Gespreksvaardigheid: interactie en presentatie in het Italiaans
Gespreksvaardigheid wordt in het schoolexamen getoetst met een gesprek, een rollenspel en een korte presentatie. Je wordt beoordeeld op vloeiendheid, uitspraak, grammatica, woordenschat en interactie: neem je initiatief, reageer je op je gesprekspartner en stel je doorvragen?
Taalfuncties die je paraat moet hebben
- Begroeten en voorstellen: Buongiorno, Piacere, Mi chiamo..., Ti presento...
- Iets vragen: Mi scusi, sa dove è...? Potrebbe dirmi...? Vorrei...
- Reageren: Davvero? Che bello! Mi dispiace, Che peccato!
- Mening geven: Secondo me..., A mio parere..., Penso che sia... (met congiuntivo).
- Instemmen en weigeren: Sono d'accordo, Non sono sicuro, Mi dispiace ma...
- Om verduidelijking vragen: Può ripetere più lentamente, per favore?
- Aarzelen als je een woord zoekt: Allora..., Vediamo..., Come si dice...?
Uitspraak
Houd klinkers helder en onderscheid lang en kort. Verdubbel dubbele medeklinkers echt (pena tegenover penna). Gli klinkt als een zachte l-j (famiglia), gn als nj (bagno). C en g zijn zacht voor e en i (ciao, gelato) en hard voor a, o, u of met h (chiave, spaghetti). De klemtoon ligt vaak op de voorlaatste lettergreep, maar niet altijd: città, università, telefono.
Uitgewerkt voorbeeld
Rollenspel in een bar. Jij: "Buongiorno, un caffè e un cornetto, per favore." Barman: "Certo. Desidera altro?" Jij: "No, grazie, quant'è?" Barman: "Tre euro." Jij: "Ecco, grazie." Dit werkt omdat je korte, beleefde formules gebruikt en Desidera altro? herkent als een vervolgvraag in plaats van te zwijgen.
Valkuilen
- Terugvallen op het Nederlands of Engels als een woord ontbreekt.
- Tu en Lei door elkaar gebruiken in hetzelfde gesprek.
- Alleen met ja en nee antwoorden, waardoor het gesprek stilvalt.
- Een presentatie voorlezen zonder oogcontact of zonder de klas erbij te betrekken.