskrit dan struktur ayat tertentu.

Tahap bahasa Melayu yang berkembang dalam karya seperti Sejarah Melayu dan Hikayat, dengan ciri ayat panjang, pengaruh Arab dan Parsi serta gaya istana.

Tahap bahasa Melayu selepas abad ke-19 yang mengalami pembakuan, pemodenan istilah dan penggunaan meluas dalam pentadbiran, pendidikan serta media massa.

Artifak batu bertulis yang menjadi bukti terawal penggunaan bahasa Melayu, misalnya batu bersurat Kedukan Bukit bertarikh 683 Masihi.

Variasi bahasa Melayu yang dibakukan dari segi ejaan, sebutan, tatabahasa dan kosa kata, digunakan dalam urusan rasmi, pendidikan dan media.

Variasi bahasa yang berbeza dari segi sebutan, kosa kata atau tatabahasa mengikut kawasan geografi tertentu, seperti dialek Kelantan dan dialek Kedah.

Variasi penggunaan bahasa yang berbeza mengikut bidang atau situasi tertentu seperti laras undang-undang, sains, agama dan sukan.

Variasi bahasa tidak formal yang digunakan dalam perbualan harian tanpa mematuhi tatabahasa baku sepenuhnya, sering melibatkan pinjaman dan singkatan kata.

Variasi bahasa yang berbeza mengikut kumpulan sosial penuturnya seperti golongan usia, pekerjaan atau taraf pendidikan dalam sesebuah masyarakat.

Kaedah penyelidikan yang meneliti satu kes atau fenomena bahasa secara mendalam dalam konteks sebenar bagi memahami corak dan puncanya.

Prosedur sistematik seperti temu bual, soal selidik, pemerhatian dan analisis dokumen yang digunakan untuk mengumpul serta menganalisis data kajian.

Penyampaian hasil analisis kajian secara lisan atau bertulis dengan struktur yang jelas, disokong bukti dan diakhiri rumusan serta cadangan.