Interdisziplinäre und übergreifende Themen
Dieser Bereich verbindet Ethik, Kommunikation, Public Health und Pädagogik mit der Fachpraxis. Geprüft wird, ob Kandidaten Wertekonflikte erkennen, Adressaten verständlich informieren und populationenbezogene sowie soziale Determinanten einbeziehen.
Kernkonzepte
- Prinzipienethik: Autonomie, Fürsorge, Nichtschaden, Gerechtigkeit – Spannungen explizit benennen.
- Shared Decision-Making: Informieren, Präferenzen erfragen, Entscheidung gemeinsam tragen; nicht „Aufklärung als Unterschrift“.
- Gesundheitskompetenz: verständliche Sprache, Teach-back, kulturelle Prägung berücksichtigen.
- Public Health: Inzidenz, Prävalenz, Screening-Kriterien, Stigmatisierung, Verhältnisprävention.
Beispiel (Ethik)
Ein bewusstloser Patient mit akuter Magen-Darm-Blutung hat früher eine Bluttransfusion aus religiösen Gründen abgelehnt; eine Patientenverfügung liegt vor. Reasoning: Zuerst Wirksamkeit und Reichweite der Verfügung prüfen, dann mutmaßlichen Willen und Notfallvertretung. Autonomie kann auch die Ablehnung lebensrettender Maßnahmen decken; die medizinisch indizierte Transfusion ist nicht automatisch rechtfertigbar. Im Team wird der Konflikt dokumentiert und, wenn möglich, eine Ethikberatung einbezogen.
Typische Fallen
- Ethik wird auf „Bauchgefühl“ reduziert.
- Kommunikation wird mit Informationsmonolog verwechselt.
- Public-Health-Zahlen werden ohne Bezugsgröße interpretiert.
- Kulturelle oder soziale Faktoren werden als Vorurteil statt als Kontext behandelt.