同じ読みの漢字を文脈で選ぶ - 「なおす」「かえる」の書き分け
リムさんは3か月後に3Qを受ける予定で、毎日日本語で日記をつけている。学習歴は8か月、ひらがなとカタカナは問題ないが、同じ読みの漢字を選ぶ問題でいつも迷う。今週の日記には次の4つの文があった。(1)「風邪がなおったので、今日から学校に行く。」(2)「借りた本を図書館にかえした。」(3)「ゼミの時間が3時にかわった。」(4)「先生にメールのまちがいをなおしてもらった。」リムさんは「なおす」「かえる」をすべてひらがなで書き、辞書で調べると、直す・治す・返す・変える・代えるの5つが出てきた。担当の先生は「3Qの文字・語彙では、文全体の意味から漢字を選ばせる問題が出る。読み方だけで決めると必ず外す」と説明し、金曜17時までに、それぞれの漢字について「読み・意味・例文」を書いた単語ノートを作るよう指示した。ノートには送り仮名を書く欄と、自動詞・他動詞を分けて書く欄もある。先生は「直す／治すのように、読みが同じで意味が違う組は3Qまでに40組はおさえたい」とも言った。リムさんは、どの文にどの漢字を当てはめるか、まだ決められずにいる。
1. (1)〜(4)の下線の語を漢字で書くとき、どの漢字を選ぶか。判断の手順を3段階に分けて説明しなさい。
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手順
- 動作の対象（目的語）を見る - 「何を／誰を」なのかで意味のグループが決まる。
- 動作の意味を分類する - 正す・病気を回復させる・物を戻す・状態を別にする・代役を入れる、のどれか。
- 送り仮名と活用を確認する - 選んだ漢字で読みが成立するかを見る。
各文の判断
- (1) 風邪が治った … 対象は「病気」。回復だから治す。
- (2) 本を返した … 借りた物を元の場所・持ち主に戻すので返す。
- (3) 時間が変わった … 予定・状態そのものが別になる。自動詞「変わる」。「代わる」は人や役割が入れ替わるとき（担当が代わる）に使うので不適切。
- (4) まちがいを直した … 誤りを正す動作なので直す。
ポイント: ひらがなのまま読みだけで覚えると(1)と(4)、(2)と(3)を取り違える。文全体を読んで対象を特定するのが3Qの解き方。
2. 同じ読みで意味が違う語として、ほかに「あう」「とる」がある。3Qのレベルで押さえるべき使い分けを、例文とセットで整理しなさい。
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「あう」
- 会う … 人と顔を合わせる（駅で友だちに会う）
- 合う … 大きさ・意見・味が一致する（サイズが合う、意見が合う）
- 遭う … よくないことに出くわす（事故に遭う、大雨に遭う）
「とる」
- 取る … 手に持つ・取り除く（塩を取る、メモを取る）
- 撮る … 写真・映像（記念写真を撮る）
- 採る … 選んで取り入れる（試験で点を採る、取材を採る）
整理のしかた 意味の中心を一言で書き、「対象になる名詞」を必ず例文に書く。試験では「事故に〇った」のように、名詞（事故）を見た瞬間に漢字が決まる形で出る。読みから入らず、名詞→漢字の順で判断できるようにノートを作る。
3. リムさんの単語ノートを、3Qの文字・語彙問題に間に合わせるための作り方として改善案を2つ挙げ、その理由を述べなさい。
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改善案1：1つの漢字に「対になる自動詞・他動詞」を並べて書く 直す／直る、変える／変わる、返す／返る のように欄を分けて並べる。3Qでは「時間がかわった」のように自動詞の形で出るので、他動詞だけ覚えると(3)で「代える」を選ぶ誤りが起きる。
改善案2：例文に「一緒に使う名詞」を太字で書く 「風邪を治す」「借りた本を返す」のように名詞を目立たせる。試験本番で名詞を見て即断できるようになる。
避けたいこと 中国語や英語の訳語だけを書く方法。訳語が1対1で対応しないため（治すも直すも“fix”になる）、判断の材料にならない。締切まで日数が少ないときは、40組を全部ではなく、日記に出てきた語から優先して例文化すると効率がよい。