HAVO CKV key terms

Het gericht kijken naar, luisteren naar of lezen van een kunstwerk en daarbij analyseren wat je ziet en interpreteren wat het werk betekent of uitdrukt.

Het bewust opmerken van wat je met je zintuigen ervaart, zoals kleuren, vormen, klanken en bewegingen, voordat je er een oordeel over geeft.

Een kunstwerk uit elkaar halen in onderdelen en benoemen hoe die onderdelen in elkaar zitten: compositie, kleurgebruik, materiaal, klank, opbouw of cameravoering.

Betekenis geven aan een kunstwerk door verbanden te leggen tussen wat je waarneemt en wat je weet over de maker, de tijd, het publiek of het onderwerp.

Alle zichtbare of hoorbare keuzes waarmee een kunstenaar een werk maakt, zoals lijn, vorm, kleur, licht, textuur, ritme, klankkleur en ruimte.

De manier waarop onderdelen van een werk ten opzichte van elkaar en ten opzichte van het kader zijn geplaatst, bijvoorbeeld symmetrisch, diagonaal of met veel lege ruimte.

Een afzonderlijk middel waarmee een beeldend kunstenaar werkt, zoals kleur, licht, lijn, vorm, ruimte, textuur of compositie, dat je apart kunt benoemen bij het kijken.

Het herkenbare geheel van keuzes dat kenmerkend is voor een kunstenaar, een groep of een periode, zoals kleurgebruik, werkwijze of onderwerpkeuze.

Een groep kunstenaars die in dezelfde periode ongeveer dezelfde opvattingen en werkwijze delen, bijvoorbeeld impressionisme, kubisme of popart.

De omstandigheden waarin een kunstwerk is ontstaan en wordt getoond: tijd, plaats, opdrachtgever, publiek, politieke situatie of persoonlijke achtergrond van de maker.

Wat een kunstenaar met een werk wil bereiken of uitdrukken, zoals ontroeren, informeren, waarschuwen, vermaken of een discussie uitlokken.

Het gegeven dat kijkers een kunstwerk verschillend kunnen begrijpen, ook als de maker een andere bedoeling had; jouw lezing moet je wel met argumenten uit het werk onderbouwen.

Een bewering over een kunstwerk voorzien van argumenten die je baseert op wat je waarneemt of op betrouwbare informatie over context en maker.

Kunst die vooral gemaakt is om als kunst bekeken of ervaren te worden, zonder direct praktisch doel zoals reclame, gebruiksvoorwerp of propaganda.

Kunstvormen met een duidelijke functie naast de artistieke waarde, zoals design, mode, architectuur, grafische vormgeving, filmreclame of game-ontwerp.

Een zelfstandig ondernomen bezoek of deelname aan kunst en cultuur buiten de les, zoals een museum, voorstelling, concert, expositie of festival.

Overzicht dat bijhoudt welke culturele activiteiten je hebt ondernomen, met datum, naam van de activiteit, plaats en een korte eigen notitie.

Boekje of digitaal document bij een voorstelling of concert met informatie over de makers, de inhoud, de achtergrond en soms de bedoeling van het werk.

De manier waarop je als bezoeker aanwezig bent, bijvoorbeeld stil toeschouwer, actief deelnemer, meedenker of iemand die zelf uitvoert tijdens een workshop.

Verslag waarin je beschrijft wat je tijdens een culturele activiteit meemaakte en welke gevoelens, gedachten en vragen dat bij je opriep.

Een afgebakend gebied binnen de kunsten, zoals beeldende kunst, muziek, theater, dans, film, literatuur of architectuur, elk met eigen middelen en conventies.

Een afspraak of gewoonte binnen een kunstvorm die het publiek herkent, zoals een applaus na een concert of zwart-witbeeld voor een flashback in film.

Een kunstwerk of presentatie die je zelf maakt binnen CKV, van schets en idee tot eindresultaat, als uitkomst van je eigen keuzes en werkproces.

De opeenvolgende stappen waarmee je van een eerste idee tot een afgerond werk komt, inclusief onderzoek, proberen, bijstellen en vastleggen van keuzes.

Schrift of digitaal bestand waarin je ideeën, schetsen, probeersels, foto's en notities verzamelt als voorbereiding en verantwoording van je eigen werk.

Het herhaald proberen en verbeteren van een ontwerp of uitvoering: je maakt een versie, beoordeelt die en past hem aan op basis van wat je leert.

De bewuste beslissing welk materiaal of welke techniek je gebruikt, bijvoorbeeld verf, klei, textiel, geluid of digitale software, en waarom dat past bij je idee.

Het centrale idee of uitgangspunt achter een eigen werk: welke gedachte, vraag of ervaring je wilt overbrengen en hoe je vorm dat idee geeft.

Het moment waarop je je eigen werk toont aan anderen, bijvoorbeeld in een expositie, voorstelling, filmvertoning of portfolio, inclusief toelichting.

Reactie van anderen op je werk of werkproces die je gebruikt om te beoordelen wat werkt en wat je nog kunt aanpassen of verduidelijken.

Terugkijken op wat je deed en meemaakte en daarbij benoemen wat je leerde, welke keuzes je maakte en wat je een volgende keer anders zou doen.

Persoonlijk overzicht van je eigen ervaringen met kunst en cultuur, waarin je laat zien hoe je smaak, voorkeuren en inzichten zich hebben ontwikkeld.

Verzamelmap, fysiek of digitaal, met alle bewijzen van je CKV-werk: verslagen, cultuurkaart, schetsen, foto's en reflecties, overzichtelijk geordend.

Gestructureerde tekst of presentatie waarin je een culturele activiteit of eigen productie beschrijft, analyseert en beoordeelt, met feiten en eigen argumenten.

Dat wat je zelf mooi, ontroerend of interessant vindt; bij CKV leer je die voorkeur benoemen en onderzoeken waar hij vandaan komt.

Vooraf afgesproken punten waarop werk of een verslag wordt beoordeeld, zoals originaliteit, uitwerking, onderbouwing, procesbeschrijving en presentatie.

Het correct vermelden waar je informatie, afbeeldingen of citaten vandaan komen, zodat duidelijk is wat je zelf schreef en wat je overnam.